罗白幼儿园幼儿体操比赛活动
方 案
幼儿广播体操是幼儿体育的重要组成部分,是对幼儿进行综合素质教育的重要内容,是幼儿一日活动中的重要环节。为了让幼儿做操的动作更到位,更整齐,提升幼儿园广播体操的整体水平,调动幼儿参与体育锻炼的积极性,促使幼儿健康快乐的成长,特举行以“精神抖擞展风姿,健康快乐练身体”为主题的全园幼儿广播体操比赛。具体方案如下:
一、比赛时间:
20xx年x月x日(如遇特殊情况比赛推迟)
二、比赛事项:
1、比赛内容:幼儿广播体操。
2、参赛人员:全体幼儿及各班教师。
3、比赛地点:幼儿园操场。
4、奖项设置:
学前班:设一等奖1个,二等奖2个。
大班(包括红星幼儿园):设一等奖1个,二等奖2个。
三、分工安排:
1、组 织:王建红
2、评 委:王建红 邓昭元
3、计 分:肖佳
4、安全维护:陈美娥及各班教师
5、场地准备:邓昭元 肖佳
6、主 持:苏晶晶
7、音响设备:丁娟
8、摄 影:欧嫄嫄
四、比赛具体要求:
1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律,各班教师维持本班纪律。
2、比赛结束后,各班清扫自己的公共区卫生。
3、比赛以班级为单位,分成学前班和大班两组,参赛的广播体操必须符合幼儿的年龄特点。
4、以班为单位,自制班牌,自编口号,自排队形。
5、所有教师要明确各自岗位,认真做好活动前的准备工作,精心组织,周密安排,确保学生安全。
五、评分标准:(比赛采用100分制)
1、入场、退场:5分 ,要求速度快,有秩序。
2、队形队列 :10分,队列要整齐,队形变化明显到位。
3、服装:5分,服装要求合身整洁,给人精神饱满的视觉享受。
4、常规:10分,做操时无走动、讲话、松散现象。
5、动作质量:60分
?、动作准确性、体操编排:50分,要求动作正确、协调连贯,能根据本班孩子的发展情况进行编排。
? 、节奏、力度:10分,动作的快慢要与音乐节拍相符,动作整齐有力。
6、精神风貌:10分
?、精神状态:5分,参赛班级要朝气蓬勃,充满活力,能给人以积极向上的饱满情绪,能充分体现本班幼儿的精神面貌。
? 、幼儿参与率:5分,要求参赛班级的学生全部参与。
六、具体流程:
1、负责人致开幕词。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始,参赛班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、其间主持人向观众及参赛班级公布分数。
5、所有的参赛班级比赛完后,工作人员进行统分。
6、主持人宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛结束。
8、工作人员负责做好后期工作。
罗白幼儿园20xx年x月x日
第二篇:幼儿园朗诵比赛活动方案
幼儿园小班古诗朗诵比赛活动方案
为了提高幼儿的语言表达能力,本月我们小中大班组开展古诗朗诵比赛活动。针对各班幼儿的年龄特征,选取适合幼儿吟诵的诗歌,以此激发幼儿参与活动的热忱。培养幼儿语言的连贯性与生动性,激发幼儿表现自我的欲望,发展幼儿语言表达能力。
一、活动时间: 6月x日上午9:30-11:00。
二、活动地点:幼儿园操场
三、活动内容:朗诵比赛
四、活动对象:小中大班幼儿
五、活动形式:
1、参赛人员:各班分别选出10名幼儿参加比赛。
2、评分标准:采用10分制,选手最后得分为评委平均分。
a、使用普通话讲述。语言清晰,标准,声音响亮,讲述流畅。 b、语言生动、形象,有丰富的表现力。
c、精神饱满,着装大方,体态语生动、自然。
六、人员安排:
主持人:黄梅燕
评委:各班班主任
七:活动过程:
1、介绍评委。
2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。
3、幼儿朗诵比赛。
4、组长宣布比赛结果:最佳表现奖3名、最佳参与若干名,颁发给予奖品。
5、结束活动:表扬鼓励幼儿,教育幼儿要多看书、多读书,从书中学到更多的本领。
八、活动规则:
1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛,其余幼儿以班级参与的形式参加活动。
2、年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。
九、活动要求:
1、请各班于6月x日上午9点20分之前组织好幼儿到操场坐好。
2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。
3、活动时,各班教师作好班级安全工作,注意活动安全。
4、活动时,教师负责好自己班的纪律,做到不大声喧哗做文明小听众。