“修船工”作文评讲及分论点设置练习
作文练习评改记录:
1、有“古有”,无“今有”呼应。走极端:“当下中国,责任早已消逝了”。
2、“要知恩图报”,列举几个知恩图报的例子就完。
3、标题做作,让人费解:“若为成功故,细节不可抛”;“小细节,论成败”。点号用在第一格。
4、中心+事例+总结=文章,中间无分论点,缺少分析和发散,全文只有“一条腿走路”。
5、中心不明确:“举手之劳,仅在一念之间”“送人玫瑰,手有余香”。
6、分论点“排不顺”:彰显博爱,温暖心灵,拥有快乐。
7、标题不伦不类“顺手做事”。
8、材料引得太长,用超过180字引材料。
9、例子与中心呼应:“善良最美,切不可丢,否则人生便失去光彩”,然后举郭明义的义举。
10、每个分论点都引用作文题材料。
11、滥用“无处不在”“这个词语”“例如”等没有任何作用的词。
12、段落太多或太少。多的有12段,少的只有3段。
13、牵强:“修船工顺手一补,救了船主的孩子,小小善行,大爱无疆。人生也一样,勿以善小而不为”。
14、标题用贬义表达赞美“谨小慎微”。前后不呼应:前为“细心”后为“细节”;前为“我们拥有超越极限的力量是爱”,后为“勿以善小而不为”不建立“爱”与“善”的桥梁。
15、缺少材料引入。
16、所举例和论点没有必然联系:“勾践发现一个士兵射箭方式不对加以纠正。士兵们都听从勾践的话,注重每一个细节,最终越国打败吴国,成功复国。”
17、“顺手的事显出品质。”“顺手的事显出爱心”“顺手的事顺出成功”。
改一改:顺手做好事,是一种习惯,彰显个人品质。顺手做好事,是一种爱心的体现,彰显群体的素质。顺手做好事,是一种创造,赋予了文化的新意。
18、《承担责任》:“血雨腥风,动乱四起,在满目疮痍的神州大地上少不了那些勇于承担责任的英雄。(得出一个分论点:承担责任,是国家民族发展赋予的使命)“尔虞我诈,危机四伏,在竞争激烈的商场,总有一些人是打不倒的,因为他们有承担责任的勇气。”(得出一个分论点:承担责任,是事业成功的要求。)“掌声如雷,喝彩高飞,在激情迸发的赛场上总有许多运动员承担取得国家荣誉的责任”(承担责任,可以是个人兴趣追求的不断驱使)
…… …… 余下全文