XX乡党员干部远程教育工作自查报告

市远程教育办：

接上级通知后我乡党委高度重视，党委书记、专职党务委员做为站点建设第一责任人和直接责任人，坚持一级抓一级，层层抓落实；按照远程站点“六个好”标准和党员干部远程教育终端接收站点迎接检查硬性要求，对我乡每个远程育站点进行一次彻底检查，确保各项迎检工作落实到位。

一、配齐配强管理人员，每个村配备一名远程教育技术骨干，每个站点都配备了2名固定的管理和操作人员（有条件的村由大学生村干部担任远程教育操作人员），管理操作人员都具有高度的责任心，真正做到责任明确、管理规范、熟悉业务、熟练操作。

二、基础设施建设好。已建站点活动场所宽敞明亮、整洁卫生、标牌明显，能有效满足广大党员干部、农民群众收看学习需要；全乡20个村均已建成远程教育终端接收站点，全部运行正常；设备管理达到防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。

三、教学活动开展好。站点有科学的教学规划和学习计划，教学内容、时间安排、学习方式明确具体；按要求组织党员干部集中学习中央、省级教学平台播出的关于党的方针政策、重大时事政治、政策法规等相关课程；组织党员干部和农民群众集中学习农村适用技术、市场开发以及农民群众

喜闻乐见的文化娱乐等课件，确保及时有效；积极播放学习、下载课件发送、在线学习、流动播放等，增强应用效果。

四、日常运行管理好。建立健全了站点教学资源管理和使用制度，规范教学资源下载、储存、播放、更新等操作程序；用好“四薄一册”，做好课件借阅、节目预告、播放收看和工作考勤等工作，能及时收集党员群众的意见建议，党员干部（除流动党员外）到课率较高；站点管理人员岗位职责、考核、激励约束机制明确、管理有序，站点日常管理及维护经费充足。

五、示范带动效果好。充分发挥终端站点作用，围绕“创先争优”活动和群众关心的生产生活知识、提升组织工作满意率等党的建设重大活动开展集中学习；有效整合文化信息共享工程、农村商务信息、基层电子政务等资源，开展支农助农主题实践活动；依托种养殖家园、产业基地和各类农村经济合作组织，开展远程教育学用实践活动，提高教育培训效果，学用成果转化明显；充分发挥示范站点的带动作用，在课件下载、教学管理、人员培训、活动开展和成果转化等方面开展各种帮扶活动，形成以示范站点为中心的远程教育示范片区和学用服务示范带。

XXX人民政府

20xx年x月x日

第二篇：武家寨党员干部远程教育工作自查报告

谢河镇武家寨小学

农村党员干部现代远程教育工作自查报告

武家寨小学作为农村党员干部现代远程教育依托点，在镇党委、政府、学区的正确领导下，认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，精心组织、周密部署，在“管、学、用”上下功夫，把开展农村党员干部现代远程教育工作与学习实践科学发展观活动结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策和劳动力技能培训工作结合起来，切实加强了党员群众的思想教育和实用技术教育，提高了党员干部群众的整体素质，充分发挥了远程教育在推进经济发展和构建和谐社会中的积极作用。根据县教育局及乡党委、政府、辅导站的安排，对我校农村党员干部现代远程教育工作进行了认真细致的自查，现将自查情况汇报如下：

1.学校成立了以校长为组长、学校领导、电教员为组员的自查小组，精心部署，周密安排，对对我校农村党员干部现代远程教育工作进行了认真细致的自查。

2.站点设备运转正常，硬件设备无故障，各类线路连接正确规范，卫星信号质量和强度保持在70%以上。

3.接收机安装了“全国农村党员干部现代远程教育接收软件”、“全国农村党员干部现代远程教育管理软件”和“清华永新

接收卡监控程序”，有下载、播放、管理等软件。

4.教学资源分类归档，将其分别存储在创先争优、政治理论、政策法规、科普知识、实用技术、典型经验、市场信息、医疗卫生、计划生育、文化体育等10类文件夹中，资料完整。

5.建立健全了规章制度，认真填写了“四薄一册”。依照镇党委的具体要求填写了节目预告单。

6.站点管理人员，岗位职责明确，管理人员能够熟练操作微机。

7.“防火、防雷、防盗、防尘、防潮”设施齐全。

9.存在的问题

（一）思想认识存在误区，远教工作开展困难。农村党组织对党员干部现代远程教育工作重视不够，认识不足。

（二）党员情况参差不齐，正常开展组织困难。现阶段，随着农村各项改革和多种经营的发展，外出务工和跨村、跨乡、跨行业的党员增多，党员流动性很大，给党员干部现代远程教育工作的正常开展带来了诸多困难。

（三）党员群众居住分散，集中教育难度很大。农村面积广阔，农牧民居住分散，山大沟深，交通不便，增加了组织开展工作和集中学习的难度。

（四）技术力量薄弱，设备使用维护困难。由于缺乏技术力量，存在设备无法及时使用和维护，使其不能充分发挥应有作用。

（五）远教内容缺乏针对性和实用性，影响农牧民兴趣和收

看效果。符合牧区特色养殖的乡土教材匮乏,尤其缺乏在牧区草原从事特色种养业、甘肃高山细毛羊养殖技术、畜禽防疫知识、牛羊肉深加工等切合实际的实用技术。

10.今后努力方向

（1）提高思想认识，持久抓好远程教育工作。

（2）采取得力措施，狠抓远程教育宣传工作。

（3）加大资金投入，改善站点学习培训环境。

（4）开发乡土课件，增加牧区地方特色节目。

（5）加大示范建设，通过学带推动经济发展。

11.下一步工作打算

一是把开展远程教育工作与提高农牧村党员干部的政策理论水平结合起来。

二是把开展远程教育工作与贯彻党在农牧村的各项方针、政策结合起来。

三是把开展远程教育工作与产业结构调整、增加农牧民收入结合起来。

四是把开展远程教育工作与加强“五五普法”和维护农牧村社会稳定结合起来。

五是把开展远程教育工作与计生创优工作结合起来。

六是把开展远程教育工作与满足农牧民的精神文化需求结合起来。

七是把开展远程教育工作与农牧村党员干部群众教育结合

起来。

八是把开展远程教育工作与农牧村深入学习实践科学发展观活动结合起来。