三四年级英语学困生辅导计划一辅导思想为了落实好学困生的辅导工作在学困生的转化工作中科任教师除了倾注爱心发现学生的闪光点对学困生要因材施教抓好复习和预习工作外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有...

四年级学困生帮扶计划一学困生基本情况学困生情况分析上述这些学生形成学困生的原因有一下几个原因1本身弱智2基础较差从一年级开始就是学困生长期积累形成目前不愿学习的况3由于个人学习态度问题形成的4师源性的学困生这些...

学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表二○XX学年第一学期三年级数学学困生辅导记录20XX学年第二学期三年级数学学困生辅…

四年级一帮一结对帮扶计划一姓名杨荣姚乐宋天宇二学困原因该生数学基础比较差对新课内容往往课上掌握不了需要课下慢慢消化但该生学习上很认真能吃苦三帮扶措施1培养学困生的自信心只有树立起学困生的自信心才能使他们重新找到...

红镇玉池二年级后进生转化计划措施一马永刚由于父母在外打工该生在家学习的自我约束力不够二于文有由于学习方法不合理虽付出较大但收效不佳三寇有霞由于语文基础不扎实未上过一到三年级直接进入四年级学习在学习方面有很大的被...

非智力因素对小学中段数学学困生的影响与应对策略研究结题报告一课题研究的背景意义积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国培养现代化建设人才的战略举措是基础教育领域的一场深刻变革素质教育实际上是以提高中华民族素质为...

数学学科优生培养计划20xx213一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力发掘并培养一批尖子生挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较...