在朗读比赛上的总结讲话

各位老师、同学们：

为提高学生朗读水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。

这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级和个人表示最热烈的祝贺！

刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。

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我们举办这样的诗文朗诵比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。

最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的习惯，从而实现好读书的目标。

谢谢大家！

郭老庄学区

2014-3-11

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第二篇：三爱诗歌朗诵总结讲话

“三爱”诗歌朗诵比赛总结讲话

李立东

（20xx年x月x日）

老师们、同学们：

天降喜雨润万物，职教学子展风流。以“诵古今诗词，扬中华美德”为主题的“爱学习、爱劳动、爱祖国”诗歌朗诵比赛即将落下帷幕，在此，我向精心筹备此活动的德育处、团委、语文组和台前幕后默默付出的工作人员以及各位参赛选手表示衷心的感谢。

诗歌作为人类文化的重要组成部分，是文明的使者，是智的灵感，是才的挥洒，是景的描绘，是态的刻画，是情的释放，更是志的高远。中国作为四大文明古国唯一一个文明还在延续和传承的国家，更是诗的国度，从《诗经》到《楚辞》,从汉赋到两朝民歌,从唐诗到宋词,从近代诗再到当代诗，中国的文化史从来就没有离开过诗歌，诗歌是中华民族的文化瑰宝。今天我们全体师生齐聚在此，再次领略了中华诗文的美妙，徜徉其中，我们倍感民族之伟大、先贤之圣明、诗人之不凡。从今天诗文朗诵的形式上看，不拘一格，独具匠心：有独诵，有两人或四人的组合朗诵，还有班级的集体朗诵。个人诵读抑扬顿挫，声音洪亮；组合朗诵声情并茂，起落有致；集体朗诵排山倒海，气势恢宏。都展现出了诗歌

的韵律美、内涵美、形式美。当然在比赛过程中，我们也看到一些不足，有些选手怯场、有些同学跑调、有些人还忘词，这些问题刚才杨洲老师已经指出，在此我不一一赘述，但是在我看来这些问题都不算问题，作为高一学生，我们有时间有机会再改进再提高，最关键的是我们每个人心中要爱诗、要爱我们灿烂的文明，要继承和发扬我们优秀的传统文化。今天我们在此举办以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为核心的诗歌朗诵教育活动，那么，爱祖国就让我们从爱我们灿烂的文化做起，爱学习就从学我们中华不朽的诗文做起，爱劳动先从领会我们古人“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神内涵做起。我们做不到像孔子那样的圣人，但我们可以做一个明理守法的公民；我们做不到像司马迁那样满腹经纶，但是我们可以做到“腹有诗书”；我们写不出像李白那样豪情万丈的诗文，但我们可以用行动书写好那个大大的“人”字。

最后再次感谢全体工作人员，祝贺获奖选手，并祝愿同学们学有所成。