文秘与办公自动化专业实施性教学 计划
一、专业名称
文秘与办公自动化
二、招生对象与学制
1、招生对象：应、往届初、高中毕业生
2、学制：三年
三、培养目标与适应岗位
１、培养德、智、体全面发展并具有文秘与办公自动化方面的基础知识和办公室工作的应用型人才。
2、毕业生不仅要具有良好的思想政治品德，而且要具有较强的事业心、责任感和安心基层工作的精神。
3、.他们在工作中能解决一般的技术问题。
四、毕业生就业方向
1、文员、秘书工作
2、网页设计与网站维护
3、办公自动化岗位
五、主要课程及实践说明
六、教学安排
七、实习教学环节安排表（附技能等级要求）
第二篇：计算机办公自动化(文秘)专业教学计划
2013级办公自动化专业实施性教学计划
制定： 王云雁 陈玲
修订：
审核：
祁阳县职业中等专业学校
(2013年 第 1 版)
2013级办公自动化专业实施性教学计划
一、招生对象与学制
招收应届初中毕业生或同等学力者，学制为三年。
二、培养目标与专业方向
（一）培养目标
文秘专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。
（二）专业方向
1、商务行政助理方向
各个公司和企业办公室做文员或人力资源助理
2、公关秘书方向
前台文员—代表公司形象，规范的进行来宾接待，规范接打电话并进行来电处理
3、客服服务与管理方向
客服服务员—进行客服档案管理，与客户沟通并做好协调工作，接打电话，客户调研以及回访等
三、知识结构
1、熟悉文秘工作的有关职责、政策、法规，具有良好的职业道德和心理素质；
2、掌握文书档案的基本知识，熟悉文件处理、档案管理与保护、文字誊印等专业知识；
四、能力结构
1、具有一定的应用写作能力、书写技巧并能胜任其他文字工作；
2、具有运用计算机办公软件进行文字处理的专业知识和能力；
3、具有较强的语言表达能力、理解能力、分析判断能力和组织协调与公关能力，并具有良好的礼仪风范；
4、具有获取信息，并向领导提供信息的能力；
5、具有较熟练地使用现代化办公设备的能力，以及一般保养和维修的能力。
6、学会运用所学知识进行计算机应用产品销售的能力。
7、具备学习新知识及技能的能力
五、课程设置及教学要求
A、必修课
（一）文化基础课程
1、德育（124学时）
教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
教材：职业道德与礼义规范（南京版）
法律基础知识（北师大版）
经济与政治基础知识（北师大版）
哲学基础知识（高教版）
就业与创业指导（苏大版）
2、体育与健康（124学时）
教材：国家规划教材《体育》，全国职业高级中学体育课教材编写组编，辽宁大学出版社出版。
教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法，提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。
3、语文（120学时）
教材：江苏省中等职业学校《语文》教材编写组新编《语文》教材，江苏教育出版社出版。
教学要求：在初中基础上，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力；养成良好的学习语文的习惯，掌握一定的自学语文的方法，培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力；培养热爱祖国语言文字的感情，注重优秀文化的积累和熏陶，拓宽文化视野；培养健康高尚的审美情趣，激发创新精神，发展个性，形成健全人格。
4、数学（120学时）
教材：江苏省中等职业学校《数学》教材编写组新编《数学》教材，江苏教育出版社出版。
教学要求：在初中数学基础上，学习必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力，掌握学习职业技术所需要的数学技能，增进信息意识和计算能力。
5、英语（120学时）
教材：江苏省中等职业学校《英语》教材编写组新编《英语》教材，江苏教育出版社出版。
教学要求：以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语教学基础上，巩固、扩大英语基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力，激发和培养学生学习的兴趣，提高自主学习的能力，为学生步入社会和进一步学习打好基础。
6、普通话（32学时）
教材：中等职业教育公共课系列教材《普通话》（第二版），李缵仁编，重庆大学出版社出版。
教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握普通话的正确发音方法及有关知识，能说一口流利的普通话，达到普通话水平测试二级乙等以上水平。
（二）专业基础课程
1、办公室日常事务管理（84学时）
教材：《办公室日常事务管理》
教学要求：(1)、能够对办公环境进行管理和维护
(2)、能够对办公用品管理
(3)、能够做好办公室信息工作
(4)、能够对办公效率和时间管理
(5)、能够做好常规办公室工作
2、会议管理务实（84学时）
教材：《会议管理务实》编者：姜磊，中国物资出版社出版。
教学要求：1、能够做好会前服务工作
2、能够做好会中服务工作
3、能够做好会议善后工作
4、能够有效的组织商务会议工作
3、公文写作（84学时）
教材：《办公室写作精要与范例实用大全》,编者：肖文健，中国华侨出版社出版。
教学要求：1、能够进行日常行政公文写作
2、能够进行综合事务类公文写作
3、能够拟写交际礼仪类文书
4、五笔输入（80 学时）
教材：xxxxxx
教学要求：1、熟练掌握英文打字技术与五笔字型等汉字录入方法。
2、每个学生一分钟打汉字60个以上。
5、windows操作系统（80 学时）
教材：《WindowsXP基础与应用》
教学要求：1、掌握Windowsxp等操作系统的安装、配置、管理与维护。
2、掌握操作系统的性能与安全性。
3、能够进行桌面、任务栏、控制面板的设置
4、能进行办公软件的安装与配置及硬件的添加与管理。
5、能够进行打印机、传真机与扫描仪等设备的驱动安装及测试。
6、熟悉网络的安全与防范。
（三）核心专业课
1、秘书礼仪（120学时）
教材：《秘书礼仪与形体训练》,编者：雷鸣 吴良勤，北京大学出版社。
教学要求：1、学会办公室礼仪
2、学会商务礼仪
3、学会餐宴饮礼仪
4、学会接待与拜访礼仪
5、学会会议与活动礼仪
2、秘书实训（76学时）
教材：《秘书实务与案例分析》，谭一平编写，外语教学与研究出版社出版。
教学要求：1、能够管理上司的办公室
2、能够及时处理办公室各类事务
3、能够帮助上司处理各类会议
4、能够做好办公室接待工作
5、能够做好办公室信息工作
3、计算机办公应用基础(160学时）
教材：《计算机办公应用基础》（第2版）》
教学要求：1、能够创建Word文档、编辑Word文档和格式文档
2、掌握图文混排等基础知识和常用操作方法，
3、学会制作表格、打印文档
4、掌握邮件合并及目录制作等高级操作技巧
5、学习Excel工作簿的创建、编辑工作表、格式化工作表
6、学会一些常用的函数进行数据计算
7、会用筛选、排序、分类汇总、数据透视表等数据功能分析、处理数据处理
8、掌握图表和打印工作表操作
9、会使用PPT制作演示文稿
4、Internet与电子商务(96学时)
教材：国家规划教材《Internet与电子商务实务》
教学要求：1、因特网应用基础、网页的浏览以及电子邮件的收发，信息的发布以及制作
2、了解电子商务框架与交易模式
3、掌握电子订单、网上支付；
4、了解移动电子商务与电子商务法律问题
5、学习B2B、B2C交易平台的使用
5、秘书英语
教材：《秘书英语》黄文伟编出版社: 中国劳动社会保障出版社
教学要求：
1、秘书英语初级
2、秘书英语中级
3、秘书英语高级
B、限定选修课
（一）专业课
1、计算机办公综合应用实训（160学时）
教材：《计算机办公综合应用实训》，范有福主编，北京理工大学出版社出版
教学要求：1、掌握中文Windows操作系统
2、熟练运用Microsoft Office套装软件
3、掌握Internet及常用工具软件应用
4、掌握复印机、刻录机、打印机、传真机与扫描仪的使用
2、茶艺（180学时）
教材：《中华茶艺》，郑春英主编，清华大学出版社出版
教学要求：1了解茶的基本知识
2、学会乌龙茶的冲泡方法
3、学会绿茶的冲泡方法
4、学会茉莉茶的冲泡方法
5、学会铁观音的冲泡方法
3、形体（180课时）
教材：《秘书礼仪与形象设计》,编者：王晶 张岩松，清华大学出版社。
教学要求：1、学会正确的走、坐、蹲、站姿
2、瑜伽训练
3、交谊舞训练
4、舞蹈（160课时）
1、现代芭蕾基训
2、民间民族舞基训
3、健美操训练
5、化妆(76课时)
教材待定
五、教学进程计划与时间安排
1、课程设置：教学时间及学分值安排（见附表）
2、实训教学计划建议分配表
3、考证安排
附 表
课程设置与教学进度安排表（学分制）
