一、设计内容与设计要求

1.课程设计目的：

全面熟悉、掌握信息资源管理基本知识，把信息资源管理的概念、理论知识与技术融入到实践当中，从而加深对该课程的认识和理解，掌握分析问题的若干有效方法，进一步提高问题思考和解决能力，为后继课程（信息系统项目管理与实践等课程）的实验以及课程设计打下较扎实的基础。

2.课题题目

（1）教育行业门户网站信息资源管理

（2）某企业门户网站信息资源管理

（3）某购物网站信息资源管理

（4）政府门户网站信息资源管理

（5）某游戏网站信息资源管理

（6）某个人网站信息资源管理

3.设计要求：

熟悉网站项目管理的主要流程，掌握网站建设项目的环境分析、系统规划、系统设计等内容，熟悉网站建设项目的软硬件选择方案，了解网站建设的主要流程。具体要求如下:

（1）设计课题题目：每位同学根据自己学号除以6所得的余数加一选择相应题号的课题。原则上不予换提，私自换题者不记成绩。

（2）根据自己对应的课题完成以下主要工作：

 ① 网站概述：对该网站建设的背景，需求，网站的定位进行描述。

② 网站建设项目的规划设计： 网站建设项目的环境分析；网站建设项目的系统规划；网站建设项目的系统设计；网站项目的软硬件选择。

③ 构建网站建设项目规划书。

④ 网站建设项目的具体实现方案：网页设计原则与策略；网站建设的主要技术。

⑤ 网站建设项目的运行和维护：网站的评测；网站的推广。

⑥ 构建网站的主页面和核心页面（网站建设的核心代码的编写）

（3） 按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿(A4纸)上交给老师存档。

（4）不得抄袭他人课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计。

二、进度安排

第 18 周 星期一  8时：00分——11时：30分

第 18 周 星期二  8时：00分——11时：30分

第 18 周 星期四  8时：00分——11时：30分

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钦  州　学　院

网页设计课程设计报告

博客类网站的设计

院        系    物理与材料科学学院

专        业    电子信息工程       

学  生 班 级    20##级1班        

姓        名    ？？？            

学        号    ？？？？？         

指导教师单位    钦州学院           

指导教师姓名     曲艺              

指导教师职称     讲师              

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网页制作课程设计报告

学院：                     

专业班级：                     

姓名：                     

学号：                     

成绩：                    

阅卷教师：                    

              

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题    目：   网页制作期末设计报告

院    系：    教育学院       

专    业：    应用心理学        

姓    名：    马    莉                 

学    号：    12940081             

教    师：    陈清毅              

20##年12月15日

 目　录

一、   绪论... 3

1、网站主题... 3

2、网站规划... 3

二、   正文... 3

1、网页制作的前期策划与准备... 3

2、设计方案... 4

3、网页实现... 5

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河南城建学院

《网页设计》课程设计报告

题 目： 旅游河南网

一、设计目的 3

1、课程目的 3

2、背景 3

二、需求分析 4

1、河南旅游现状分析 4

2、网站所需功能 5

3、资料需求分析 5

三、功能模块分析及设计 6

1、功能模块图 6

2、功能模块设计 7

1）登录注册模块 7

2）导航栏模块 7

3）搜索模块 7

四、制作过程及要点 8

1、首页布局设计 8

2、分工设计 9

1）“更多”项的链接网页 9

2）“山水”导航栏的链接网页 11

3）“旅途光影”的链接网页 12

3、合并所有网页 13

五、系统介绍或功能展示 14

六、设计总结 16

七、参考资料 17

一、设计目的

1、课程目的

Dreamweaver CS4 网页课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《Dreamweaver CS4 多媒体教学》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对Dreamweaver CS4应用基础理论和基本知识的理解，掌握使用网页设计分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

2、背景

快速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。不论是最新的新闻信息,新产品的出台,新游戏的发布,最新的各 种 IT 动态,包括等候就业人才的个人简历,我们都是可以通过网络来获得。

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沈阳航空航天大学北方科技学院

课程设计说明书

课程名称   Internet网页设计  

学生姓名                     

专       业   信息管理与信息系统

班       级        B943201      

学       号      B94320107      

指 导 教 师     孟繁宇 吕荣鑫  

成       绩                     

沈阳航空航天大学北方科技学院

课 程 设 计 任 务 书

课程设计题目              旅游俱乐部网站设计                          

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存档资料                                 成绩：　

华东交通大学理工学院

课 程 设 计 报 告 书

所属课程名称    网页设计与制作课程设计                    

题    目    　　   网站首页　　　　　　　 　　　

                                　　　

分    院      　　电 信 分 院    　　 　

专业班级     信息管理与信息系统1班                          

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