我的反思作文（41篇）

反省成功的基石金无足赤人无完人每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹那些足迹印证着我们的成长然而每个人都避免不了犯错误如果做不到反省只会让自己错上加错愈陷愈深因此反省是成功的基石反省使自己的品德更加高尚古代...

作文有效招招鲜阅读笔记11文一梁雨田命题的艺术经验案例上课了我把一个我字写在黑板上说这就是今天我们要写的作文题最熟悉的人莫过于自己了学生的表情漠然几乎没有反应于是我又在我的后面加了这个人三字问这个题目怎么样问完...

20xx学年初一下学期期末作文练习反思作文题目比喻义作文风景注意选材小角度切入主旨以小见大本次作文优点本体和喻体有机结合在开头结尾体现不能将题目化成具体时间人物或景象例如春济南的冬天太宏观更具体无论题目长短一次...

我的作文教学反思贵州省玉屏县黔东民族寄宿制中学尹灵芝内容摘要中学生的作文现状如此堪忧为何又该如何解决呢这值得我们所有语文教师反思作文不是写作作文是一种情感活动只有把写作当为一种生活需求学生才会写乐写写好关键词作...

作文修改教学反思绥中魏长一中英1作文修改教学反思好文章是改出来的这句话很有道理古今中外的一些大家给我们留下了许多炼字酌文的典故但是上了一年的作文修改课我的学生仍然普遍存在不喜欢修改作文不会修改作文的情况这使我不...

鳌峰初中七年级作文教学反思杨玲作为一名语文教育教学的新人经过一年的实践教学之后我深切地感受到作为一名语文老师的压力心理学认为老师的成长需要经历三个阶段关注生存关注情景关注学生处于成长的第一阶段我深刻地体会到要做...

作文课教学反思马山中学张芸上周我给学生们上了节作文课因为我的教学对象是一群初三年级的特别害怕写作文的孩子们所以在上课前我就在想怎么样才能最大限度地减少学生们对写作的畏惧感呢我打算认真地倾听一下同学们的心声因此在...

20xx考试后的反思作文第1篇考试后的反思成绩单在今天发了下了我总以为会考得很好可是你看数字得了83分我惊讶得不知所措回到家里我连自己的成绩都不敢告诉家长我只好在房间里反思自己难道是我自己认为每一次考试都很出色...

快乐作文写纸条教学反思永昌县第一小学吕萍游戏作文一直是孩子们比较感兴趣的形式因为爱玩是孩子们的天性特别是低年级的孩子更是对游戏充满了热情本节课的三年级上的是游戏作文写纸条通常一个句子由时间地点人物和事件组成游戏...

考试反思作文考试反思作文一学习反思作文时间仿佛过的很快一眨眼的功夫却已学期过半我仔细的gt倾听钟表的声音仿佛感到了时光的流淌生命的流逝时间仿佛是一片大海我仿佛是在大海中行舟的那个人我在着大海中慢慢的成长进步刚上...

作文课的一点反思窦全权一学生的作文怎么了曾几何时我们的小学作文教学过多地承载着文以明道文以载道的道德教育功能思想内容是否健康一段时间也就很自然地成为教师评价学生作文的第一指标如今我们仍然看到很多学生靠着一套二抄...

数学考试反思500字作文数学考试后的反思作文一课内重视听讲课后及时复习上课时要紧跟老师的思路积极展开思维预测下面的步骤比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同特别要抓住基础知识和基本技能的学习课后要及时复习不留疑...

对作文教学的反思作文教学是初中语文教学中的一个重要的环节尤其是作文写作体裁的多样性写作范围的广泛性以及写作方法的自由性非常有利于学生感受生活张扬个性抒发情感它充分体现了语文教学与生活的联系是素质教育在语文教学中...

中考作文的五大硬伤及教学反思作者丁卫军在中考作文阅卷活动中有机会对大量中考作文作了诊断与剖析共性的硬伤还显而易见归纳起来主要表现在以下五大方面一形式包装下的内容空乏包装成为时尚考场作文中很多考生注重套用看似时髦...

写景作文教学反思李育珍这次上课的习作要求是读与写相结合让学生进行写景习作练习我把读和写结合起来让学生通过读去解决写作当中遇到的实际问题七年级上学期第三单元的课文都像一幅幅瑰丽壮美的图画让学生们感受到了大自然的神...

我的作文教学尝试与反思作文教学一直是令我们语文老师头疼的一个教学板块网络盛行的时代百度一下成了学生写作文的利器名为写作文实为抄作文学生美其名曰借鉴学生懒得动脑筋构思写作老师懒得动脑筋批改两省事而这样的结果是学生...

编写童话故事作文指导教学反思老师们都知道作文指导课老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路关于这两点我也很清楚但是究竟怎样设计教学环节才能做到这两点呢先说激发学生的兴趣吧老师们都会采取各种...

福建省陶行知研究会十二五课题基于教学做合一的反思性作文教学研究作文自我提问单的教学研究哦我的初中生活教学预设实验学生三中九年级五班全体学生执教者郑沂教师进修学校时间20xx年4月10日设计思路基于教学做合一的反...

对作文教学的反思何秦梅多少年来在应试教育的阴影笼罩下我们的作文教学和其他一样只注重了部分优秀学生的训练忽略了大部分学生就79年级而言提高全体学生的综合素质必须首先提高他们的文化素质提高他们的文化素质必须首先提高...

怎样写好写人的作文教学反思敦煌市北街小学汪玲语文课程标准中明确指出写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感作文教学应该树立大语文观努力做到生活作文化作文生活化积极引导学...