篇一 :办公自动化教学计划

办公自动化的教学计划

湘东职业中专胡检英

一、  教材分析

 《办公自动化》是一本关于Word、Excel、PowerPoint等上机操作应用的通俗用书,主要以简洁的语言,介绍了Word、Excel、PowerPoint等基本操作知识和操作要领。本书最大的特点,就是实用性比较的强,适合不同年龄层次的人学习,工作应用范围比较的广并可以让学生轻松上手。

本书的学习重点:

汉字输入的技术。主要是为了学习掌握打字的能力,这是学习后面的内容的前提,也是在工作应用中的基础。

Word文字处理软件,学习Word是为了更多的实践应用,在很多的工作中都需要用到。实用性比较的强。

Excel电子表格处理软件,学习这部分内容主要是应用于数据繁多的工作中。使用这软件工作可以提高工作效率。

二、教学目标

1.        知识方面:主要是对这门课的认识,学习的目的,实际应用的领域,还有对菜单栏和工具栏里的内容的认识和应用操作的掌握。重点是对Word、Excel、PowerPoint的掌握和了解。

2.        技能方面:对计算机的基础、互联网Internet、计算机病毒、操作系统等几章内容只要进行了解和简单的应用就可以。而对于打字、Word、Excel、PPT这几章内容不仅要掌握还要熟练的操作应用。希望可以独立的完成相关的工作内容。

3.        要和学员沟通,了解学员的兴趣哈爱好所在。针对性的培养学员的学习兴趣,多找相关的资料进行练习,提高学习的积极性。

三、全册教材的教学重点及难点。

1.        重点:Word、Excel的学习和相关的操作。

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篇二 :办公自动化教学计划6

百色市财经职业技术学校 百色市民族旅游学校 授课计划表

授课专业: 计 算 机 授课名称: 办公自动化 授课教师: 卢 佳 锐 教务负责人: 何 堂 飞 学校负责人: 马 德 峰

授课计划

所属期间: 2011学 年 下 学 期

1

百色市财经职业技术学校

课 程 授 课 计 划

百色市民族旅游学校

办公自动化教学计划6

2

3

办公自动化教学计划6

4

办公自动化教学计划6

5

办公自动化教学计划6

6

办公自动化教学计划6

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篇三 :办公自动化教学计划

 

昆山市润拓职业培训学校

办公自动化

教学计划

20##


办公自动化教学计划

一、教学目标:

计算机已经广泛应用于现代社会的各个领域,熟练使用计算机已经成为人们必备的技能之一。因此,如何快速地掌握计算机知识和使用技术,并应用于现实生活和实际生活中,已成为新世纪人才迫切需要解决的问题。Office 2007是Microsoft公司推出的计算机办公自动化软件,因其界面友好、操作简单、功能强大,而被广泛应用于工作和生活中,极大地提高了工作效率。

本门课程从办公自动化的基础概念出发,结合Office 2007中的word、excel和PPT三款常用办公应用,辅助大量实例,采用知识点讲解与动手练习相结合的方式,使学生能够迅速入手常用办公软件,初步掌握三款软件的常用技巧,掌握办公自动化的基本知识,熟练掌握计算机的基本操作技能,熟练运用计算机进行文字、表格处理,能够对收集到的数据进行分析和处理,为以后的学习和工作打下基础。

二、 上课时间:

20##年9月13日开始上课,共16周,每周6学时,共96课时。

三、 课程设置及要求:

所有课程将围绕着电脑办公自动化的教学开展教学,强调整个教学过程的系统性、完整性和持续性。

(一)办公自动化基础知识

课程设置:

1、电脑办公自动化的概念

2、电脑办公自动化的功能和特点

3、电脑办公自动化所需条件

课程要求:

1、了解办公自动化的基本定义

2、掌握办公自动化的四个基本条件

3、熟悉基本的办公设备

4、了解电脑的基本构成

5、掌握正确的打字姿势、指法及手指的分工

(二)Windows7和Microsoft Office2007简介

课程设置:

1、Windows7操作系统

2、Windows7 基础操作

3、Microsoft Office 2007简介

4、Office 2007的常用组件

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篇四 :计算机办公自动化培训教学计划

计算机办公软件应用培训教学计划

    本培训计划以《国家劳动部职业资格认证考试标准》为依据,明确培训目标与各课程的任务,切实掌握大纲的教学要求,教学中体现短期培训的特点,切实贯彻多上机,多操作的理论联系的教学原则,使培训对象尽快运用所学知识达到《标准》所要求的技能水平。

一、培养目标:

主要要求是要求学员通过对本课程的学习,能掌握电脑一般知识;熟练运用五笔打字,能上网收发E-mail,搜索资料;能熟练运用Office 2000/2003办公软件,以及能够熟练运用绘图软件进行图形图像的设计与处理等。

二、教学对象:

16岁以上有志青年。

三、教学设施

学校拥有高规格的多媒体教室多间,另有宽带网、空调设施齐全的电脑机房,内有120台高档微机。

 四、教学方法

理论与实践相结合的教学形式,为期45天。

总课时:210课时  理论:66课时  上机:144课时

  五、学生课时列表及课时

六、学生考核方式

考核方式:平时表现+实训考核+结业笔试

七、课程详细纲要

计算机应用基础培训

(一)理论部分

1、教学要求:

全书全面系统的介绍了计算机基础知识、汉字输入法以及window2000/XP操作系统、办公自动化软件Word2000/20##、Excel2000/20##、Powerpoint 2000/2003的操作方法和使用技巧。通过本书的学习让学生能够熟练计算机的基本操作。

2、教学内容

 (1)汉字输入法  (2)中文Windows2000/XP入门  (4)Windows2000/XP的基本操作  (5)资源管理器  (6)Windows附件的使用  (7)Windows系统环境设置  (8)中文版Word2000/2003入门  (9)文档的编辑  (10)文档的排版  (11)表格的插入和编辑  (12)插入图形与绘图  (13)高级排版技巧  (14)打印文档  (15)中文版Excel2000/2003入门  (16)编辑格式化表格  (17)公式和函数的使用  (18)使用图表  (19)数据的管理  (20)打印工作表  (21)  Powerpoint 2000/2003的操作和幻灯片制作 (22)Internet及其应用 

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篇五 :《商务办公自动化》教学计划

五年制高职教育

学期授课计划总表

(20##—2015学年第一学期)

学  校  名  称  江苏省徐州财经高等职业技术学校

系          部                  商 贸 系              

课程名称(全称)             商务办公自动化             

授  课  班  级            11 证券5(1)           

课 程 总 学 时      80    (本学期计划学时 80  )

任  课  教  师              魏巍              

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篇六 :计算机办公自动化(文秘)专业教学计划

2013办公自动化专业实施性教学计划

定:  王云雁    陈玲         

订:             

核:             

祁阳县职业中等专业学校

(2013年 第 1 版)

 


 

 

 

 

 

 

 

 

2013级办公自动化专业实施性教学计划

一、招生对象与学制

招收应届初中毕业生或同等学力者,学制为三年。

二、培养目标与专业方向

(一)培养目标

文秘专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。

(二)专业方向

1、商务行政助理方向

各个公司和企业办公室做文员或人力资源助理

2、公关秘书方向

前台文员—代表公司形象,规范的进行来宾接待,规范接打电话并进行来电处理

3、客服服务与管理方向

客服服务员—进行客服档案管理,与客户沟通并做好协调工作,接打电话,客户调研以及回访等

三、知识结构

1、熟悉文秘工作的有关职责、政策、法规,具有良好的职业道德和心理素质;

2、掌握文书档案的基本知识,熟悉文件处理、档案管理与保护、文字誊印等专业知识;

四、能力结构

1、具有一定的应用写作能力、书写技巧并能胜任其他文字工作;

2、具有运用计算机办公软件进行文字处理的专业知识和能力;

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篇七 :文秘与办公自动化专业实施性教学计划

文秘与办公自动化专业实施性教学 计划 

 一、专业名称 

文秘与办公自动化

二、招生对象与学制

1、招生对象:应、往届初、高中毕业生

2、学制:三年

三、培养目标与适应岗位

1、培养德、智、体全面发展并具有文秘与办公自动化方面的基础知识和办公室工作的应用型人才。

2、毕业生不仅要具有良好的思想政治品德,而且要具有较强的事业心、责任感和安心基层工作的精神。

3、.他们在工作中能解决一般的技术问题。

四、毕业生就业方向

1、文员、秘书工作

2、网页设计与网站维护

3、办公自动化岗位

五、主要课程及实践说明

六、教学安排

七、实习教学环节安排表(附技能等级要求)

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篇八 :办公自动化专业大学生职业规划书

办公自动化专业大学生职业规划书

姓名:xxx 年龄:20 专业:计算机应用技术(办公自动化) 年级:大一

爱好:打篮球、排球 上网 文娱活动 看书

以下是我职业规划蓝图:

一、 自我分析:

1) 价值观:通过职业价值观测试,主要体现在思考创新、社交人脉、舒适安逸、团队融洽这几方面。

具体为:

工作的目的和价值,在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物,解决新问题;在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识;希望将工作作为一种消遣或享受的形式,追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境;希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。

2) 性格:通过测试,我的人格类型为: esfj (外向感觉情感判断)

我的人格特征:

有一副热心肠,待人友好真诚,慷慨大方,希望能真实具体地帮助别人。您健谈亲切,好交际,善于合作,是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌,易于共事,需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。比较多愁善感,尽责,做事有条理。在鼓励和赞扬声中能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。

也可能存在以下问题:过分在意别人的情感和想法,可能忽视自己的内心需求,需要学会给人空间,必要的时候说“不”,并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的;为了维护和睦的人际关系,对冲突常常采取回避和妥协,不能积极、正面地处理;对批评或漠视过于敏感,容易沮丧和郁闷;容易陷入情感和细节中,通常很难变通。

3) 兴趣:从职业兴趣测试来看我属于社会型和企业型。

社会型:

该类型的人有强烈的社会责任感和责任心,关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用,为人友好,热情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,易于合作。

该类型的典型职业:教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、

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