学业规划报告

（一）学业规划目标

大学期间，正是我们奋斗拼搏的大好时期，因此要有正确的理想和信念。学习是自己的事不是别人的事，学习也是现在的事不是将来的事。作为新时代的大学生，要为自己的理想和信念以及未来而奋斗，为了很好的利用大学时光，能够做到为未来做出正确的人生目标，能够学到一些多的对未来生活有用的知识，我将我的大学安排制定如下：

1.认识自我，剖析自我，树立自己的近期目标。随着时代的变化，大学生就业难的问题已经变得十分普遍，针对这个问题，我决定要努力提高自己的知识水平，多多了解自身的专业课程，人力资源管理。积累丰厚的专业知识。在学习好自己的专业课程外，在课余的时间里，努力的学习英语，尽量通过英语六级等级考试。

2.随着时代的进步，社会对当代大学生的需求日新异化，我力求作一个符合社会需要的的大学生，作一位有道德，有文化，从德，智，体，出发，作一位有道德有文化有健康体魄的大学生。

3.多多利用大学的资源来充实自己。大学图书馆是校园的一个很重要的角色，馆内藏书众多，我要争取多往图书馆跑，做到博览群书，从多方面摄取知识，拓展自己的知识面，丰富自己的内涵。全方面的的了解社会，用尽可能多的知识来武装自己的头脑，只有自己去适应社会而不是让社会去适应你，我要活出一个真正的自己，一个与众不同的自己，一个不留遗憾的自己。

4.在自己的几年的大学生涯中要尽量的丰富自己的业余生活，培养自己的兴趣爱好。积极参加校学生会的工作，以及学校和社会上组织的一些活动，利用大学这个舞台来锻炼自己，磨练自己，使自己成为一个有理想，有抱负，有能力的人。

5.广交朋友，大学是人才集结的地方，我一定会在大学里面搞好自己的人际关系。在家靠父母，出外靠朋友。这是我们中国的一句古训，是啊，真正的朋友就像我们的衣食父母一般，总是会在我们有难的时候伸出援助之手，多交一些真心朋友，丰富自己的人生。

6.大学虽然要以学习为重，但也不能忘了适当的放松自己，要懂得娱乐，身体是革命的本钱，健康是第一位的。每天都要抽出一定的时间去锻炼身体，有空就去操场上打打球，跑跑步。

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学业分析报告

大二学习生活的反思

       时光如梭，飞逝而去。大二已经结束了，在如花如影的时间中，我反思着我这个学期的行为

—我学到了什么，我做了些什么，我失去错过了些什么，我得到了些什么等等。可能是高中生活太压抑了吧，上大学后我自己随着自己的心意而活，不想去上自习就不去，晚上不想出门就在宿舍呆着，还老爱困，所以晚上有时也就早点睡了。有次当我看到一个有关于美国哈佛大学生他们怎样在大学里奋斗四年时光的文章后，我顿时豁然开朗。他们为了梦想为了学习连吃饭的时间都在学习。他们不畏艰苦不畏困难的努力学习的毅力深深地震撼了我。

     “在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而在旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头大睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。”正是因为这样，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位，哈佛产生的美国总统有7位。平凡人想成为世界敬仰的伟人，就必须付出相应的代价，甚至更多。就如中国有一句古言所说：
          “天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，动心忍性，增益其所不能。”
       为了梦想，就只有努力。 而哈佛的教授经常这样提醒这哈佛学生们：
      “在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路，也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再回望时，已看不到他的身影了，因为他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必须放弃另一个结局。今天不走，明天要跑。只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。”
      哈佛学生们只有在如此激烈的竞争中才能爬向生命的最高峰，成就自己的梦想，成为世界最顶端的人。而我在烦恼什么呢？现在不努力，还要等到何时呢？
        梦想，并不遥远，只要你勇敢地迈出第一步。在生命的追求中，只要出发，就会到达。所以我决定制定大三的学习计划，好好学习。
关于大三的学习计划如下：

    转眼间我已经是大三了，大学四年过了大半了。越来越感到紧张，时间不够了。在这短短的两年时间里，我想我不能再浪费时间了，所以我制定以下学习计划，督促自己学习，以此来明确自己的方向。增强自己的理论知识，专业知识。增强自己的更多方面的理论知识以及动手操作实践能力。在过去的两年中我学习还算可以，虽然没拿到奖学金，但也没有挂科现象，我知道我的要求不应该局限于此，应该对自己有着更高的要求或者追求，因此我特制定此年度学习计划、具体措施：1，增强自己的理论知识，专业知识。在刚开学不久，我们专业就开了好多专业课，像一些药物合成，仪器分析，药物化学，生理药理学，专业性都特别强，并且感觉到特别难，并且因为自己毕业后马上就要从事这方面的工作，所以我决定在以后的学习中，一定要加强自己的专业知识水平。课堂上认真听讲，思考。课后多复习巩固。像我们班现在课比较多，晚上就到图书馆学习。
2、多参加实践，增长自己的才干
社会实践把理想变成现实。艰辛知人生,实践长才干,这是古今中外许多成就辉煌事业的经验总结。作为一名大学生,仅靠刻苦学习书本知识是远远不够的,还要学会与社会实践相结合,在实践中探索,在探索中实践。社会实践是检验真理的试金石,也是我们锻炼成才的有效途径,只有把所学知识运用到社会实践中,为实践而学,在实践中学才能更好的提升自身能力与素质,强大自身为生存发展增添资本。实践除了到学校实习实践外，我还想在暑假或者寒假的时候出去出去打工，这样既可以不浪费时间，又可以挣钱，还可以提高自己的实践能力，为了解现在的就业压力，为自己今后从事好自己的职业打好基础。
3、把大学期间该拿的证拿到
在我的计划当中，认为自己该得的证当中，我这学期报了会计和四级，所以这个学期我准备把这两个证拿到，英语四级考试是在12月份，离现在还有两个多月的时间，我打算这次一定要把它过了，因此我决定从现在起到考试前每天早上背20个单词，前期阶段主要是增加词汇量；等到11月份我就每晚听一套真题听力直至考试，与此同时每周抽一两天来保证完成两套四级真题。这样子准备下去考试的时候就有信心了，努力，加油。关于会计证，我10月15号考试，不管如何，这段时间只要有时候我要走出宿舍，晚上不在成天泡在宿舍玩手机，电脑，我要去上晚自习，去看会计书，做会计试题。
三、可能出现的困难
1、关于我想达到班级前五的目标可能会由于其他同学实力很强而且学习努力导致我不能达到预期目标，但是我这个学期一定刻苦学习，全力以赴。
2、关于实践打工的事，我要求的工资不会很高，因为我的目的是锻炼能力，回报次之。
3、关于英语四级考试最大的困难是要按照既定计划坚决执行，我内心有必过的决心，所以会按照计划好好执行，一旦松懈就给自己敲警钟，青春是用来奋斗的，会计，我也坚决按计划执行，争取通过。
四、检查计划实施
每天我会检查有没有按计划进行，然后期中的时候刚好考完了四级考试可以初步估分，看是否可以通过，如果不能则继续备战下一次考试重头再来。年末时做年末检查，看是否达到目标

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涟水县20##年义务教育阶段学业水平质量监测

质量分析报告

涟水县教育局教研室

二〇##年六月五日             

质量监测是质量监控的重要管理措施，是提高教学评价与指导科学化水平的重要手段，是改变以选拔性考试成绩为唯一依据评价教学质量倾向的必然要求，更是教育部门转变管理职能、提高决策水平的迫切需要。为全面了解我县中小学教学情况，监控教学质量，诊断教学问题，改进教学工作，提高全县中小学教育教学质量，涟水县教研室在教育局的统一部署下，于20##年5月24日，对全县中小学语文、数学两门学科进行为期一天的质量监测。其中城区抽取了五年级和七年级，农村抽取了四年级和八年级。全县78所学校126个班级  共6437名学生参与了质量监测，现将此次质量监测的工作总结如下：

一、义务教育阶段学业水平质量监测的组织工作回顾

(一) 整体设计，全面规划。根据20##年度全县教育工作会议部署，全面提高我县中小学教育教学质量，在教育局领导的指导下，县教研室认真学习省市有关文件，特别是“江苏省关于进一步规范中小学办学行为”的“五项严规”的文件精神，多方听取意见，经多层面的研讨，制定并下发《涟水县20##年小学初中学业质量常规监测组织实施方案》，从监测的内容和形式、方式和流程、时间和对象、结果分析和反馈等方面作了周密的规划。五月份，根据工作进度，就命题、监考、阅卷工作分别出台详细的方案，为科学规范地做好质量监测工作打下坚实的基础。

    (二) 全面培训，提高认识。在局领导的直接指导下，县教研室为做好质量监测工作，做了以下几方面工作：

1. 20##年3月3日，教研室中层领导南下盱眙，认真听取了盱眙教研室董正清主任质量监测的经验介绍。

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高中学业水平发展报告

助人为乐、团结互助是人的本性，尊师重道、孝敬父母是人固有美德，你将其继承和发扬，我为你感到骄傲。在学习生活中，当遇到大大小小的困难时，大家或多或少会有一些迷惘，你是天生的斗士，令它们匍匐在你的脚下。“天生我才必有用，千金散尽还复来”，带着自信的微笑一路扬帆，你是生活的征服者。人生的目标总是很远大，仅靠着天才和机遇是远远无法将它实现的，成功最坚实的基础是努力，你虽已十分用功，却并没竭尽全力，思想不会和身体一样在长跑中疲惫，人的潜力是我们一生也无法挖掘尽的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是时候了，是该拼力一搏的时候了，你拥有着最澎湃的血液。假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸！

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大一学业报告

大一的生活悄然已逝。记得刚步入大学时，对一切都感到新鲜与好奇，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。

在学习中，对我们每个人来说都应该算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管自主的学习方式，让每个刚步入大学门槛的学子来说都有些措手不及，我也不例外。转眼间，入大学已经一年了，经过第一学期的适应，基本已经熟悉了大学的生活、学习，与此同时也产生不少思想问题。一方面，刚上大学的那种新奇感渐渐消失，最初的雄心壮志也随着时间的推移消磨了不少，导致学习上的动力不足，学习明显放松。另一方面，面对这样一个新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。在这样一个新的环境里自己开始有些不适应，好像一切都无法计划。但是，我明白这只是高中到大学的过渡期。然而，大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找、去探索自己要走的路。大一是不断充实自己，不断探索的一年。在学习上，极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。虽然有些科目学得吃力，但还是能顺利通过，只是个别科如电路才刚好及格，这是平时没有好好掌握基础知识的结果。第二学期，英语学习遇到了些阻力，还是学习思想放松导致。不过，也有一些满意的地方。第二学期学习态度和时间都好了很多，个别科目也达到优秀，如线代。整体的大一学习是松懈中调整，懒散时努力的一年。

生活上，班级活动无一例外都积极参与。和舍友相处融洽，几乎无话不谈。虽然大家来自五湖四海，但丝毫没有隔阂。我也有幸加入精进大家庭，在里面，我接受精进的帮助，同时也不忘精进对我的启发，那就是感恩。感恩是潘教授每次讲话时所强调的，他希望我们不仅把学习弄好，还要心怀感恩之心。同时精进给我们提供了很多学习上的帮助，给我们发放各种资料，还从思想上给我们一些启迪。在里面，我结识了很多学长学姐，他们也乐于分享他们的学习和生活经验。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。

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石 排 光 明 学 生 接 送 站

20xx年 秋 季 兴 趣 班

学 业 报 告 书

学 生 姓 名：冷汶锋

学 习 课 程：六年级数学冲刺班

本学期六年级数学冲刺班所学内容：1. 行程问题（重点：相遇问题和追及问题） 2.分数应用题3.平面图形（重点：圆的周长和面积） 4.鸡兔同笼问题 5.分数专题复习

6.总复习

课堂纪律情况：☆☆☆

课堂接受能力：☆☆☆☆

解决问题能力：☆☆☆☆

创新思维能力：☆☆☆☆

团结合作精神：☆☆☆☆

（备注：优秀☆☆☆☆/良好☆☆☆/一般☆☆/合格☆）

教师签名：蔡媚珍

石排光明学生接送站 2013-01-12

石 排 光 明 学 生 接 送 站

20xx年 秋 季 兴 趣 班

学 业 报 告 书

学 生 姓 名：王楗浠

学 习 课 程：六年级数学冲刺班

本学期六年级数学冲刺班所学内容：1. 行程问题（重点：相遇问题和追及问题） 2.分数应用题3.平面图形（重点：圆的周长和面积） 4.鸡兔同笼问题 5.分数专题复习

6.总复习

课堂纪律情况：☆☆☆

课堂接受能力：☆☆☆☆

解决问题能力：☆☆☆☆

创新思维能力：☆☆☆☆

团结合作精神：☆☆☆☆

（备注：优秀☆☆☆☆/良好☆☆☆/一般☆☆/合格☆）

教师签名：蔡媚珍

石排光明学生接送站 2013-01-12

石 排 光 明 学 生 接 送 站

20xx年 秋 季 兴 趣 班

学 业 报 告 书

学 生 姓 名：黄冬儿

学 习 课 程：六年级数学冲刺班

本学期六年级数学冲刺班所学内容：1. 行程问题（重点：相遇问题和追及问题） 2.分数应用题3.平面图形（重点：圆的周长和面积） 4.鸡兔同笼问题 5.分数专题复习

6.总复习

课堂纪律情况：☆☆☆☆

课堂接受能力：☆☆☆☆

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学业报告书的具体要求

1、封面

（1）系别

（2）专业（项目）

（3）小专业方向（班级）

（4）姓名

（5）学号

2、目录

内容与页码列表

3、尾页

（1）项目（课题、课程）名称及来源：

（2）课时

（3）指导教师（兼职教师、教师团队）；

（4）工作室（校内、校外）

（5）成绩综合评定（教学团队）

（6）教师专业评语（专兼教师）

4、内容

根据不同性质的课题，学业报告书内容可包括以下内容：

（1）项目（课题、课程）名称与简介：

（2）指导教师（兼职教师、教师团队）；

（3）课程资料：每门课程的课堂笔记、构思草图、课堂作业、学习过程和最终作品，体现

思考问题和解决问题的方法。

（4）项目资料：每个项目的前期资料准备、调研和研究过程和最终成果的材料汇总。

（5）选修资料（自选专业作品）：根据个人选修课程或兴趣爱好开展课外学习的资料。

（6）理论作业：撰写的市场调研、作品分析等文字材料。

（7）学业陈述：学习过程中的心得体会，包括专业课程学习情况、专业讲座或阅览心得、

学业小结、学习收获、对于课程的建议与体会等。

5、要求

（1）根据课程的性质及学生学业的进程，学业报告书可分为单元学业报告书（一、二年级课程教学）和学期学业报告书（三年级课程教学）。

（2）反映学生的思维：反映课题选定、解析、思维创新点等。

（3）体现学生的能力：包含设计信息的收集、整理与分析能力；设计操作能力（草图的表达与绘制、制图、三维建模、后期成果）；设计上的合作与沟通能力；审美与敬业等。

（4）学业报告书形式不限，可手工制作，也可电子打印。电子文件格式要求：图片（*.JPG）、文字（*.DOC）、表格（*.XLS）、（*.PDF），电子打印稿需图片精美，精度不小于150dpi。

（5）学业报告书作为任课教师课程教学成绩评定的重要内容。任课教师在学生学业报告书尾页撰写专业评语，对学生进行评价。

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