快乐读写研修总结在江西省国培计划教师远程培训中很有幸进入了曾小玲老师的教师工作坊进行探究知之者不如好之者好之者不如乐之者学习的最高境界是乐学快乐读写研究这个专题就是以这一境界为目标以学生的读写为抓手把快乐带进语...

小学语文朗读教学研修总结本学期我们语文组对小学语文阅读教学中朗读训练的有效性进行了研究和实践在实践研究中我们充分挖掘现有的资源发挥教师的主观能动性在实践中落实理论从实践中发现问题解决问题让教师成为研究者和实践者...

《小学语文阅读教学有效性的研究》三年级课题研究工作总结拟订人：黎文静在本学期我校确定课题的研究重点是“如何抓重点语段，领悟文章思想感情”。我们在教学中，诊测考试中，不断实践、摸索，收获了很多，现总结如下：真正尊…

《小学语文阅读教学有效性的研究》三年级课题研究工作总结拟订人：黎在本学期我校确定课题的研究重点是如何抓重点语段，领悟文章思想感情。我们在教学中，诊测考试中，不断实践、摸索，收获了很多，现总结如下：真正尊重了学生…

作文教学研修总结很荣幸参加了江西教师网展开的培训，感觉真是受益匪浅。从徐老师讲作文中，我更进一步了解了中学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我…

在忙忙碌碌中，一个学期很快就过去了。这学期我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。具体总结如下：一、加强业务学习…

语文阅读教学有效性策略研究课题总结一课题研究的基本问题语文课程标准提出了一系列的新理念这些新理念的贯彻使农村小学语文教学出现了不少崭新的面貌课堂教学活跃学生的思维活跃师生生生合作活跃这些都是很大的进步但是如果说...

训后研修提醒培训有终点学习无止境本期项目虽已接近尾声但我们的服务还将延续项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动课程可重复学习论坛依旧开放专家会继续在线解答您的问题平台会长期为您开放期待您继续热情参与希望这里一...

小学作文情趣教学初探《新课程标准》在“关于写作”教学建议中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让…

如何提高学生阅读能力研修总结仙女湖区九龙山中小黄芬阅读是一种通过文本媒介来获取信息、处理信息和创造信息的复杂过程,是搜集信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径。新课标下的阅读教学是学生、教师、文本之间…

阅读教学写人记事文章研究总结在平时的教学中，教师善于总结写人记事类文章的教学方法，因此取得了一定的成效。一、激发阅读兴趣兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习内驱力被极大地激发起来,产生极强的学习动机。激发学生学习兴…

小学语文朗读教学研究的研修总结阅读是培养学生写作能力的重要基础，《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。确实，我们现在的孩子甚至于老师阅读量太少，阅读的水平也不高，过去几年的语…

农村初中英语阅读教学研究阶段性总结该课题实施一年多来，得到学校领导的关心和教研室的指导，全体课题组成员认真开展研究工作，在课题研究方面取得一定的成效。课题组教师的业务能力水平和课堂教学效率有了较明显的提高。为了…

从整体到部分在到整体阅读教学的研究临河二小：丁秀莲本学期就如何对学生的阅读评价作如下总结：阅读教学要为学生创造个性阅读，个性表达的舞台，这也应当成为课堂阅读中对学生评价的新走向。因为现代阅读评价可以促进学生学习…

参加小数数学有关“如何读懂教材”研修总结江西省铅山县葛仙山乡中心小学黄群研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。做为一名普通的数学教师，对于课程改革的基本理念早已不陌生，然而能够深入进去地去对…