高中文言文特殊句式练习题(学生)

时间:2024.4.5

高中文言文特殊句式练习题

一、判断句练习题

1、“乃”表示判断的一项是

A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者

C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之

2、“是”表判断的一项是

A是天下之大贼也 B是胜之舍人也

C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎

3、“则”表示判断的一项是

A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直

C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞

4、“即”表示判断的一项是

A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门

C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离

二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。

1.灭六国者,六国也。

形式: 翻译:

2、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)

形式: 翻译:

3、此则岳阳楼之大观也。

[形式: 翻译:

4、 环滁皆山也。

形式: 翻译:

5、此非孟德之困于周郎者乎?

形式: 翻译:

三、被动句练习题

1、、按要求做题:

(1),选出下列各组中不是被动句的一项

A败秦师于崤 B恐为操所先

C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀

2、选出下列各组中不是被动句的一项

A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫

C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人

四、翻译下列句子,并指出被动的标志。

1、子急去,勿留!且为楚所得。 (20xx上海高考题)

标志: 翻译:

2、天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉。(20xx年佛山一模)

标志: 翻译:

3、吴广素爱人,士卒多为用者。 《陈涉世家》

标志: 翻译:

4、臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)

标志: 翻译:

1

5.否者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)

标志: 翻译:

6、众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》)

标志: 翻译:

7、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 《赤壁之战》

标志: 翻译:

五、省略句练习题:

1、请在下列句子的横线上补充省略的成分,并指出省略的成分。

(1)、 见渔人,乃大惊,问 所从来, 具答之, 便要 还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。

2、杨子之邻人亡羊,既率其党追怀之,又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反, 问:“获羊乎?” 曰:“亡之矣。” 曰:“奚亡之?” 曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。

3、一鼓作气,再 而衰,三 而竭。

4、项伯乃夜弛之沛公军,私见张良,具告 以事。

5、今乃得玩之 几席之上,举目而足。

六、判断句、被动句的综合练习题

1.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。(20xx年上海高考题) 齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:A“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸①牛,生子而大,卖之而买驹②。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。B傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。”桓公遂归。明日朝,以告管仲。管仲正衿再拜曰:“此夷吾③之愚也。使④尧在上,咎繇⑤为理,安有取人之驹者乎?C若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。”孔子曰:“弟子记之,桓公,霸君也;管仲,贤佐也。犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。”(《说苑·政理》)

①牸(zì):母牛。②驹:小马。③夷吾:管仲之名。 ④使:假如。⑤咎繇(yáo):即皋陶,唐尧时任法官,主持审判。

A、标志: 翻译:

B、标志: 翻译:

C、标志: 翻译:

2.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。(20xx年全国高考题) 往夜告之,弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰:“孝哉,为母之故而犯刖罪!”与君游果园,弥子食桃而甘,不尽而奉君。君曰:“爱我哉,忘其口而我!”及弥子色衰而爱弛,得罪于君。君曰: “是尝矫驾吾车,又尝食我以余桃。”B故弥之行未变于初也,前见贤而后获罪者,爱憎之至变也。(《史记 老子韩非子列传》

A、标志: 翻译:

2

B、标志: 翻译:

七、宾语前置句练习题

1.按下列要求做题

(1).选出不是宾语前置的句子

A何以知之? B未之有也。

C虽我之死,有子存焉。 D 唯才是举。

(2).选出不是宾语前置的句子

A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻

C君何以知燕王? D寂寥而莫我知也。

2.请翻译下列划线的文言句子,并指出宾主语前置的条件。

(1)、大王来何操?(《鸿门宴》)

标志: 翻译:

(2)、沛公安在?(《鸿门宴》)

标志: 翻译:

(3)、孔子云:“何陋之有?”

标志: 翻译:

(4)、譬若以肉投馁虎,何功之有哉!

标志: 翻译:

(5)、句读之不知,惑之不解。

标志: 翻译:

(6)、去我三十里,惟命是听。

标志: 翻译:

(7)、古之人不余欺也。

标志: 翻译:

八、定语后置句练习题

1.选出下列各组中不含定语后置的一项

A疆土之新辟者,移民以居之

B客之美我者,欲有求于我也。

C太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

D今战士还者及关羽水军精甲万人。

2.翻译下列句子,并指出它的形式。

①中心词+之+定语+者;②中心词+而+定语+者;③中心词+之+定语。

1、村中少年好事者驯养一虫。

形式: 翻译:

2、客有吹洞箫者,倚歌而和之.

形式: 翻译:

3、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?

形式: 翻译:

4、蚓无爪牙之利,筋骨之强。

答案:

5、石之铿然有声者,所在皆是也。

形式: 翻译:

3

九、状语后置句练习题:

1、翻译下列状语后置句。

1、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

翻译:

2、州司临门,急于星火。

翻译:

3、颁白者不负戴于道路。

翻译:

十、宾语前置句、状语后置句的综合练习题:

阅读下文,找出文中的介词结构后置句和宾语前置句,并将句子译成现代汉语。

师旷琴撞晋平公

晋平公与群臣饮。饮酣,乃喟然叹日:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽(衣襟)而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公日:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公日:“释之,以为寡人戒。”

1、翻译短文中的介词结构后置句。

(1)师旷侍坐于前,援琴撞之。

译文:

(2)公披衽而避,琴坏于壁。

译文:

(3)今者有小人言于侧者,故撞之。

译文:

2、翻译短文的两个宾语前置句。

译文:

(1)、莫乐为人君!惟其言而莫之违。

译文:

(2)、公曰:“太师谁撞?”

译文:

4


第二篇:文言文特殊句式练习(学)


文言文特殊句式专项练习

一、选择题

1、与例句句式相同的一项是( )

例:师者,所以传道授业解惑也。 7、从句式角度看,写列选项中与其他三个选项不同的是( ) A.聚之咸阳 B.将军战河北,臣战河南 C.后数日驿至果地震陇西。 D.戍卒叫,函谷举。 8、下列句式不同的一项是( ) A.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 B.颁白者不负戴于道路矣

A.月出于东山之上。 B.六艺经传皆通习之,不拘于时 C.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

C.青,取之于蓝,而青于蓝 D.如今人方为刀俎,我为鱼肉 9、下列句式不同的一项是( )

2、与例句句式不同的一项是( ) A.杂植兰桂竹木于庭

例:句读之不知,惑之不解 C.吾佐董丞相于汴州

A.求人可使报秦者。 B.秦城恐不可得,徒见欺 10、与例句句式相同的一项是( )

C.铸以为金人十二。 D.沛公安在? 例:此非曹孟德之诗乎?

3、下列句式与所给例句相同的一项是( ) A.令人望其气,皆为龙虎。

例:臣诚恐见欺于王而负赵。 C.夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺

A.申之以孝悌之义 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 11、与例句句式相同的一项是( )

C.为天下笑者,何也? D.三人行,则必有我师 例:四方之人持缣素而请者

4、下列句式不同的一项是( ) A.余威震于殊

A.我操白璧一双,欲献大王。 B.固一世之雄也。 C.陈涉,瓮牖绳枢之子,甿隶之人,而迁徒也。

C.师者,所以传道、受业、解惑也。 D.非我也,岁也。 12、与例句句式相同的一项是( )

5、下列句式不同的一项是( )。 例:凌万顷之茫然

A.况吾与子渔樵于江渚之上 B.师不必贤于弟子 A.马之千里者一食或尽粟一石。

C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.此亡秦之续耳。 C.因利乘便,宰割天下,分裂山河

6、从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是( )。 13、与例句句式相同的一项是( )

①项脊轩,旧南阁子也。 ②灭六国者,六国也,非秦也。 例:苏子与客泛舟游于赤壁之下。

③则无望民之多于邻国也 ④客有吹洞萧者 A.所谓华阳洞者,以其在华山之阳名之也。

A.①与②相同,③与④不同 B.①与②相同,③与④也相同 C.古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽

C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④也不同

宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 D.是社稷之臣也。 B.然而不王者,未之有也。 D.请其矢,盛以锦囊 B.而又何羡乎?而今安在哉? D.故画竹必先得成竹于胸中 B.大王来何操? D.俗仰视宇宙之大,俯察品类之盛。 B.楚左尹项伯者,项羽季父也。 D.以为桂林、象郡 B.将军战河北,臣战河南 D.金城千里 1

14、下列句式不同的一项是( ) ③饰以篆文山龟鸟兽之形 ④奚以之九万里而南为?

A.其制稍异于前 B.冰,水为之,而寒于水 A.①与②相同,③与④不同 B.①与②相同,③与④也相同

C.渺渺兮于怀 D.加之以师旅,因之以饥馑 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④也不同

15、下列句式不属于判断句的一项是( ) 二、翻译实战

A.今言华,如华实之华者,盖音谬也。 B.吾儿,久不见若影 良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

C.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 D.族秦者,秦也,非天下也。

16、选出下列句中不是宾语前置的一项( ) 是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”? 。

A.不吾知也 B.故不我若也 C.则遣从事以一少牢告庙 D.不然,籍何以至此? 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?

17.下列各组句子中句式相同的一组是( )

A.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 夫三子者之言何如 奚以之九万里而南为?.

B.夫晋,何厌之有 噫,微斯人,吾谁与归?

C.骑能属者百余人耳 此则岳阳楼之大观也 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

D.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 度我至军中公乃入

18.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( ) 有如此之势,而为秦人之积威所劫。

A.沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。” B.( )每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还

C.公曰:“衣食所安,( )弗敢专也,必以分人。”

D.三人行必有我师焉,( )择其善者而从之。

19、比较下列每组句子,其中句式特点不相同的一组是( )

A.①臣虽下愚,知其不可。 ②望长安于日下,目吴会于云间。

B.①为国者无使为积威之所劫哉 ②六艺经传皆通习之,不拘于时。

C.①赵尝五战于秦,二败而三胜。 ②方其系燕父子以组。

D.①君何以知燕王? ②自书典所记,未之有也

20、从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是( )。

①项脊轩,旧南阁子也。 ②且相如素贱人

宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 2


第三篇:高中文言文句式归纳


高中语文文言句式

一,判断句式 二,被动句式 三,省略句式 四,倒装句式 五,固定句式

『判断句』 判断句是对事物的性质,情况,事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子. ① 皆(此,乃,是,则)……也 ○此天子气也. ○当立者乃公子扶苏.(司马迁《陈涉世家》) ○此

则岳阳楼之大观也.(范仲淹《岳阳楼记》) ○此悉贞良死节之臣(诸葛亮《出师表》 ) ○臣本布衣《出师表》 (诸葛亮《出师表》 ) ○此诚危急存亡之秋也(诸葛亮《出师表》 ) ② 所以……者……也" ○『所以』遣将守关『者』 ,备他盗之出入与非常也. ○事『所以』

不成『者』 ,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也.

③ 者……也(其中"者"表停顿, "也"表判断) ○亚父者,范增也. ○楚左尹项伯者,项羽季父也. ④ ……也" ○夺项王天下者必沛公也. ○今人有大功而击之,不义也. ○鱼,我所欲也;熊掌,

亦我所欲也

⑤ 用动词"为" "是"表判断.其中"是"表判断,要注意和用作代词的"是"的区别.例如: ?如今人

方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(司马迁《鸿门宴》) ?问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.(陶渊明《桃花源记》) ?巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并.(司马光《赤壁之战》) ?斯是陋室,惟吾德馨. (刘禹锡《陋室铭》 ) ? 石之铿然有声者,所在皆是也.(代词,这样)(苏轼《石钟山记》) ○宫中府中,俱为一体.(诸葛亮《出师表》) ( )

⑥ 用否定副词"非"等表示否定的判断.例如: ?六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六

国论》) ?城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(孟子《得道多助,失道寡助》 ?予本非文人画士……(龚自珍《病人馆记》 )

⑦ 直接表示判断.既不用判断词,也不用语气词,通过语意直接表示判断.例如: ○因人之力而

敝之,不仁. ○秦,虎狼之国. 『倒装句式』

□ □主谓倒装( "主语后置"或"谓语前置".例如: ) ?

[甚矣,汝之不惠!](即"汝之不惠甚矣!" (《列子愚公移山》) ) ?

嘻!晏子之家[若是其贫]也! (即"其贫若是" )(《晏子春秋晏子辞千金》) ?

[甚矣哉/为欺也!]

□宾语前置 宾语前置.宾语前置相当多见,有几种情况.一是否定句中代词作宾语,宾语提前. ①否定词(不,否,弗,非)+代词宾语+动词→未之知,不余欺,弗之怠 ?古之人不余欺也.(不欺余) (苏轼《石钟山记》). ?天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.(弗怠之) (宋濂《送东阳马生序》) ②疑问句中代词作动词或介词的宾语,宾语提前.例如: (疑问代词+动词?) (疑问代词+介词+动词?→介宾短语) ?大王来[何操]? (操何) (司马迁《鸿门宴》) (疑问代词+动词?) ?沛公[安在]? (在安) (司马迁《鸿门宴》)(疑问代词+动词?) ?客[何为]者? (为何)(司马迁《鸿门宴》) (疑问代词+动词?) ?子[何恃]而往? (侍何) (彭端淑《为学》) (疑问代词+介词+动词?→介宾短语) ?微斯人,吾[谁与]归? (与谁) (范仲淹《岳阳楼记》) (疑问代词+介词+动词?→介宾短语) ?不然,籍[何以]至此? (以何) (司马迁《鸿门宴》) (疑问代词+介词+动词?→介宾短语) ○夫晋,[何厌之有]?

③用"之"或"是"把宾语提到前边.例如: ?句读之不知,惑之不解.(不知句读,不解惑)(韩愈《师说》) ?唯利是图(图利) 惟命是听 (成语)惟利是图 (成语)惟你是问. ?惟兄嫂是依 (韩愈《祭十二郎文》 ) ?惟马首是瞻 ( 《冯婉贞》 )

□□定语后置

○而秦法,[群臣侍(于∧)殿上者],不得持尺兵. ?遂率[子孙荷担者]三夫.(《列子愚公移山》) ?盖简[桃核修狭者]为之《核舟记》 ?[马之千里者],一食或尽粟一石《马说》 ?[石之铿然有声者],所在皆是也. (苏轼《石钟山记》)

□□介词结构后置(状语后置) .在现代汉语里,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语 里有则往往置后作补语. (谓语中心语+[{以,于,乎(用在句中)}+名词,代词,名词性短 语]) ?青,取

之[于蓝],而青[于蓝].(荀子《劝学》) ?得双石[于潭上].(苏轼《石钟山记》) ?君子博学而日参省[乎己].(荀子《劝学》) ? 生乎吾前,其闻道也固先[乎吾],吾从而师之.(韩愈《师说》) ?为坛而盟,祭[以尉首].(司马迁《陈涉世家》) ○良曰: "长[于臣]. " ○私见张良,具告[以事] ○ 佚(yì)之狐言于[郑伯』 . ○晋侯,秦伯围郑,以其无礼[于晋』 ,且贰[于楚]也. ○使(∧之)毕使[于前]〔让他在大王面前完成使命〕 . 『省略句式』 □□①省略主语

.②省略谓语.③省略宾语.④ 省略介词"于" ⑤介宾短语中介词"以" "为" "与"后省略"宾语" . 1,省略主语.有承前省,蒙后省,自述或对话中也常常省略.例如: ?沛公谓张良曰: "……( )度我至军中,公乃入. "(司马迁《鸿门宴》) ?( )问: )何以战?"公曰: "( "衣食所安,( )弗敢专也,必以分人. " "小惠未偏,民弗从也. "(《左传曹判论战》) ? ( )对曰: ○沛公曰: " 『 (项伯∧) 『孰与』君少长"『省略主语"项伯" 』 』 ○(∧)许君焦,瑕,朝济而夕『设版』焉,君之所知也. 『省略主语"晋伯" 』

2,省略谓语.与现代汉语比较,文言中谓语的省略较多见.例如: ? 一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭.(《左传曹判论战》) ? 三人行必有我师焉,择其善者而从之,( )其不善者而改之.(《论语》) 3,省略宾语.有动词宾语的省略.例如: ?尉剑挺,广起,夺( )而杀尉.(司马迁《陈涉世家》) ?每字为一印,火烧( )令( )坚.(沈括《活板》) ?项王曰: "壮士!赐之卮酒. "则与( )斗卮酒.(司马迁《鸿门宴》) ○毋从(之∧)俱死也. ○使(∧之)毕使于前〔让他在大王面前完成使命〕 .

4,有介词( "为""与""以"等)后宾语的省略.例如: , , ?此人一一为(∧之)具言所闻.(陶渊明《桃花源记》) ○为(吾∧)击破沛公军!" 『省略介词宾语"吾" 』 ○以(∧之)试人,血濡缕. 『省略介词宾语"之" 』 ○荆轲有所待, 『欲与(∧之)俱』 . ○嘉为(之)先言于秦王. ○沛公奉卮(zhī)酒为(∧) 『寿』 ,约为婚姻. ○"项王即日『因』留沛公与(之∧)饮. ○欲呼张良与(之∧)俱去 ○若入前为(之∧) 『寿』 . ○竖子不足与(之∧)谋! ○若郑『以(∧)为』东道主. 5,省略介词.文言中介词"于"也常常省略. (动词+[(于∧)+处所,对象等])例如: ○封闭宫室,还军(于∧)霸上,以待大王来. ○将军战(于∧)河北. ○项王则受璧,置之(于∧)坐上. ○晋『军(∧于)函陵』 ,秦军氾(于∧)南. ○与燕督亢之地图献(于∧)秦王. ○沛公居(于∧) 『山东』时,贪于财货.

□□被动句式 被动句是表示被动意义的句子.文言中,常常借助一些介词表示被动.如"为" "见" "于" "为所" "为……所"等. ○父母宗族,皆『为』戮没. 『被动句式标志语"为" 』 ○吾属今为之虏矣! 『被动句式标志语"为" 』 ○然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.『被动句式标志语"见" ! 』 ○不者,若属皆且为(之∧)所虏!"

1,用介词"于" "受……于……"表被动("于"引出动作的主动者).例如: ?则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近.(张溥《五人墓碑记》) ?六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.(韩愈《师说》) ?吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人.(司马光《赤壁之战》) "为……所……"("为"引出动作的主动者)或"……为(之)所……"表被动.

2,用"为" 例如: ?及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑.(欧阳修《伶官传序》) ?吴广素爱人,士卒多为用者.(司马迁《陈涉世家》) ?今不速往,恐为操所先.(司马光《赤壁之战》) ?有如此之势,而为秦人积威之所劫.(苏洵《六国论》) ?不者,若属皆且为所虏.(司马迁《鸿门宴》) 3,用"见" "见……于……"表被动("于"引出动作的主动者).例如: ?信而见疑,忠而被谤. () ?吾长见笑于大方之家.(《庄子秋水》) ?秦城恐不可得,徒见欺.

4,用介词"被"表被动.例如: ?予犹记周公之被逮.(张溥《五人墓碑记》) ?参佐无不被系束.(《世说新语桓南郡好猎》) ?风流总被雨打风吹去.

5,动词本身表被动.这是意念上的被动句,需要根据上下文来判别.例如: ?蔓草犹不可除,况君之宠弟乎? (《左传郑伯克段于鄢》) ?傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中……(《孟子生于忧患,死于安乐》)

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文言文各种词类活用总结1名词活用为动词1两个名词连用名词名词若是主谓关系动宾关系或动补关系必有一个名词作动词籍吏民封府库2结构助词所字之后的名词活用为动词所名词夜则以兵围所寓舍3名词后直接跟一个语气词该名词活用...

高中文言文固定句式练习

文言固定句式分类归纳导学案学习目标:1、记忆固定句式的类型。2、会翻译各类型的例句。一、表示疑问1、何所……?表疑问的固定结构。是“所??者为何”的倒装和压缩。可译为“所??的(人、事、物)是什么”。①问女何所…

人教版高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结

人教版高中语文必修一至必修五文言文知识点总结烛之武退秦师知识点一一词多义之公从之代佚之狐的建议许之人称代词郑文公将焉取之增加的土地代词子犯请击之秦国代词臣之壮也犹不如人用于主谓之间取消句子独立性邻之厚君之薄也用...

高中文言文特殊句式总结

高中文言文特殊句式总结文言特殊句式一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式主要有判断句被动句省略句和倒装句等下边我们根据所学文言文举例加以说明一判断句文言文中也有用判断词是或非来构造判断句的现象...

高中文言文特殊句式总结

高中文言文特殊句式总结20xx519文言特殊句式一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式主要有判断句被动句省略句和倒装句等下边我们根据所学文言文举例加以说明一判断句判断句是对事物的性质情况事物之...

文言文句式小结

文言文句式古代汉语和现代汉语的句法大致相同由于语言的发展和演变也存在一些差异掌握有别于现代汉语的常见文言句式是文言文阅读所必需的能力这里主要掌握判断句被动句倒装变式句省略句四种1亚父者范增也判断句2沛公军霸上省...

高中文言文句式总结(29篇)