总结过去、展望未来

把环保管理工作抓紧、抓实、抓出新成效

—刘处在20xx年环保工作会议上的总结讲话

一、20xx年主要工作回顾：

20xx年公司紧紧围绕“环保管理工作高于一切”这个中心，以“治理污染”为重点，以“达标排放”为目标，拒绝任何理由，狠抓环境治理不走样。公司克服资金紧张的困难，保障投入，加大对新、老污染源的治理，建成了一批技术含量高、标准高、治污效果好的环保设施。同时积极开展厂区环境综合整治工作，逐步实现“绿化、美化、亮化”。以全面落实科学发展观为指导，进一步分工落实，明确责任，通过大家的共同努力，取得了显著效果。下面我将所做工作总结如下：

1、加大环保宣传及考核力度，使环保工作深入人心。

一是开展环保活动日活动，实施长期治理、长久保持。公司本着超前谋划，提前着手，标本兼治，综合治理的原则，从20xx年x月x日起，在全公司范围开展每周一天（周三）“环保日“活动，下大力度整治环境，通过每周一天的综合治理，实现每周七天的环境整洁，使厂区环境卫生状况得到明显改善，同时调动广大干部、员工广泛参与到活动中来，使环保意识深入人心，建立广泛的群众基础；二是明确责任分工，落实责任。按职责任务进行层层分解，责任到单位，责任到人，加大监督、考核力度，对查出的问题，利用幻灯片等形式在

公司早调会进行通报、曝光。

2、配套环保设施，确保污染物达标排放。

我公司克服资金紧张的困难，投入大量资金，配套环保设施，确保污染物达标排放。

一是完善焦炉环保除尘配套设施。针对焦炉捣固焦系统技改后，环保设施不配套问题，安排外出考察，制定方案，对炉顶装煤车实施改造，保障设施尽快投运，减少装煤过程中粉尘超标外排。

二是烧结机机头烟气脱硫项目。我公司是河北省 “双三十”节能减排重点企业，每年承担减排任务，为了顺利完成减排指标，并按照唐环发【20xx】125号《关于在全市范围内开展烧结机脱硫工作的通知》精神，我们积极安排工程项目建设。投资4000万元，与脱硫厂家签订施工合同，采用国内广泛应用、技术成熟可靠的石灰-石膏湿法脱硫工艺对两台72 m2烧结机机头烟气脱硫治理。工程20xx年x月开工建设，20xx年x月正式投运。项目已经唐山市环保局监测、验收及省“双三十”预考核现场核查，全年实现二氧化硫消减529.3吨，超额完成承诺的减排目标。

三是烟尘在线监测项目。按照上级环保部门要求，投资38万元，完成炼铁厂高炉槽下除尘、炼钢厂二次除尘系统4套污染源烟尘自动监控设备安装工作，并与唐山市环保局联网运行。

四是投资约120万元，在焦化厂煤场安装挡风抑尘网，有效地抑制储煤场无组织粉尘飘逸。

3、开展环境综合整治工作，全面实施绿化、亮化、美化。 一是针对1#烧结机机头烟气脱硫工程的竣工投产，对其周边现

场进行了综合治理。回收有价物料、材料，清理废墟、浮材，平整场地，有力的保证了生产顺利进行；二是围绕主干道路、主要生产设施周边，进行综合治理。以公司下发的相关规定为基准，每天跟踪督导各单位辖区道路清扫、综合治理整改质量，对不合格现象进行处罚、处理；三是利用绿化的黄金季节分春、秋两季在厂区实施科学规划，适时绿化，合理硬化。充分利用空间选择吸声、降尘效果好的苗木栽植，发挥吸尘降噪的作用，同时对不适合绿化的场地及检修通道，实施硬化，便于清扫，减少扬尘。

4、积极迎接各级环保部门对我公司进行检查指导。

一是配合遵化市环保局监测站对公司污染物达标排放进行季度常规监测，各项指标符合环保要求：二是接待省“双三十”节能减排领导小组来我公司对20xx年减排工作开展情况进行检查指导及省预考核，取得有关领导的充分肯定；三是积极配合各部门完成临时性检查工作。

二、环保工作存在的主要问题。

20xx年重大污染事故回顾：

1、20xx年x月x日炼铁厂5#高炉出铁过程中发生严重污染事故，被唐山市环保局监察支队工作人员查处，罚款5万元。

2、20xx年x月x日厂区烟粉尘超标排放，被唐山市环保局安装视频监控录像拍摄，对公司予以经济处罚并通报批评（唐环发

[20xx]193号），罚款40万元。

3、20xx年x月x日焦化厂生产过程烟尘超标排放，大量黑色烟尘升空污染环境，被唐山市环保局监察支队工作人员查处，罚款5万元

存在主要问题：

一是各单位对环保工作重视程度还不够，环保意识淡薄。生产单位追求产量，而忽视环保，对生产过程冒烟污染环境行为，总是找各种理由搪塞，存在侥幸心理。

二是技改项目实施，环保设施建设滞后。生产设备先投产，投产后为了解决环保污染问题，又不得不对环保设备进行改造，边生产边改造，增加了施工难度，延长了工程进度。期间如有上级领导来公司检查指导工作，为了控制污染，影响正常生产。

三是环保工作上紧下松，缺乏连续性。公司领导对环保工作十分重视，大会讲、小会说，强调生产过程控制污染、控制烟尘排放，环保设施必须与生产设施同样管理，同步检修，但到了各单位，管理上出现断层，每次联合检修环保项目少之又少，生产设备检修项目几百个，环保项目甚至一个没有，检修不修，平时又缺乏有效维护，设备使用起来隐患重重，直接影响使用效果效果差。

三、20xx年环保重点工作。

（1）狠抓环保设备的运行维护，确保设施稳定运行，按照环保设备高于生产设备的管理理念，做到运行设备处于稳定状态，备用设备处于完好状态，检修设备处于计划状态。

（2）加强工艺操作，落实责任追究制度，焦、烧、铁、钢及各生产厂，对员工继续加强教育，提高环保意识、加强管理，严格按规

操作。

（3）加大环境卫生监管、考核力度，提升厂区整体形象。一要认真落实环保考核制度，加大监管考核力度，各相关处室协调联动，按照各自的职能分工，齐抓共管；二是各单位要将区域、人员、标准、检查、考核“五落实”，做到门前“三包”，卫生达标；三是落实治理项目，继续大力实施绿化工程，同时适时搞好美化、硬化、亮化治理，使厂区的整体形象进一步改观。

（3）加快环保技改项目施工建设，确保资金到位，按时、按质建成投运。一是炼铁厂1#高炉出铁厂新建除尘项目。工程管理处结合设计管理处，尽快放线开槽，安排专人负责，倒排工期，制定施工网络图，严格扣网施工，炼铁厂全程参与，生产处环保科全程跟踪、督导。

及炼钢厂混铁炉及地下料仓新建两套除尘系统，计划20xx年x月全面完成，达到污染物达标排放的标准。

（4）积极做好与上级环保行政主管部门的汇报和业务沟通工作，确保污染物达标排放。一是定期邀请环保局监察支队的领导和监测站技术人员来我公司现场监察烟粉尘的排放情况、工业固废的处理情况以及环保设施的运转情况，监测污染物达标排放；二是积极配合环保行政主管部门，现场调、研指导和执法检查，使我公司的环保管理工作能够得到环保部门的及时指导和有效监控之中；三是邀请上级环保部门的领导来我公司培训环保法律、管理和专业技术方面的知识，让环保不再是口头语言，而是使每位员工切实的知环保、懂环保，将环

保落实到行动之中。

（5）逐步推行5s管理理念。

第二篇：在期中班主任工作总结会议上的讲话[1]

在期中班主任工作总结会议上的讲话

施玉春

为了进一步加强学生管理工作，提高班主任工作的水平，学校召开期中班主任工作会。

在此，我讲一些意见和要求。

指导思想：常规工作抓常规、主题工作抓创新、临时工作求实效

一、明确工作职责

1、 抓思想教育。班主任工作的第一位任务是思想教育和思想引领。班主任是学生的

道行为楷模，在学生的成长过程中起着无可替代的作用。”

2、抓学习引导。引导学生重视学习，引导学生掌握正确的学习方法。

3、抓行为习惯和生活习惯。如乱丢乱扔，乱涂乱画，用脚踢门踢墙，践踏花草，校

内骑车，带限制的食品入校，过马路闯红灯，穿奇装异服，长发怪发，带首饰等行为要经常抓，直至杜绝。

4、 抓心理疏导。身体健康仅是健康的一半，班主任要引导学生做一个心理健康的人，

开朗的人，热爱生活的人，关心社会的人，懂得感恩的人。要引导学生以积极的心态对待学习，克服自卑，每一个班主任都要成为心理医生。

5、 抓安全、抓卫生。安全无小事，安全压倒一切；卫生是门面，卫生体现管理水平。

二、再提几点要求

（一）保持平和心态 善待每位学生

对于班主任工作，我们对在座的各位对班主任工作酸甜苦辣的了解和理解、感悟和体

会，应该说是非常深刻的。说班主任工作是崇高的，这一点也不夸张，因为这是塑造人类灵魂的工作；说班主任工作是重要的，这更是实事求是，因为它是对学生开展思想道德教育的主要阵地。但不管工作多苦多累，不管负担多重，在这里，我还是要求我们的班主任，要用平和善意的心态去对待班主任工作。

要能够豁达地对待学生的表现。我们面对的群体是孩子，是一个基本素养偏低的群体，学生的不听话、学生的叛逆行为、学生的过激行为时常会发生，我们作为老师，尤其是班主任，心态一定要平和，要有较强的承受力和较大的张力。对班主任心灵造成伤害的，时常来自于自己学生的“反击”——公开与自己唱对台戏。想想看，自己每天早出晚归忙工作，辛辛苦苦为学生，甚至连自己的子女和家庭都少有时间照顾，满腔热情换来的竞然是学生的不理解，不满意，不领情，甚至是对抗，这的确叫人无法忍受，有时觉得很伤心。但作为思想境界远在学生之上的教育者，应该是不屑于计较这些的。我们要看到，他们终究是孩子，是学生，俗话说“大人不记小人过”；我们只要付出真心，付出真爱，我们就应该相信学校，要坚信自己的工作好坏自有公论。过后，学生也会认识这一点的，我要强调的是，我们的一切教育行为，都不可违背教育方针和教育法规。

（二）走近学生 了解学生

班主任要走近学生，触摸到学生的心灵世界，必须首先了解学生，熟悉他们的心理需

求，并时刻关注他们的心理动态，这样，学生才会不断地走近你，响应你。

1、了解学生：注意观察：是了解学生的重要手段。每个学生都是向善的，即使再差

的学生，他们也有潜在的美的特质，需要我们去及时捕捉。

2、加强沟通了解：是通向学生心灵的桥梁。要了解学生的家庭结构，家庭背景，家

长的文化程度，教育方式，学生的特点特长，只有对这些基本情况了如指掌，才能真正做

到因材施教，教育学生有的放矢。

（三）完善班级制度 放手学生管理

班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，

一个是推崇仁义，另一个是强调法制，管理班级也应该是民主与法制的结合。在培养班级

民主气氛的同时，制定详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费

不少心思的，但是“磨刀不误砍柴功”。我们每个班除了班委及课代表，每组设有组长，

每天有值日班长，并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全

盘并负责收作业；值日班长、值周班长的职责在班规中都要有明确的规定。在整个管理班

级的过程中，所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是

包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他

们的自主性，适当的时候加以引导。学校要求学校团委、学生会的干部要参与学校的管理，把有些原来要求班主任落实的事情，交给他们学生干部去落实，一是发挥学生的自主作用，培养他们的能力，二是尽可能减轻班主任的工作负担。我们的班主任更应该发挥学生干部

的作用。

（四）充分利用班会 做好思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，先要让学生知晓，要按民告示，再就是在思想上让

他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，

在这方面，主要有以下一些做法：

一是在班会课上对全班进行思想教育。有些老师觉得班会没啥可讲的，班会课其实有

很多内容可讲。班会课是学生思想教育的主阵地，我们一定要充分利用好。国家的政策、

形势要通过班会课进行宣传，学校的纪律、要求要通过班会课进行贯彻，学生中出现的问

题要通过班会课进行化解。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻

了解他们的想法，然后有针对性的做全体学生的思想工作。比如，学生中出现嫉妒心理现

象，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待；要求学生

遵守的班规，就要在班会详细解释为什么这样要求；要他们上课发言，就教育学生举手发

言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼；要他们努力学习，注意学

习方法，抽出自习课时间给学生详细讲解学习方法，同时让家长督促学生。同时，班会课

也不是班主任一个人的舞台，要让学生参与进来，让学生进行自主教育。

二是做好个别同学的思想工作。关于这一点，我不想展开说，但我要强调，做同学

的个别的思想工作十分重要，非常必要。有一点让就是尽量不对学生大发脾气，有力度的

批评是需要的，但不要辱骂，当某些很让我们生气的事发生后，我们要采取冷静法，先不

找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。我还要强调，找学生个别谈话，也要备课，要达到预期的效

果，就必须备课。

（五）思考管理策略 拓展教育途径

班主任既要上课，又要管理，还要处理班级、学生中的事务，千头万绪集于一身，确

实很烦、很忙、很苦、很累。但我们不能完全缠身于事务，要超脱一些，要跳出事务的圈

子，动脑筋，想办法，要忙而不乱，忙而有序。

我们当班主任的，要做一个智慧型的班主任是需要多动脑筋想办法的，用各种方式，

通过各种途径对学生进行教育，我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面

来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动

都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑

筋。根据皮克马翁效应理论，老师的言行关心，能极大地促进学生的发展，但一个班主任

很难让每个同学感到老师对自己是有特殊关心的，我们除了在举手投足间让学生感受到老

师对他的喜爱关心，就是充分利用周记，经常在班级周记上写下表扬鼓励的话语，尽量让

他感到这是老师对他一个人的特别关心和信任。而对于部分有缺点错误的同学我们也应在

对话本上写下我们的期望，避免令他难堪的当众批评。

（六）团结课任老师 形成教育合力

教师的治学作风很大地影响着班级学风的建设。为此，班主任有责任团结任课教师参

与班级建设。

一是自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神

风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创

新的激情；从小处说，表现为分析问题思维清晰，逻辑严密，书面表达规范整洁，作业批

改细致入微。

二是严格要求学生，培养良好习惯。严格要求当从点滴做起：督促学生落实学习环节；课堂积极思考，记好必要的笔记；作业一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。只有老师一

以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数

人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行

乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良

影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，组织学生讨论《中学生守则》和

《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级

公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。要做好班主任工作，就需要我们不断

地学习和探索，只有通过我们的不懈努力，才能把班主任工作做的更好。

20xx年x月x日