八一小学声乐合唱兴趣班活动计划

一、指导思想：

以我校“强根固基，一样都不能放；润泽童心，一个也不能少”办学理念为指导，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校以年级组建了合唱队，并力求整个合唱队训练能够长期、并高效地开展下去。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

二、学生情况分析：

合唱兴趣小组的成员以三、四年级每个班喜欢唱歌的同学为主，他们声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱二声部合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质，至少演唱四首作品。

3、进一步宣传我校的“根的育”。

四、活动措施：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生学会正确用嗓和发声，提高歌唱水平。

●声音的训练

（1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、直声训练

●音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

●寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）、胸音训练 （2）、头音训练

●合唱表现的四种手段。

（1）、连唱 （2）、跳唱 （3）、强而有弹性 （4）、不连不跳

●节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

●咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步，希望在这学期能有进一步的。

2、学生艺术修养的培养

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“妙音合唱团”活动计划

一、指导思想

为了响应县教育局关于开展学校学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步提高我校办学品位，结合我校学生资源和师资配备情况，建立靖边八小“妙音合唱团”。

二、合唱队员的选拔

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要把好质量关：

1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

2、听音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音称考试。

3、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。

4、正确区分好合唱与独唱的关系。

三、报名时间：9月2日开始。

四、计划招收人数：30—50人。

五、合唱团的基础建设：

设立合唱团指挥，指导教师，声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的学习情况。

六、具体训练计划：

基础课：乐理、视唱、练耳。

专业课：声乐课。

排练课：合唱队排练。

欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练 定期训练：每周星期三进行训练（非定期训练因演出需要而定）。

七、其他事项

1、要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。

2、为保证合唱团员顺利升学，原则上团员在团时间不超过两年。在个别团员退团的同时，及时吸纳新团员，届时为退团团员举行欢送仪式。

3、为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。

4、合唱团每学年组织与外校交流演出。

5、合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导，或外出参加演出活动。

6、每期演出建立档案（如节目单、照片、录影录像等资料）。

7、合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。

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姜庄中学合唱团活动计划

一、指导思想：

    为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：

    凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。　　　

三、训练措施

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

    兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

    合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

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20##年合唱社团暨乡村青少年宫活动计划

    为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20##学年活动情况作如下安排：

一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。

二、训练目标。

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

4、展示我校的素质教育和精神风貌。

三、现状分析。

合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

四、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

（一） 科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

（二）重视发声训练

每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

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文泉学校合唱队活动计划

为了丰富校园文化生活、提高学生素质的艺术修养，为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展， 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特成立学校合唱队。 本学期活动情况作如下安排：

一、训练目的：

1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

二、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1．声音的训练

(1)呼吸 (2)声音位置 (3)直声训练

2．音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)胸音训练 (2)头音训练

4．合唱表现的四种手段。

(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性 (4)不连不跳

5．节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6．咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

三、要求

1.参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长。

2.合唱队设有队长，指挥 。

3.由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力.及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促.

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20xx年****班合唱团活动计划

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立*****班合唱团，并制定以下活动计划：

一、 活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、 活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质，并增强班级凝聚力。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、 参加对象：*****班全体同学

四、 活动负责人：*****

五、 活动时间：第三至第九周一、三、四下午课后

（学校有特殊安排活动除外）

六、 活动地点：****班级

七、 活动内容

见附件

****班

20xx年3月18日

附件：

关于开展20xx年五四合唱比赛活动的通知

各班级：

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和团的十七大、十七届三中全会精神，大力弘扬“福建精神”结合我校实际情况，决定开展以“青春励志 温馨家园”为主题大合唱比赛，现就有关事项通知如下：

一、活动主题：“青春励志 温馨家园”

二、曲目要求：本次比赛曲目分为统一曲目和自选曲目。1、统一曲目为“*****校歌”，此项为统一曲目，各班不需准备伴奏。

2、自选曲目作为决赛歌曲，各班可在团委提供的歌曲库中选歌，也可在曲库以外处自选歌曲，但需经团委审查通过方可作为参赛曲

目。

三、比赛要求：

1、比赛分为两场，第一场进行统一曲目的比赛，无需全校集中，各班按参赛顺序进入校礼堂进行比赛；第二场进行自选曲目的比赛，两场比赛的成绩分别占总成绩的30%和70%。

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20xx年****班合唱团活动计划

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立****班合唱团，并制定以下活动计划：

一、 活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、 活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质，并增强班级凝聚力。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、 参加对象：****班全体同学

四、 活动负责人：***********

五、 活动时间：每周一、三下午

六、 活动地点：*******班级

七、 活动内容

3月17日-3月19日：对全班同学进行声音条件及歌唱技巧的调

查，选拔合唱团工作小组负责人。

3月20日-3月31日：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、

声音位置、直声训练），并确定队列。正式

训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，

高而不挤，低而不压做到平衡统一。准备

歌曲，为校五四大合唱比赛做好准备。

4月1日—4月15日：分声部训练歌曲，在声部处理上做到分工

细致，训练认真，加强声部之间的协和。

4月16日—4月24日：磨合歌曲，声音做相应的调整，加强最后

的磨合训练，参加校五四大合唱比赛。

*****班

20xx年3月13日

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