大白纸与小黑点，你看到了什么？

－－－读《赏识你的学生》有感

中关村一小

天秀部

魏金平

寒假以至，懒懒的睡了几天几夜之后，平时无瑕问津的爱书全部从书橱中走了出来，我浏览了许多的书，但是《赏识你的学生》这本书却让我无法浏览，细细品读，心中有了许多的感触。

《赏识你的学生》由一个个鲜活的案例编辑而成，每个案例后面都附有“家长留言”和“专家评析” ，并且在文后提出“思考与探讨”的问题，在加强互动性的同时，还激发我们去作更深入的思考。全书以“爱”为核心理念，用通俗形象的故事来诠释教育理论，体现了师生平等对话、合力互动、教学相长的过程。 以前，我们常常站在批评的角度，向学生提要求。新世纪来了，我们要站在欣赏的角度看待学生。人人都需要赞美，需要被认可，孩子们更是如此。每个孩子都有自己的优点，有的学生爱思考问题，有的学生会写。因此，老师应善于捕捉每个孩子的闪光点，适时地给予肯定和赞扬，赏识每一个学生。赏识从哪里来？它来自老师心中的爱，来自老师善于发现的眼睛。

刘永和在自己的文章中讲了这样一个故事。有一个哲学家，在一张大的白纸上画了一个小黑点，然后拿着白纸向台下展示，问大家看见了什么。大家一致回答：看见了一个小黑点。又问还看见了什么，大家都摇了摇头。有一位干脆走到哲学家的面前，在白纸上找了半天，说除了小黑点以外，确实什么也没有。哲学家说，你们应该看见的是有一个小黑点的大白纸！为什么这么大的白纸视而不见，而偏偏看清了小黑点呢？这个问题值得我们家长和老师深思。孩子有许多优秀品质我们却没有发现，更没有发展；而恰恰盯住了一个缺点大做文章，甚至大打出手。

这就好像我们对待自己的学生一样，如果打着“一切都是为你好”的旗号，眼中总是孩子的缺点，并且努力改变学生的缺点，在大白纸和小黑点中我们不能只是看到小黑点的大白纸。

赏识你的学生，就要尊重他们。课堂上，允许学生用不同的方法去探索和获取知识，允许学生用自己喜欢的方法学习，不轻易否定学生的选择和判断，也从不强迫学生去认同。面对课堂上学生滔滔不绝的个性化回答，要善于捕捉他们思维的闪光点，给予他们积极的评价，真诚地说一句：“祝贺你，答对了！”以海纳百川的气度，放飞孩子们的心灵，在一个个问题的解决中，学生真切地感受到成功的喜悦，正如一个学生所说：“学习的感觉真美！”

赏识你的学生，要有一双善于发现的眼睛。心中有爱才能发现爱，老师随时用欣赏的眼光看学生，用“孩子的世界是多彩的”这一标准评判学生，最终你会发现，每个学生都很棒，一旦他接受到你发出的爱的信息，你说什么他都能听到心里去。老师只发现学生的优点和长处还不够，还要毫不吝惜地把你的赞美表达出来，当学生回答问题后，要真诚地表示祝贺：“你的回答是最棒的！”在课堂上，要让所有回答问题的孩子都毫无遗憾地坐下。有的老师喜欢当众批评学生，让学生在大家面前出丑，以为这样做会给孩子深刻的印象。其实，这种方式会伤害孩子的自尊心。面对全体学生，最好的方法是用爱的鼓励调动学生的学习积极性。当我对一个调皮的学生说：“太好了，你终于坐直了。”时，有的学生小声说：“坐得直，就算太好了？”我忙说：“对呀！一节课都坐得很直，连老师都不能做到，这位同学做到了，你说他棒不棒？”

赏识你的学生，用爱的鼓励调动学生的积极性，把对学生的要求变成鼓励，学生一定会配合你。老师首先要改变自己的心态，把“目中有分”变成“目中有人”，把“以分为本”变为“以人为本”，把挑剔的目光变为欣赏的目光，把讽刺否定的语言变为赞扬的语言，爱的鼓励就出现了。一句愚蠢的话，可以贻误人的一生。一句智慧的话，可以改变人的一生。

其实，我们的孩子有许多的优点，只是我们充耳不闻。我们的孩子其实有许多长处，热爱集体、热爱劳动、尊敬师长，团结同学等，都是优秀的品质；说一个最平常的事情，一个活泼的孩子能够在一天之中静静地坐在教室里7个小时，这就是一件非常不容易的事情，这就是一个了不起的优点；发现并发展这些优点，孩子就能茁壮成长。但是，我们却总是以为那是人人都有的，那是应该的，那是没有什么了不起的；于是，这些优点和长处就不值得表扬，不值得嘉奖，不值得

骄傲。而缺点往往比较容易凸现出来，容易引人注意，容易产生强烈的刺激，使我们难以忘却。这样，我们对于孩子的关注点就产生了偏差，评价标准就出现了失衡，对待方式就发生了扭曲，孩子容易丧失信心和勇气。

孩子就是一张白纸，如果我们的教育方法得当，一定可以和孩子一道在这张白纸上画出最新、最美的图画，甚至可以覆盖那个“小黑点”。让赏识教育的阳光普照教师师心灵的每个角落，让赏识教育带我们走出教育的误区，让我们成为学生的良师益友，让我们师生共同发展，让我们赞叹我们的生命，让我们天天快乐地成长和学习！让我们多看看那个醒目的“白点”吧！

大白纸与小黑点，你看到了什么？

－－－读《赏识你的学生》有感

中关村一小

天秀部

魏金平

第二篇：赏识你的学生读后感20xx

读完《赏识你的学生》，让我曾经浮躁的心，宁静了很多。《赏识你的学生》所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析。然而，它为我们开启的，却是教育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。真爱学生，才懂得“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱”的道理。真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是，心中牢牢刻下的，是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献??”

一、我深深懂得要付出所有的爱心去关心爱护我的学生。

《我交给你们一个孩子》让我这个作为母亲的深有同感。不管我的孩子在别人眼中将来是否是才，她总是我的孩子，我的生命，希望她能在老师的管教下成为对社会有用的人。当我第一天把孩子送到幼儿园时，我心中默默地说：“老师，我把孩子交给你了，我把一切交给你了，拜托了！”这是我一位年轻母亲的心声。

作为一个老师，从事教育事业六七年，似乎此时我才恍然大悟，深深体会到，有这么多母亲把他们的生命——孩子交给了我，他们又何尝不是呢？对我充满了期待和希望，我掌握了这么多人的命运—— 责任之重大啊！我自认为已经很关心很爱护自己的学生了，但再站在一个母亲的角度去看的话，觉的欠缺了点什么，从这一刻起，我发誓我要用我全部的爱心去关爱我的学生，因为我是一位人民教师，同时我也是一位母亲，我能理解千千万万做母亲的心情，“把孩子交给我，你们放心吧！”

二、它让我明白如何去更加的关爱我的学生——赏识学生 美国心理学家威廉?詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”欣赏、赞美和鼓励便是助孩子飞向成功彼案的翅膀。可怜天下父母心，哪个父母不望子成龙，望女成凤？作为教师，最大的愿望莫过于学生“青出于蓝而胜于蓝”。如果能让自己的学生有更美好的前程，我会不遗余力的努力，因为学生的成就就是自己的成就。赏识学生就是让他们走向成功的第一步。

或许你认为不经意的一句话，但在学生的眼里分量是多么重，甚至会影响他们的一生。老师的赞扬和鼓励，就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就是给了他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。

赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低， 人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。

《赏识你的学生》这本书，还让我深深领悟到不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。

我们将托起祖国明天的太阳。如果我们不对太阳倾注殷切的期望，那么太阳也将不会放射绚丽夺目的光芒，让我们都来做一个美丽的教育者！