20xx年****班合唱团活动计划

为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立*****班合唱团，并制定以下活动计划：

一、 活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、 活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质，并增强班级凝聚力。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、 参加对象：*****班全体同学

四、 活动负责人：*****

五、 活动时间：第三至第九周一、三、四下午课后

（学校有特殊安排活动除外）

六、 活动地点：****班级

七、 活动内容

见附件

****班

20xx年3月18日

附件：

关于开展20xx年五四合唱比赛活动的通知

各班级：

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和团的十七大、十七届三中全会精神，大力弘扬“福建精神”结合我校实际情况，决定开展以“青春励志 温馨家园”为主题大合唱比赛，现就有关事项通知如下：

一、活动主题：“青春励志 温馨家园”

二、曲目要求：本次比赛曲目分为统一曲目和自选曲目。1、统一曲目为“*****校歌”，此项为统一曲目，各班不需准备伴奏。

2、自选曲目作为决赛歌曲，各班可在团委提供的歌曲库中选歌，也可在曲库以外处自选歌曲，但需经团委审查通过方可作为参赛曲

目。

三、比赛要求：

1、比赛分为两场，第一场进行统一曲目的比赛，无需全校集中，各班按参赛顺序进入校礼堂进行比赛；第二场进行自选曲目的比赛，两场比赛的成绩分别占总成绩的30%和70%。

2、参赛班级参赛曲目均需伴奏，统一曲目伴奏不需准备，由学校统一指定；

3、参赛班级均需设指挥一名；

4、参赛班级需服装统一；

四、比赛时间安排：

自通知之日起各班即可进行统一曲目的参赛准备，20xx年3月25日星期三前各班确定自选歌曲及伴奏带，由班级文娱委员统一上报校学生会文娱部负责人收。其他具体时间安排如下：

1、20xx年4月8日下午14：30将在两校区礼堂进行第一场比赛。

2、20xx年4月22日下午14：30将进行第二场比赛的节目彩排。 3、20xx年5月5日**校区(星期二) 晚18：30 ；5月6日**校区(星期三) 晚18：30将进行合唱第二场比赛。

五、评分标准：

（一）、基本分（70分）

1、歌曲内容健康，积极向上（20分）

2、演唱技巧（30分）：其中音准、节奏好，有乐感（15分）；对

歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（15分）

3、合唱人数符合要求(班级的每一位成员没有特殊情况下必须全部参加)（20分）

（二）、服装纪律（15分）

队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。

（三）、演唱形式与指挥（15分）

1、指挥动作标准、协调。（5分）

2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（5分）

3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（5分）

六、奖励办法：

两个校区各设：一等奖：一名；二等奖：三名；三等奖：四名；优秀奖：四名；并颁发获奖奖状和奖金。

福建**学校团委

20xx年3月18日

第二篇：20xx——20xx第二学期合唱团活动计划

合唱团活动计划

（一）目的：

为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。组建校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。同时为了帮助学生掌握一个正确的歌唱方法，通过有情感地歌唱，使学生真正感受到合唱艺术的魅力，从而喜爱音乐，提高对音乐的鉴赏能力，培养正确的音准与节奏感，同时激发振奋他们的乐观精神，丰富其形象思维能力，培养他们的集体主义思想和合作精神，陶冶情操、增进团结，使他们的身心得到发展。

（二）内容：

1、科学正确的气息训练、

2、重视发声训练、

3、努力做到字正腔圆、

4、音准训练、

5、和声的感受、理解、表现

（三）训练方法及过程：

1、科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

2、重视发声训练

每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

3、努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

4、音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

5、听辨合成音程、和弦、分声部演唱。聆听经典二声部合唱曲，感受和声的美妙与和谐。

东戴河新区实验学校2011—2012第二学

期音乐兴趣小组活动记录

东戴河新区实验学校2011—2012第二学期

音乐兴趣小组活动计划