小学数学教师如何做课题研究教育的改革对教师提出了新的要求教育教学工作的模式由经验型转向科研型而作为学校科研的重要阵地课题研究它是教师专业化成长的需要提高小学数学教师教学素养的有效途径小学教师参与课题研究实际上是...

网络与小学数学学科整合课题阶段总结和平小学胡伟本学期我参加了学校的《网络与数学学科的整合》课题研究。经过一阶段实验感觉有一些收获，也有一些新思考。现总结如下：一、选择主题，确定实验内容.通过网络数学课的数学课程…

新课程背景下小学数学课内作业有效性的研究课题研究论证报告一课题名称新课程背景下小学数学课内作业有效性的研究学校新丰镇第四小学主持人王成锋二课题研究的背景及意义1课题研究的背景新课程提出数学教学应把学生的和谐全面...

五常市十一、五课题数学课题阶段性总结安家中学王金梅20xx年x月数学课题阶段性总结我校数学组研究课题于20xx年x月x日开题，立项为五常市教育科研“十一五”规划课题（编号⑴）——“数学自主探究、合作交流学习…

课题名称如何提高低年级小学生的口算能力参与人员一年级教师研究依据一问题的提出可以说计算在我们的生活中是随处可见的尤其是在小学阶段的数学学习中计算教学更可以说是贯穿于我们教学过程始终的由此可见计算教学在小学阶段的...

小学数学自主合作探究式学习方法研究的方法一研究课题小学数学自主合作探究学习方法研究二实验的可行性分析1数学课程标准指出即让学生获得数学的知识理解而又让学生在这些知识理解形成与获得的过程中增进数学的学习情感学会与...

小学数学教学生活化的研究课题研究中期报告市中办明德小学课题组小学数学教学生活化的研究市级一般课题于20xx年9月经市教科所批准在市校办教研室的关心支持指导下于20xx年12月启动已进行了一年多的时间现正是实施阶...

小课题研究报告----如何使小学数学教学生活化一、课题的提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生…

信息技术环境下的小学数学概念教学策略和方法的研究阶段性研究报告

校本化数学作业的有效性研究中期研究报告此课题的研究我们尝试了将近一年了为了使课题研究落到实处全体课题组成员共同努力通过一个阶段地实验和研究教师的学生观渐渐地发生了转变现在我们大部分学生体会到数学并不那么枯燥乏味...

明溪县盖洋中心小学课题小学数学作业有效性的研究中期检查报告明溪县盖洋中心小学陈红妹一课题的提出在小学数学教学中作业是学生数学学习最基本的活动形式学生许多数学概念的形成数学知识的掌握数学方法与技能的获得学生智力的...