有几棵树教学反思钟屯乡中心小学吴研在全乡的考核听课中我教学的是数学有几棵树即8几的加法教学结束后感觉有得有失现反思如下这节课主要是让学生学会8加几的进位加法突出凑十法让孩子进一步感受计算方法的多样法我从孩子们熟...

教学反思有几棵树这节课通过学会8加几的进位加法进一步感受计算方法的多样化同时突出凑十法的优化计算方法我以3月12日是植树节的情境引入从孩子们熟悉的生活环境引入培养孩子绿化环境的教育在教学中我注重培养学生学会自主...

有几棵树教学反思辛梅我教学的是数学有几棵树即8几的加法教学结束后感觉有得有失现反思如下这节课主要是让学生学会8加几的进位加法突出凑十法让孩子进一步感受计算方法的多样法我从孩子们熟悉的生活环境引入引导学生认真观察...

有几棵树教学设计主备王志伟教学内容教科书P8182教学目标1结合具体情境经历探索8加几的进位加法的计算方法的过程能正确计算8加几的加法2借助直观模型和操作活动初步感知计算方法的多样性并理解凑十的计算策略和进位的...

北师大数学一年级上册有几棵树教学设计教学目标1通过操作引导学生利用已有经验自己得出计算8加几的方法体现算法多样化理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法并能正确地计算8加几2培养学生的动手操作能力初步的观察比较...

北师大版一年级数学上册有几棵树教案教学内容北师大版一年级数学上册有几棵树8加几的进位加法教学目标1经历探索8加几的计算方法的过程能正确计算8加几的加法2能运用所学的知识提出并解决相应的简单的实际问题教学重点掌握...

有几棵树教学目的知识与技能通过问题解决让学生学会8的进位加法初步体会计算方法的多样化并能在实际中应用理解进一步理解凑十法的含义过程与方法组织学生在交流合作中获得知识和能力情感态度价值观对学生进行环境保护教育教学...

有几棵树教学案例教学内容北师大版小学数学一年级上册第74页75页有几棵树教学目标1使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算8加几的各种方法体现算法多样化使学生进一步理解凑十法并能正确熟练地口算8加几2培养学生初...

有几棵树8加几的进位加法一教材分析本节课是进位加法的第二节课在此之前学生已经学习了1120各数的认识初步步理解了加法的含义掌握了10以内的加减法以及简单的10加几的运算并且有9加几做基础教材首先利用一共有几棵树...

有几只小鸟教材说明1本单元包括古人计数1120各数的认识搭积木十几加几不进位十几减几部退位有几瓶牛奶9加几有几棵树8加几有几只小鸟7加几练习三做个加法表数学好玩等内容2主要知识点1认读写1120各数掌握20以内...

教学设计

初一地理教学反思在现代的教学中我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式尝试创新的教育理论做到教学做合一的教学重视对学生知识的传授更要重视对学生能力的培养教师教育观念的更新学生学习方式的转变是本次课程改革...

我们打败了敌人我们把敌人打败了西湖中学20xx年下期学案年级七年级班级134科目地理教师刘海涛审阅20xx215第一课时第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境编写刘海涛一教学内容世界第一大洲地形和河流二教学目标...

第八单元数学广角一、教学内容：教科书第117124页的有关内容。二、教学目标：1、知识目标：使学生通过生活重的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。2、能力目标：初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的…

句子复习教学目标知识与能力掌握句子训练题型并正确解答各种形式练习题过程与方法在解答各种形式练习题的过程中形成规律情感态度与价值观养成主动整理积极复习的良好习惯教具多媒体课件教学过程一导入这节课我们进行句子的复习...