全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计初中语文皇帝的新装李欣花

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皇帝的新装教学目标1理解童话的想象和夸张的艺术特点2使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪3培养复述课文的能力教学重点1通过语言和细节描写分析人物性格特点2童话的想象和夸张的艺术特点教学课时二课时课前准备教师1查阅资...

皇帝的新装教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文2整体感知课文理清故事情节3领会文章深刻的内涵理解人物形象教学重点1从语言心理描写中感知人物形象2增补课文情节进行想像思维训练教学难点对童话主旨和借助夸张想像...

皇帝的新装湘版音乐七年级上册皇帝的新装说课稿鄂州市葛店中学黄琴关键词快乐参与表现教学理念法国费提斯说过音乐不只是表达的艺术它还是能引起激动的艺术兴趣是最好的老师是学生学习的动力教师要想调动学生的学习热情充分发挥...

初中语文教师怎样写教学反思华东师范大学叶澜教授说过一个教师写一辈子教案不一定能成为名师如果一个教师写三年反思则可能成为名师经常对自身教育行为进行反思教中学学中教是教师从经验型教师走向反思型教师实现自身专业成长的...

皇帝的新装导学案主备人潘明全优秀次备李锐审核时间教材分析一个并不高明的骗局竟然畅行无阻最终引出一场荒唐的闹剧读完这篇童话我们首先会嘲笑哪个愚蠢的皇帝不过如果注意到上至皇帝下至百姓几乎人人都违心地说假话这一现象我...

皇帝的新装教学设计七年级上册优质课教案教学目标一知识能力目标1了解有关童话的文学常识理解文章蕴涵的思想内容2做阅读提要用连贯的语句复述故事情节理清写作思路3朗读课文揣摩人物心理分析人物形象提高语言感受能力4理解...

皇帝的新装主备人陈玉琴审核课型讲读课学习目标1掌握字词了解作者及其主要作品和童话的有关知识学习通过人物描写运用恰当的修辞合理的想象揭示作品主题2训练想象能力培养创新精神培养学生合作意识与能力3通过人物的心理和语...

课时导学案

皇帝的新装课堂教学案例教务部长初一1班语文老师刘宏云学情分析大多数学生听说过皇帝的新装这么一则童话故事所以对本文已经具备一定的认知基础对文章的故事情节有一定的了解情节曲折的童话故事是学生喜闻乐见的但对童话的讽刺...

笑中带泪的思考皇帝的新装文本解读万安县潞田中学张宝春皇帝的新装是学生比较熟悉的一篇童话被安排在人教版七年级上册的教材中它是世界著名儿童文学家安徒生根据西班牙一则民间故事改编的故事描述的新装似有实无骗局荒诞可笑以...

教与学海林局第二中学沙清睿书是常看常新我觉得教学也是一样每一次讲解都会发现不同的问题和体会把这些体会记录下来就像看着自己成长的足迹一样接下来走的更坚实更有力我的老师是一篇回忆性散文作者回忆了儿童时代在老师身边的...

丑小鸭教学反思刚走出教室哼着小曲来到办公室心情特别好那是因为在刚才的教学中我深情并茂的讲完了丑小鸭这篇文章这篇课文是从安徒生的童话故事改编的教学中学生也积极参与大胆地发表自己想法平时不爱举手回答问题的同学这节课...

丑小鸭教学设计与反思江西省黎川县西城中学张啸明教学目标1认知目标积累本文中的生字词语2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩理解这一形象的社会意义培养学生对文学作品的欣赏能力3情感目标丑小鸭之所以能成为白天...