20xx-20xx学年度第二学期地理教研组工作计划

指导思想：立足于现代教育理念，以学校和教务处的教学安排为依据，以创设小班化教学特色为目标、切实提高课堂教学效率为中心，树立全新的教学观念，努力探索符合学生个性特点的教学方法。以人为本，加强学法指导，增强学生自主学习的能力，让学生学习对生活有用的地理和对终身有用的地理；培养学生的实践能力和探究意识。充分利用多媒体及电子白板等教学手段提高课堂教学效率，切实提高教学质量。

本学期制定工作计划如下：

一、不断更新教育教学观念——聚焦课堂、提质增效

增强学习意识，夯实理论功底，积极学习高中地理课程，及时了解本学科最新发展动态和研究方向，用现代教学理论指导实践，逐步实现由经验型教师向研究性教师转化，对课堂教学、多反思、多研究、多总结，多写教学反思及论文。结合当前的教育发展趋势，不断转变教学观念，用新课程标准指导教学实践，充分发挥学生的主体作用，大力提倡自主学习和研究性学习，及时总结经验，努力提高全组教师的业务水平。

二、扎扎实实地抓好常规工作

1、加强备课组活动，每一次活动力争做到有的放矢、内容充实，提高集体备课的实效性和针对性。通过集体备课，形成一体化的校本资料。

2、提倡合作备课，规范教学行为。每上一堂课之前，都要认真钻研教学大纲和教材，把握教学内容中的重点、难点，商讨突破教学重点和难点的手段、方法，然后根据各班学情备好每一堂课。同年级教师明确分工，轮流备课、制作课件，力求教案与课件的统一，资源共享。

3、配合教导处搞好教学常规检查。根据学校对教研组工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查，力争上好每一堂课，课堂上注重科学的教学方法、教学手段，探索适合小班的教学方法。课后认真地批改作业，精心辅导学生。

4、以课堂为中心，加强组内教师相互听课，听后及时总结，多提改进意见，大家取长补短，共同进步。

三、针对中考，收集信息、分析学情，提高课堂教学效率

1、注意收集和研究中考信息。钻研新教材，研究命题方向；加强对学生的学法指导和解题思路的培养，搞好模拟测试及试卷分析，了解学生的实际情况，针对性地解决问题，确保教学效果。在开学初，我校老师就结合上学期的中考及我们复习迎考的措施做法在区教研活动中做了发言。

2、提高课堂实效。尽可能让学生在课堂上掌握相关知识，教会学生学习方法，备好学案，加强课堂反馈，当堂课知识点当堂掌握。

3、积极参加市区组织的教研活动。和兄弟学校保持长期的联系和学习交流，既要积极争取上区公开课，又要虚心听取兄弟学校的老师对新教材的看法，教法和对教材的处理方法。本学期本组老师计划学会白板操作，争取在区、校开设展示课。

四、发挥学生的主观能动作用，探索地理小班化教学模式

支撑小班化教学的核心理论是以人为本、以学生为中心的。体现在具体的教育、教学行为中就是以学生为本、以学习为中心的教育思想。我们教学行为的重点应该转移到学这一方面，也就是学生身上，更多的发挥引领作用，强调与学生互动、合作及共享的关系。

五、充分利用多媒体及电子白板，建立高效课堂

现在学校每个班级都有了多媒体教学设备及电子白板，希望每位教师尽快学习掌握多媒体及电子白板的使用方法，熟练掌握。在教学中充分利用多媒体教学及电子白板，建立高效课堂，提高教学效率，提高学生学习的兴趣，从而全面提高教学质量，出色完成本学期的教育教学工作。

济宁高新区柳行中学地理教研组

第二篇：20xx-20xx学年度第二学期小学教研部工作计划

20xx-20xx学年度第二学期

小学教研部工作计划

上学期我们小教部的工作在各级领导的关心、支持和各科教研员的不懈努力下划上了圆满的句号。新的学期悄然而至，新学期新起点，为使我县小学教研工作更能扎实有效的开展，本学期我们小学教研部将继续以素质教育和新课程改革理念为指导，以提高课堂教学效率为中心，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，加强教学研究，狠抓常规落实，切实提高教学质量。现依据教育局和学校的整体工作计划，制定了小教部工作计划，具体有如下三大方面的内容：

一、本学期的首要工作任务就是要做好达标校的迎检准备工作。 上学期我们已经初步完成了各科活动原始材料的收集、梳理、归档工作，本学期我们将继续自查自评，把工作做深做细。我们将对照评估指标体系细则查漏补缺，针对存在的问题及时补充完善，逐项落实。一定配合学校把迎检工作做得精细化、规范化、标准化。

二、做好常规性的教研工作。

1、制订出切实可行的各科教研工作计划和学习计划并严格按其实施执行。各科教研员一定要认真学习钻研20xx版《新课程标准》，进行深入的探讨和研究，领会其精神实质，把握教改方向，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导基层教学实践，不断地提高业务素养和教研能力。

2、为了便于统一管理，我们将于开学初制定各个学科各个年级

的教学进度，打包上传至我县教育信息网站，切实保证我县小学各个学科的课堂教学正常有序地进行。

3、学期初，数学和品德与生活两个学科的教研员将分别对我县20xx——20xx学年度第一学期期末测试六年级数学、二年级品德与生活试卷进行质量分析，从试卷的总体情况、存在的问题以及对今后的工作建议等方面对试卷进行全面、客观的分析，并撰写详尽的质量分析报告下发全县，以利于更好地做好本学期的期末命题工作，同时也使基层学校的教师可以更好地总结经验、克服不足，在今后的教学当中有的放矢，切实提高教学质量。

4、六月末将组织全县小学六年级升初中教学质量检测活动，完成好各项筹备工作，并指导各学校具体实施。

5、认真做好本学期1-5年级期末测试的命题及相关组织工作。要求各学科教研员认真钻研教材，把握教改动态，拓展出题思路，制定检测方案，做好调阅试卷及质量分析。

6、七月初协助市学院和学校做好全县教师专业素质考试的相关组织工作。

三、加强各项教研实践工作，开展有针对性的教研活动。

1、深入基层学校指导教学，提升师资队伍的专业素养和教学能力。特别要注重青年教师发展的梯队建设，强化内功，形成我县小学教师发展的后备力量。

2、以教研活动为引领，充分发挥开放校的示范作用，着力“实效课堂”的研究和实践。各学科教研员要以课堂教学中存在的重点问

题为切入点，深入探索研究，“五·一”前后拟举办一次与实效课堂相关的教研活动。初步确定为语文、数学、英语三科。

3、进一步研究网络环境下各学科教学与信息技术手段的整合方式，充分利用网络平台，发挥现代教育技术在教学中的优势，学科教研员要与时俱进，积极构建个人网页、QQ群等，进行互动交流，使教研工作跨越时间、空间的界限，提高教研效率 。

4、配合省、市教育学院完成好各项教研活动，同时做好学校布置的各项临时性工作。

总之，本学期我们小教部全体成员将继续在张主任带领下，充分发挥教研员的研究、指导、管理与服务功能，努力抓好基层学校教学常规管理、实效课堂研究、教师队伍建设，全力提高教师专业水平和全县小学教学质量。

梨树教师进修学校小学教研部 二〇20xx年x月x日