白雪歌送武判官归京咏雪名句（25篇）

白雪歌送武判官归京理解性默写，内容附图。

20xx高考名句默写强化训练十20xx0408二十九白雪歌送武判官归京1白雪歌送武判官归京运用互文的修辞手法以种种反常的情形写边塞的寒冷的诗句是2白雪歌送武判官归京以夸张的笔墨气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景...

白雪歌送武判官归京练习题1用原文的语句回答1咏雪的千古名句是2诗中写送别情景的句子是3诗中写分手情景的句子是2将诗歌划分为两层并写出层意3山回路转不见君雪上空留马行处一句表现了作者怎样的思想感情这两句与李白的孤...

白雪歌送武判官归京教学设计教学目标一知识与技能1反复朗读并理解背诵课文2培养欣赏品味诗歌的能力3积累关于咏雪和送别的诗词名句二过程与方法运用情境法朗读法和自主探究合作交流等方法先学后教培养学生自主学习的能力三情...

白雪歌送武判官归京教学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学内容和步骤一情境导入从学生听我爱你塞北的雪谈起在古诗中更是有不少歌咏白雪的名句...

白雪歌送武判官归京习题1描写边塞风狂雪早的句子2诗中咏雪的千古名句比喻冬雪压林的景象描写塞外雄气壮美的雪景想象奇丽独特新颖贴切富有浓郁的浪漫主义色彩或不仅写出胡天变幻无常大雪来得急骤而且再次传达了诗人惊喜好奇的...

白雪歌送武判官归京教案渑池县第三初级中学崔红锋学习目标1通过反复朗读背会诗歌理解诗歌的内容体会诗人表达的情感激发个体感悟2揣摩诗中精妙词句感悟诗歌语言美意境美培养学生品读欣赏诗歌的能力3拓展想象依据诗中情节编写...

白雪歌送武判官归京教案教学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照quot读品背quot的顺序进行精讲多读以读带品教学内容和...

1白雪歌送武判官归京运用互文的修辞手法的诗句是2白雪歌送武判官归京过渡句运用夸张修辞手法的诗句是3白雪歌送武判官归京表现塞外天气寒冷的诗句是4白雪歌送武判官归京体现离别时依依不舍的情感诗中与李白的孤帆远影碧空尽...

白雪歌送武判官归京教学目标1体味诗的意境感悟诗人情怀2理解作者寓情于景情景交融的写法教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照读品背的顺序进行精讲多读以读带品教学内容和步骤一...

白雪歌送武判官归京导学案甘卫东教学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学步骤一预习复习1导入雪洁白美丽或轻舞或纷扬给我们的生活增姿添彩所以...

白雪歌送武判官归京习题必读白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶...

白雪歌送武判官归京导学案主备人严崇浩导学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力导学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情导学难点品味诗歌语言的精妙导学设想导学中可按照quot读品背quot的顺序进行精讲多读以读...

白雪歌送武判官归京习题必读白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶...

白雪歌送武判官归京教学设计及反思淄博市张店区第一中学苗文芝教学过程一导入教师泰山五岳之尊大家生活在泰山脚下真是一件幸福的事曾有不少诗人对泰山进行过歌咏你能说出一首这样的诗吗好一起朗诵杜甫的望岳吧学生齐诵望岳教师...

白雪歌送武判官归京全文赏析此诗是一首咏雪送人之作天宝十三载754岑参再度出塞充任安西北庭节度使封常清的判官武某或即其前任为送他归京写下此诗岑参兄弟皆好奇杜甫渼陂行读此诗处处不要忽略一个奇字此诗开篇就奇突未及白雪...

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白雪歌送武判官归京教学设计刘镇中学八3班林彩萍教学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照quot读品背quot的顺序进行精...

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白雪歌送武判官归京班级姓名学习目标1学习本诗抓奇写雪以雪衬别的写法2体会本诗送友时的无限惆怅的感情学习重点学习本诗抓奇写雪以雪衬别的写法学习过程一课前预习一相关链接作家作品写作背景二知识预习1字音字形字义2说出...