小儿垂钓教学反思古诗语言凝练意境悠远是我国古典文学的精华小学语文课标对中年段的学生提出了学习诗文的要求诵读优秀诗文注意在诵读过程中体验情感领悟内容把握诗意想象诗歌描述的情境体会诗人的情感受到作品的感染和激励向往...

小儿垂钓的课后反思辛冲炯伟小学夏西全小儿垂钓是唐朝诗人胡令能仅存的四首诗之一这首诗描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景流露出浓郁的生活气息前两句蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身写小孩学钓鱼的姿势后两句路人借问遥招手...

小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人教学目标1指导学生诵读古诗熟读成诵2学习文中四个生字其中纶莓会读稚侧四会3理解诗中童趣童真想像诗的意境引导学生有趣的写下来教学准备1课前指...

教学设计基本信所属教材目录冀教版二年级下册名称执教者小儿垂钓苏玉斌课时第一课时息小儿垂钓是冀教版第四册第八单元第一课古诗二首中的一首充满儿童教情趣的绝句作者是唐代诗人胡令能这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景...

小儿垂钓教学设计朱桥镇中心小学陈海蓉教学目标1学习生字稚侧认识纶莓理解蓬头稚子垂纶侧坐遥招手鱼惊应等词的意思2能用自己的话话说出小儿垂钓的意思体会钓鱼孩子的天真可爱3有感情地朗读背诵本诗默写全诗教学重点1理解诗...

古诗二首教学设计1内容简析这两首古诗都富有童趣小儿垂钓写了一个蓬着头发的小孩儿在河边专心地学垂钓的样子当过路人向他问路时他怕惊跑了鱼只是招手示意夜书所见通过诗人在夜里读书的所见刻画了农村孩子的天真纯朴自由的情状...

教学随笔20xx1212从诗歌小儿垂钓看胡令能的内心世界李旭斌小儿垂钓蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人这首诗的首句交待出一个头发蓬乱的小孩学钓鱼第二句交待出小孩侧身坐在莓苔中央利用长草来...

学科语文年级三年课题小儿垂钓教学目标1知识与能力理解诗句并能用自己的话说出诗句的意思2过程与方法理解诗句的内容能正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗3情感态度与价值观引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼时的专心致志的可爱...

池上、小儿垂钓教案，内容附图。

教案背景胡令能莆田隐者少为负局锼钉之业诗四首皆写得十分生动传神精妙超凡不愧是仙家所赠之诗作小儿垂钓写一蓬头稚子学钓鱼侧坐莓苔草映身路人向他招手想借问打听一些事情那小儿却怕得鱼惊不应人真是活灵活现惟妙惟肖教学课题...

小儿垂钓教案设计授课者莫拥芳教学目标1通过学习使学生感悟古诗大意会写2个生字掌握一个多音字应2通过看图学文感受小孩的聪明与机灵教学重点正确认读生字有感情地朗读古诗背诵古诗教学难点通过看图读诗了解古诗大意感受小孩...

僧敲月下文化门推敲教学反思陆秀红贾岛出了名很大成分是因为推敲这个故事打造的这篇课文第一自然段简介贾岛让我们知道诗句里的僧指的是谁最后一个自然段点题道出推敲一词的引申义中间的那些段子便是故事的主体了可以按照故事发...

小鹿的减法教学反思送庄中心小学张利静小鹿的减法作为一篇童话故事我认为教这篇课文要突出三点即课文故事性强讲的是小鹿花了很长时间整整一年终于造桥成功的故事教育性强这个故事告诉我们做事情要有坚定的信心坚持到底一定会获...

目录语文组汉语拼音教学反思何开菊2小儿垂钓教学反思田秀莉4写字教学点滴朱玉琴6注重细节扶着孩子走好写字的第一步陶学义9构建以学的活动为基点的语文教学谢婷婷11可爱的大熊猫教学反思潘佳佳12巧用旁批学好批读文饶茂...

教学内容童真童趣教学目标1能正确流利有感情地朗读诗歌背诵诗歌2能感受诗句中营造的充满童趣的意境能从中感受到诗人对生活的热爱3充分发挥学生的想象力并在课堂中培养学生的表演才能合作精神教学重点能正确流利有感情地朗读...