速录学习总结

速录，是由具备相当的信息辨别、采集和记忆能力及语言文字理解、组织、应用等能力的人员运用速录机、速录软件对语音或文本信息进行实时采集，整理的工作。由于工作环境，工作内容，工作要求的巨大差异，速录完全不同于打字。速记是会议、论坛经济和网络经济的产物。按照《速录师国家职业标准》,速录师分为三个等级，即速录员、速录师、高级速录师。速录员对语音信息的采集速度是每分钟不低于140字；速录师每分钟不低于180字；高级速录师则要求每分钟不低于220字，三个等级的准确率都必须达到95%以上。虽然现在对于速录很多人还是很陌生，但是在不久的将来，速录一定会在人们的工作中，起到不可或缺的作用。

我接触到速录，是进入到中央司法警官学院学习法学本科二学位，课程安排中有速录的课程。对于速录，我一样陌生，进入到速录室，看着貌似发报打字机的速录机，觉得很好奇，这个小小的键盘真的能打出每分钟220字以上的速度吗？但是，我对速录一点都不了解，甚至开关机连接电脑都不会。所幸，我们的速录老师张老师是一个很有教学经验和才华的老师，他很巧妙地引导我们进入速录的世界。首先它的键盘完全不同于我们平常所用的电脑键盘，速录机的键位一共就24个。再就是打字方法也完全不同于普通的打字法，它需要双手并击。用速录机打字方不仅要求字正确，而且也要求手法正确。有时候一个手指需要按两个键，一只手很多时候要按四个或更多个键位。刚开始练习速录的时候真得很别扭，因为从来没有尝试过双手并击，双手的协调很困难。但经过一段时间的练习就好了很多。这可以说是我克服的第一个困难。第二个困难是熟悉记住键盘的键位，因为初步接触速录机，而且键盘的读音和平时接触的读音不一样，记忆有很大的困难。我仔细地研究了速录机键盘的读音，采取相近读音的方法加强记忆。大拇指的X和B键容易记忆，主要是主键盘上的AEIGD和OEUWZ比较难记忆。我首先想到了大文学家“歌德”，从而解决了G和D的读音，继而凑出了“啊恩一歌德”，配合我自己的理解，很快记住了相关的读音。OEUWZ读“我饿呜哇吱”我理解为小孩子说我饿了就会呜咽哇哇吱吱的乱叫。依靠这些不上台面的方法，我很快掌握了速录机的读音。另一个困难就是手指僵硬，无法形成协调性，无法提高打字速度。我联想到从前打魔兽争霸War3的时候，因为快捷键的操作，需要有很强的手指记忆力，我觉得速录机打字按键也是一样的道理。因此我加倍努力练习，从前期的大脑记忆向手指记忆转变，在打字速度上有了很大的提高，但现在效果还不是非常满意，我会继续练习。

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速录心程

一直以为这个夏天似乎不太热,或许是因为每天不出去的原因,今天一出门才感觉到外面骄阳似火,不过也很奇怪,每天晚上睡觉的时侯还是要盖被子的,否则在后半夜肯定是会被冻醒的,再过两天泛北部湾经济合作论坛就要召开了,我想这次应该是我最后一次上会了,而这次会议过后,周颖也应该出师了,至于以后的路怎么走,就要看她自己的,不过我一直是很看好她的,我也相信她是可以胜任的,目前的她速度是没有问题的,可以说已经超过我了,她缺乏的只是经验而已,不过经过这次会议的磨炼后,我相信她也会增加不少这方面的经验,这几天的她很认真,感觉出来她也很期待这次的会议,反而是我有些吊儿郎当，或许这就是所谓的老油条吧。 一直很欣赏我的学生这种乐观的性格，每天都可以嘻嘻哈哈的过日子，就像是一只快乐的小天使一样，无忧无虑，虽然有时小女生也有烦恼的时侯，可她却可以很快忘记，换作是我可能没法做到，这个月我也准备回家一趟，这次回去，应该是我人生中的一个分水岭，因为我将慢慢退出目前所从事的行业，当终于下定决心去做一件事情的时侯，其实也发现多少是有些困难的，回过头来看看，从20xx年到现在差不多有五年的时间是在键盘上渡过的，每天都在噼里啪啦的敲敲打打，现在每天看到周颖坐我的旁边，听她敲击键盘的声音让我仿佛看到了五年前的那个自己，对于这个职业，其实我是有收获的，而且收获很多。。周颖一直都奇怪我为什么有转行的想法，其实这个想法由来已久，只是付诸实践并不容易，每个人都有情结，也有自己的梦想，就好像现在仍有很多同学在坚持追求指尖上的梦想一样，我也有自己的梦想，这或许就是一种情结，说实话，当初的我是误打误撞学的这个，也是误打误撞从事了自己的职业，在这种无心插柳柳成荫的情况下，一直工作了四五年，可认真想想好像自己并不是想干这个，也正因为这样一直在为自己转行找一个借口，或者说是一个光面堂皇的理由，呵呵，而周颖似乎成就了我这个理由，从她来南宁的那一天起，我就知道她一定行，就当是一种责任，我有责任帮她完成自己的梦想，或许在帮她完成自己梦想的时侯，我也在帮自己达成心愿，这几个月一直在辛勤的灌溉，再过两天就是收获的日子，不管怎样，先预祝她成功！

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青岛连邦速录学习心得一

我们想学好任何一门科学，都需要善于发现，善于积累，善于总结。速录的学习是一个时间的“堆积”，是一个由生到熟的积累，是量变到质变的飞跃，更是一个用心学习的过程，也同样需要养成一个良好的学习习惯。

我们在这里先介绍一下初级阶段应该养成的良好习惯。可以说初级阶段就是大厦的地基，初级阶段不能养成良好习惯，就如大厦没打好地基，大厦倾斜是早晚的事。

1. 养成轻松，舒适自然的良好坐姿习惯，但不慵懒。错误的坐姿表现在头歪，探头，耸肩，架臂，教师要注意帮忙矫正。

2. 抬手腕的习惯。养成抬手腕（悬浮）的良好习惯后，手指按键活动自如，就像弹钢琴，反之，手指运动僵硬，按键会受局限。

3. 盲打的习惯（即不看键盘）。这是练习时首要强调的重点。养成盲打的习惯，对于按键准确与否，能否在后期形成良好的条件反射，提高速度等都有至关重要的作用。

4. 练习词语是坚持“回位-按键-再回位-再按键”，且一定是双手同时按键的习惯。

5. 开始接触就要养成手指自然弯曲的习惯，而且单独按一个键的时候，一定要按键位的中心位置。特别是刚开始的时候，“D”键的食指必须弯曲，避免带“Z”键。

基础阶段的练习非常关键，联系的诀窍要放在“找”上。通

过反复的“找”，熟悉找的过程，缩短找的时间，提高召见的熟练程度。只有熟练掌握了“找”的基本功，才能在其后的学习过程中达到轻车熟路的感觉。

更多技巧，请联系青岛连邦速录咨询。

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酒店服务员转行学速录之心得分享

——孟娜

花开花落，云卷云舒，一切都不会停止。因为一切都会过去，一切都在改变。因此，在时间的长河中，永远都存在着相互依存的过去、现实与未来。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。对于没有踏入大学校门的我来讲，有一份好工作就已经足够。为了锻炼自己，我选择了去饭店工作，做一名普通的服务员，服务员这份工作教会了我许多为人处事的道理，让一个连和陌生人说话都脸红的我，胆子不再那么小。但心底一直有一个声音：这是你想要的生活吗？你愿意做一辈子服务员吗？答案是否定的，饭店服务员虽能锻炼人，却没有多大的发展空间。

在一次偶然的机会中，我知道了速录这个行业，自己看了网上的信息后，很想去学。后来就来到连邦教育学校咨询了一些具体的情况。接待我的是英俊帅气的刘老师，刘老师人很好，当他得知了我的来意后，就向我介绍了学校的一些情况和速录的一些前景。听完后，我就更加坚定了自己心中的想法，速录是一个很有前景的职业，潜力巨大，我要抓住这个学习的机会。

把握现在，我们勇往直前，无所畏惧。当老师把速录机发到我手上的时候，心中既有期待也有担心，终于开始了我的学习旅程，记得在第一节课时，老师先给我们讲述了亚伟中文速录机的原理是采用“双手击键、多键并击”的方式来击打，并向我们介绍了速录机上的每个键位码。第一次接触这个东西，有很大的好奇心在牵引着我，双

手同时击打一个键位出现两个字的时候，心里感觉太神奇了。

刚开始感觉好玩又新鲜，会很努力的要去学，随后的几天里，学的东西越来越多，手指也开始不听话了，脑子也反应不过来了，这个学习的过程就是快乐伴随着艰辛啊！现在，我能体会到，要想学好速录，必须要有很坚定的毅力。老师告诉我们，现在所学的这些词语是为将来打好文章做基础的，如果前期学不好，后期练习文章也会比较吃力。现在是学习初期，还有很长的路要走，希望就在前方向你招手。 展望未来，我们胸有成竹，信心百倍。在未来的日子里，我会努力学习，希望自己可以一直坚持到胜利的那一天。古人说：有志者立长志，无志者常立志。不管做什么事情，只要是我们力所能及的，我们没有任何理由不去把它做好，学习速录，亦是如此。

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姓名：宋杰杰

班级：文秘0911

学号：0907073125

   系部：人文与数理系

实训总结

时间：第十周，第十一周

地点：教五424

内容：速录的指法和练习

指导老师：陈桃源老师

为期两周的速录实训结束了，在这两周里，我学到了很多东西。上学期的速录实训我只是掌握了一般指法，并没有过多的练习，实训结束后我也没有经常练习，导致现在差不多都忘记了。这两周正好给我了很多的时间来练习，我的指法明显的比以前熟练多了，速度也提高了很多。在老师的提醒和帮助下，我正确的掌握了速录的相关知识，无论是从坐姿上还是手法上，我都能清楚的知道。

学习速录和学习其他知识一样，都是有阶段性的。每个阶段的学习侧重点都不同，既有特殊性又有关联性。

从最初的入门学习，到后来的强化提速练习，以至于现在逐渐开始参与的实习。每个阶段都有不同的感受，都能从中学到新的知识，发现新的问题，以便积累更多的经验。以下是最近参与实习活动的总结

第一，要善于总结。如果你一次没有通过，你就要总结一下，你为什么没通过，有哪些词不熟悉，有利于下次通过。还有大部分发言者都是脱稿演说，有时洋洋洒洒说了很多话，但其中可能有很大一部分都是一些无意义的习惯口语，像：这个吧、就是说、那个等等。这些只是属于讲话者自身的习惯，真要是全部打上去了，读起来就会很罗嗦，有些不知所云。所以老师经常说速录师不仅仅是一台录入的机器，他要运用自己的智慧把口语化的语言转化为文理通畅的书面文字。

第二，是在速度实在跟不上的时候，一定要打完一句再打下面的，起码要保证打上去的是能够看得懂的。因为毕竟我们的水平有限，有时实在跟不上讲话者的速度，在总结的基础上，还是丢了句子，这也是正常现象。但是不能这个打半句，那个又跟半句，到最后没有一个完整的意思。这样既不利于我们自己对讲话内容的理解，也给副打带来很多麻烦。应该在落句子的地方打上几个省略号，提醒副打，这里没有跟上，需要用语音伴侣补充。

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速录学习的技巧

每次在学习一项技能之前，很多人都希望能找到前辈所总结的口诀、技巧供自己参考，让自己能够快速掌握。同样学速录也是，以下便是速录学习中的技巧。

速记速记，速字第一，勤写勤练，勤看勤记。

学会理论，切莫松气，熟中生巧，创新有利。

简称缩语，各有规律，基本省略，交错附离。

举一反三，需要毅力，掌握技巧，更加有益。

速符翻译，有其顺序，胸有全篇，心有大意。

由段到句，由句会意，字不离词，词不离句。

仔细斟酌，揣摩语气，记录阅读，翻译整理。

速符语句，联系紧密，要求做到：合情合理。

循序渐进，不断练习，持之以恒，定会胜利。

服务为本，创新有利，慢中求准，准中求快。

快中求熟，熟能生巧，巧夺天工，定能成功。

功成名就，快有快法，慢有慢功，口授笔录。

日常记录，保密文稿，速记速录，各尽所能。

努力学习，持之以恒，练习实践，永不放松。

循序渐进，不断练习，持之以恒，定会胜利，这应该就是一个初学者成为速录师的的捷径，而捷径的成功也在于坚持，坚持，就是胜利!

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速录师在实际工作中，不仅需要速度快、准确率高，在必要时，也需要对记录的内容进行适当的整理，所以归纳总结能力对速录师来说也是至关重要的，如果想成为一名合格的高级速录师，该项能力必须具备。但并不是所有的速录工作者都有较强的归纳总结能力，如何来使自己这方面的能力得到特点呢?我总结了一些经验，下面和大家分享一下： 方法/步骤

首先，如果想拥有较强的归纳总结能力必须要有一定的文字功底，速录师是一个“杂家”，各方面的知识都要有所了解，所以在工作之余，应多看书、看报、看新闻等，通过多方面渠道了解各行各业的信息与知识。 其次，该项能力是实际速录工作中的一种训练，既需要速度，又需要准确率，因此，可以通过音视频整理、电视对话栏目记录等方式进行练习，通常音视频整理、电视对话栏目这类节目比较啰嗦，语速也不太快，所以是练习归纳总结能力很好的素材。

注意事项： 1.在听到比较啰嗦的声音文件时，不要急于击打，要在脑海里形成整理后的句子，然后再记录。 2.着重记录重点内容，口头语等可以不用记录。 3.如果时间不允许，来不及选字或词时，将音打准，即打同音字词，不要纠结于某个字词，以便后期进行修改。

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