五年级数学上册教学反思（37篇）

1五年级数学上册小数乘法教学反思这是学生第一次接触小数乘法我大胆改变教材没有使用课本上的情景图安排了复习积变化的规律通过例1让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法之后安排了一些练习巩固而在实际的学...

五年级数学上册全册教学反思德泽乡米支嘎小学五年级第一单元小数乘整数这节课是小数乗整数的第一课时主要是让学生理解小数乗整数的意义掌握小数乗整数的计算法则培养学生主动获取新知的能力为了能让学生轻松的掌握新知我努力的...

五年级上册数学教学反思第一周教学反思本节课的教学目标是1探究和交流中理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法能比较熟练地进行笔算2经历自主探索小数乘整数方法的过程渗透转化的数学思想从学生的练习来看大多数的学...

五年级数学上册教学反思这是一篇关于人教版五年级数学上册第二单元教学反思人教版五年级数学上册用字母表示数教学反思教学反思五年级数学平行四边形的面积的文章从而说明了商里的小数点要和被除数的小数点对齐的道理以往过去的...

五年级数学上册教学反思，内容附图。

小学五年级上册教学反思第一课时小数乘以整数教学反思今天的教学法在学生预习后显得十分顺利但在预习与作业中也暴露出一些问题需要注意1第二个因数是两位数的小数乘法该怎样计算由于教材中并无此类例题要适当补充指导2小数乘...

五年级数学上册教学反思小学五年级全科目课件教案习题汇总课前对这部分知识的教学担心几点1学生能不能理解例题中1008除以100的原因2学生能不能发现积的小数位数就是因数的小数位数之和3下午上新课效果会不会不如早晨...

数的世界教学反思1创设了学生熟悉的生活情境从学生已有的生活经验出发激发了学生主动学习与参与的兴趣引导学生感悟到生活中处处有数学数学就在身边从生活中学习数学问题2采用了小组合作学习的模式学生通过观察发现水果店里的...

五年级数学上册教学反思小学五年级全科目课件教案习题汇总课前对这部分知识的教学担心几点1学生能不能理解例题中1008除以100的原因2学生能不能发现积的小数位数就是因数的小数位数之和3下午上新课效果会不会不如早晨...

五年级数学上册教学反思这是一篇关于人教版五年级数学上册第二单元教学反思人教版五年级数学上册用字母表示数教学反思教学反思五年级数学平行四边形的面积的文章从而说明了商里的小数点要和被除数的小数点对齐的道理以往过去的...

五年级上册数学教学反思小数乘整数教学反思这节课是小数乗整数的第一课时主要是让学生理解小数乗整数的意义掌握小数乗整数的计算法则培养学生主动获取新知的能力为了能让学生轻松的掌握新知我努力的做到了以下几点一复习了整数...

小数乘法教学反思小数乘法的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础只...

苏教版五年级数学上册教学反思梯形面积的计算3教学反思在经历了平行四边形和三角形的面积计算公式推导过程的体验基础上教学这部分内容时我教学的两个班采用了两种不同的教学方法具体情况如下一班我先出示了一个梯形引导学生简...

北京版五年级数学上册教学反思小数除法4教学反思在小数除法的教学过程中我有以下收获1放手让学生主动探索除数是小数的小数除法的计算方法除数是整数的小数除法可让学生结合货币单位之间的关系利用生活经验可以解决除数是小数...

人教版五年级数学上册教学反思整数小数四则混合运算1教学反思数学第九册第二单元第一节整数小数四则混合运算共有3个例题包含了7道式题和3个概念通过这节教学主要使学生掌握四则混合运算的顺序和培养学生认真严谨的学习态度...

人教版小学五年级数学上册教学反思第一课时小数乘以整数教学反思今天的教学法在学生预习后显得十分顺利但在预习与作业中也暴露出一些问题需要注意1第二个因数是两位数的小数乘法该怎样计算由于教材中并无此类例题要适当补充指...

北师大版五年级数学上册教学反思找最小公倍数1教学反思这节课的重点是让学生探索找最小公倍数的方法正确找出两个数的公倍数和最小公倍数难点是理解最小公倍数及其应用首先在引入新课前先对倍数的知识进行简单的复习唤醒学生已...

人教版五年级数学上册教学反思组合图形面积计算1教学反思计算组合图形面积的基础是已学的各种平面图形的特征和它们的面积计算公式在组合图形中有的已知条件是隐蔽的需要学生运用已学的知识根据图形特点先把它找出来或推算出来...

梅花小学20xx秋季学期苏教版数学五年级上册教学反思教师何东学1梅花小学五年级数学上册教学反思拟写人何东学由看温度计说气温这一场景从上海南京北京三大城市的气温由高渐低相继展开再引导学生认识到零上4摄氏度和零下4...

一小数乘法教学反思小数乘法的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础...