白雪歌送武判官归京理解性默写

时间:2024.4.13

白雪歌送武判官归京理解性默写

白雪歌送武判官归京理解性默写


第二篇:13白雪歌送武判官归京


《白雪歌送武判官归京》(九下)

(主编:阮兴刚)

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1中心思想:通过四幅画面的描绘,烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈胸怀。 2名句默写

①《白雪歌送武判官归京》诗中运用奇特的想象,以春花喻冬雪的句子是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

②《白雪歌送武判官归京》诗中在结构上起过渡作用,为下文写送别场面营造气氛的句子是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

③《白雪歌送武判官归京》诗中描写边塞酷寒,军中生活艰苦的诗句是:散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

④面对离别,诗中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。王勃在《送杜少府之任蜀川》中,与入川的朋友作别:“海内存知己,天涯若比邻”,尽显洒脱旷达之意。

⑤美在江南,它不仅有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无(韩愈”《早春呈水部张十八元外》)的清新,有“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”(白居易《钱塘湖春行》)的烂漫,也有“山际见来烟,竹中窥落日”(吴均《山中杂诗》)的悠闲。美更在塞北,它能让你在黄昏领略“大

漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》)的旷远,能让你在八月即冬的季节里去欣赏“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的另类花开之奇妙,也能让你在古战场上感受刀光剑影里“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(”辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的杀敌场面,还能让你在“千嶂里,长烟落日孤城闭”(范仲淹《渔家傲》)的静寂荒凉里沉思。

⑥《白雪歌送武判官归京》诗中诗中写雪景的句子是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。用夸张手法写边地奇寒的句子是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美的诗文:“天街小 雨润如酥,草色遥看近却无“”乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”引领我们欣赏早春美景;“大漠孤烟直,长河落日圆”\“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”为我们出现边塞风光。

3理解赏析

①“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”两句用了什么修辞手法?这两句在诗中有什么作用? 互文。将军和都护拉不开角弓,都觉得铁衣太冷,难以穿上身。

这首诗中跟李白“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的意境有异曲同工之妙的名句是哪两句?试分析它们的巧妙之处。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

友人已经看不见了,诗人却依然站在雪地里,久久望着那串马蹄的印迹不愿离去。船已经不见了,只见滚滚长江水向天边流去,以景传情,言虽尽而意未绝。

②本诗以“雪”为线索,“雪”共出现四次,依次组成四个画面,请用简明的语言概括四幅画面的内容。

答:①八月飞雪苦寒图②军营饯别奇寒图③东门惜别惆怅图④别后雪地思乡图

③“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里?整句有什么妙处?

答:“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇,而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。

以春花喻冬雪,联想奇特美妙,比喻新颖贴切动人。一片银白的世界,在作者眼里,变幻成一片春意盎然,欣欣向荣的明丽春光,给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生机。充分展示了作者乐观、开朗的情怀。

④说说“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。

答:在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上,运用对偶、夸寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情。

⑤诗中“山回路转不见君,雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?试描述一下在你脑海中出现的画面。(限40字)

答:写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

二者都写出了分手时凝望友人远去的情景,表达了依依不舍之情。

山路盘旋,大雪纷飞,诗人向友人招手,友人的身影越来越小,诗人的手还停留在空中。已看不见友人身影,只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。

更多相关推荐:
白雪歌送武判官归京 理解式默写

20xx高考名句默写强化训练十20xx0408二十九白雪歌送武判官归京1白雪歌送武判官归京运用互文的修辞手法以种种反常的情形写边塞的寒冷的诗句是2白雪歌送武判官归京以夸张的笔墨气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景...

《白雪歌送武判官归京》练习题

白雪歌送武判官归京练习题1用原文的语句回答1咏雪的千古名句是2诗中写送别情景的句子是3诗中写分手情景的句子是2将诗歌划分为两层并写出层意3山回路转不见君雪上空留马行处一句表现了作者怎样的思想感情这两句与李白的孤...

白雪歌送武判官归京(公开课教案)(自己用)

白雪歌送武判官归京教学设计教学目标一知识与技能1反复朗读并理解背诵课文2培养欣赏品味诗歌的能力3积累关于咏雪和送别的诗词名句二过程与方法运用情境法朗读法和自主探究合作交流等方法先学后教培养学生自主学习的能力三情...

白雪歌送武判官归京

白雪歌送武判官归京教学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学内容和步骤一情境导入从学生听我爱你塞北的雪谈起在古诗中更是有不少歌咏白雪的名句...

白雪歌送武判官归京习题

白雪歌送武判官归京习题1描写边塞风狂雪早的句子2诗中咏雪的千古名句比喻冬雪压林的景象描写塞外雄气壮美的雪景想象奇丽独特新颖贴切富有浓郁的浪漫主义色彩或不仅写出胡天变幻无常大雪来得急骤而且再次传达了诗人惊喜好奇的...

《白雪歌送武判官归京》教案

白雪歌送武判官归京教案渑池县第三初级中学崔红锋学习目标1通过反复朗读背会诗歌理解诗歌的内容体会诗人表达的情感激发个体感悟2揣摩诗中精妙词句感悟诗歌语言美意境美培养学生品读欣赏诗歌的能力3拓展想象依据诗中情节编写...

白雪歌送武判官归京教学设计

白雪歌送武判官归京教案教学目标1反复朗读并理解诗歌2培养欣赏品味诗歌的能力教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照quot读品背quot的顺序进行精讲多读以读带品教学内容和...

白雪歌送武判官归京

1白雪歌送武判官归京运用互文的修辞手法的诗句是2白雪歌送武判官归京过渡句运用夸张修辞手法的诗句是3白雪歌送武判官归京表现塞外天气寒冷的诗句是4白雪歌送武判官归京体现离别时依依不舍的情感诗中与李白的孤帆远影碧空尽...

《白雪歌送武判官归》教案

白雪歌送武判官归京教学目标1体味诗的意境感悟诗人情怀2理解作者寓情于景情景交融的写法教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照读品背的顺序进行精讲多读以读带品教学内容和步骤一...

咏雪诗句赏析

咏雪诗句1柴门闻犬吠风雪夜归人刘长卿逢雪宿芙蓉山主人2欲将轻骑逐大雪满弓刀卢纶塞下曲3墙角数枝梅凌寒独自开遥知不雪为有暗香来王安石梅花4孤舟蓑笠翁独钓寒江雪柳宗元江雪5白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花韩愈春雪6青海...

咏雪诗句

古代咏雪的诗句毛泽东冬云北风卷地白草折胡天八月即飞雪岑参白雪歌送武判官归京窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船杜甫绝句欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山李白行路难柴门闻犬吠风雪夜归人刘长卿逢雪宿芙蓉山主人孤舟蓑笠翁独钓寒江雪...

关于咏雪的诗句

咏雪的古代诗句忽如一夜春风来千树万树梨花开岑参白雪歌送武判官归京撒盐空中差可拟未若柳絮因风起晋谢道蕴咏雪联句燕山雪花大如席纷纷吹落轩辕台唐李白北风行千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪唐柳宗元江雪谁将平地万...

白雪歌送武判官归京咏雪名句(25篇)