文楼镇新村小学

20xx－20xx学年度第二学期

工

作

总

结

20xx年x月x日

文楼镇新村小学工作总结

（20xx－20xx学年度第二学期）

本学期，我校在当地党委政府、镇中心学校的直接领导下，倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，全面调动了广大师生的积极性，努力创办人民满意的学校，构建平安和谐的校园，使学校的工作得到持续发展和稳步提高，取得了一定的成绩，总结如下：

（一）加强学习，在求知中铸造团结协作的思想

学校始终坚持抓教师的学习不放松，在学习的内容上注意把握三个重点，一是“三个代表”重要思想、十七大精神、胡锦涛科学发展观的论述；二是党的路线、方针、政策及市局、中心学校的决议精神；三是教育、教学、管理方面的业务理论。

（二） 深入实际，展现民主和谐的作风

新村小学学校基础设施薄弱，生源少、师生生活设施不够完善，因此我校教师充分认识到学校生存的危机感，要发扬奉献精神，把我校办成教师安心、学生舒心、家长放心、社会满意的学校而不懈努力着。全校上下凝心聚力、务实求真、与时俱进、开拓创新，全面提升学校的教育教学质量和综合实力，学校各项工作得到了广大群众的赞誉。

1、 加强班子建设，提高领导管理水平

为加强班子建设，本任期，提拔了董肖冰老师为我校的少

先队大队总辅导员。要求中层以上领导干部每天撰写办公日志，实行每周校务办公会制度，增强了工作责任。班子成员能够经常开展批评和自我批评，能够严格要求自己，廉洁自律。工作中大家分工明确、团结协作、务实创新、办事公道，形成了干事创业、凝心聚力的良好局面，赢得了教职工的信任。

2、坚持调查研究，改进工作作风

三年来，结合教育系统开展行风建设及深入学习实践科学

发展观活动，主要班子成员深入课堂，深入村庄，拜访村委会及当地尊师重教的知名老板。与学生沟通、与群众交流，广泛征求倾听家长和群众的意见和建议，及时发现问题、研究问题、解决问题。不仅加强了学校与群众的联系，还有效地宣传了学校，赢得了当地群众家长的理解和支持。同时，在实际工作中不断铸造好的工作作风，并根据收集的意见和建议，进行分类整理，采取了行之有效的办法，落实了切实可行的解决预案。

3、健全规章制度，实行民主管理、精细管理

坚持校务、财务公开制度，使学校管理更加民主，更加透明。三年来，每新学年开始都召开教师大会。在广泛征求全体教师意见的基础上，通过学校章程及新修改完善的规章制度，制定学校发展规划。明确了“一训三风”及学校发展理念。召开家长会充分发挥联系群众纽带作用，组织广大教师为学校发展献言献策，积极开展形式多样的学校文体活动。

4、坚持群众路线，倾听民声，了解民意

学校通过会议，校务公开栏、黑板报、宣传栏等多种途径，对关系学校的重大问题及涉及教职工切身利益的问题都公开透明，这样调动了教职工的积极性，受到了教师们的好评。

（三） 廉洁自律，在实践中树立班子克己奉公的形象

一是自觉遵守党风廉政建设各项规定，自觉遵守党的纪律，

执行党的决定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，自觉抵制各种不正之风。三是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统。四是严格依法管理学校。五是严格财务管理。六是坚持了领导干部廉政述职。干部个人重大事项报告制度。学校三年来无违法违纪现象发生。

（四） 加强教学管理，提高学校教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，其他都要服从这一中心工作并为之服务。教学工作制约着学校的整体工作，抓教学这个中心，就能带动其它工作的有序运转。三年来，我校采取了一系列的措施，抓低层生、抓及格边缘的学生、抓平均分、抓及格率、抓学生整体水平的提高，全面落实素质教育。同时抓学校的教研教改活动，狠抓教师的备、教、批、辅、考主要常规工作，还切实抓好视导检查工作，促进了全校教育教学质量的全面提高。三年来，我校六年级毕业班水平测试的总成绩连续三年稳居全镇中上水平，20xx年春季学期在市局教学质量调研中，我校五年级综合成绩排在全镇第五名，在每次期中、期末考试中，我校有不少科目能够进入全镇同级科前十名。三年来，有4位老师获镇课例一、二等奖，有多篇论文获市级奖励。其中，20xx年度王瑞妹老师被评为化州市优秀教师，

20xx年度董肖冰老师被评为化州市优秀教师，学校被评为文楼镇行风评议满意单位、镇安全文明校园。。

（五） 改善办学条件，优化育人环境

改善办学条件，优化育人环境是每一位教育工作者义不容辞

的责任。我校在20xx年下半年，组织全体教师拆除D级危房571平方米，争取上级改危资金拨款21万元，新建两层综合楼，安装了综合楼一楼后面的防盗网和新做了黑板以及安通了综合楼的电路。20xx年，争取镇中心学校领导和社会热心人士的资助，重新装修了学校会议室，还拉通了网线、有线电视、更换了电脑主机、购置了电脑音响设备、碟机、扩大器，大大改善了学校的办学条件，优化了育人环境。

（六） 开展德育、文体教育活动成绩喜人

三年来，我校德育、艺术教育活动成绩喜人。20xx年元旦镇

文艺汇演中，我校的舞蹈《喜乐年华》获三等奖。在20xx年春季镇举行的小学生排球赛中，我校男子、女子均获第二名，在全镇“六一”仪仗队比赛中获三等奖。先后有15位同学被评为化州市“三好”学生。有三位同学获得镇绘画一等奖。三年来，学生共做好事260人次，其中拾到现金100多元和物品一大批，为患病学生、残疾人、汶川地震、西南旱灾捐款共1000多元。

（七） 加强安全、确保学校工作的稳定

学校充分利用国旗下讲话、晨会、宣传窗安全月教育，进一步

增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两兼顾，

通过签订安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍教育教学设施、师生活动等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。

在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步，同时稳定了大局，面对一间薄弱的学校，面对教育发展的新形势，面对孩子们的渴求，当地群众家长的期望，今后我校将以更高的思想境界，发扬更伟大的无私奉献精神，为当地人民的教育事业作出更大的贡献。

第二篇：王村店小学工作总结

承团结进取之传统 求创新超越之明天

——王村店小学工作总结

20xx年，我校在区教育局和镇教办正确领导下，结合乡村学校实际，深入学习、研究、完善办学理念和办学宗旨，以培养学生良好的生活习惯和学习习惯为具体目标，以构建生态高效课堂为突破口，各项工作扎实推进、高效落实，学校办学整体水平有了进一步提高。

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养和习惯的养成。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

1、提高认识，抓住思想教育、师德教育不放松。

首先成立了以校长为组长的师德评价领导小组，并且根据我市关于《20xx年德州市师德建设活动安排》表，以及《德州市教育局关于开展教师职业道德建设星级创建活动的意见》，修订了我校《师德建设实施方案》。签署了《王村店小学教师师德承诺目标责任书》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，通过每周的政治学习，提高了教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造了一种政治思想教育的

良好氛围。本学期学习了《教师职业道德规范》、《教师创新力修炼》、《培养学生的科学发展观》等，并写好学习笔记和心得体会。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订报刊、乱收费及其它有偿家教等行为。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时反馈通报检查结果外，平时教导处通过听推门课等形式对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，

确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载。

③认真组织了期中教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为期末教师绩效考核的依据之一。

④狠抓毕业班的教育教学质量。我校共有2个毕业班，是全镇小学毕业生最多的学校，也是我校的一个窗口。因此，我校在抓毕业班上下大力气，多次召开六年级教师教育教学座谈会，各科老师针对自己的班级管理和教学畅谈具体做法，交流良好的经验。大家在交流中互相学习，互相促进。

2、充分发挥少先队的作用，开展了丰富多彩的学生课外活动。

在4月x日下午学校成功举办了趣味运动会。项目有一分钟跳绳、一分钟踢毽子、拔河等。11月份，举办了全校体操比赛和跳绳比赛等。我校始终以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以“阳光体育活动”为依托，为学生创造了一个快乐、健康成长的舞台。我们利用各重大节日或重大事件对学生进行全方位教育，让他们在活动中增长知识，培养能力，提高素养。我校先后组织了“感恩教育月”，“文明礼貌月”，“诚信教育月”“尊师重教月”等一系列的教育活动，活动中各班都涌现出了“文明礼仪小标兵”、“诚信小标兵”等先进人物。“六一”儿童节，学校组织了全校文艺汇演，并邀请管区、村领导和家委会成员参观指导，得到了社

会各界的好评。重视学生社团建设，丰富学生的课外活动，我校现已成立了乒乓球、篮球、书法、花样跳绳、体操、象棋、十字绣等社团十多个，花样跳绳和体操两个社团，在全镇教学工作视导中取得优异成绩。

3、开展优秀教师引领课活动，促进高效课堂建设。

充分发挥优秀教师的引领作用，针对我校师资队伍年龄偏大、起点较低、课堂教学水平有限的实际情况，组织全体教师首先学习了河南永威学校“先学后教，当堂训练”的教学模式和“解码高效课堂”等有关材料，按照区教育局高效课堂实施方案，对课堂教学进行改革，由天衢东路小学两位支教老师夏琳和顾艳杰分别进行指导，并由我校教务主任李庆臣为大家执教了一堂语文公开课，引领全体教师进行课堂教学改革。

4、加强校本培训，不断提高教师业务素养。

利用周一下午固定时间对教师进行全员培训，要求教师学习理论，更新观念，提高认识。教导处根据我校实际情况，规划了校本培训目标、内容。以《培养学生的科学发展观》、《教师创新力修炼》、《解码高效课堂》丛书，以及钢笔字、毛笔字培训等为载体，以其他先进教育教学理论、学术文章为阶梯，进行了教学理念和教育理论的培训，把立足点放在解决教学改革试验中所遇到的实际问题上，把着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好效果。

三、加强校园环境建设，创建文明、和谐的育人环境。

校园作为学生学习的重要场所，在学生的成长过程中有其独特的作用。由于我校是一个建校几十年的老学校，硬件环境比较落后，为此我校近几年一直在努力，为“扮靓校园、美化环境”做了大量工作。首先修剪了龙爪槐、金叶女贞、大叶黄杨等乔、灌木，新种植冬青、小松树等300余株，新安装不锈钢壁报栏15块，今年暑假，学校争取上级部门资金近21万元，自筹资金10万元，对校舍进行全面升级改造，拓展延伸了育人空间。重新铺设了校园路面780平方米，改造校园线路360米，更换教室门窗216平方米，教室和功能室地面全部铺上了地板砖，顶棚全部吊上了天花板；教室和功能室全部按标准装上照明灯管和黑板灯；校舍外墙全部抹上水泥并进行了粉刷。着力改善办公环境，暑期对所有办公室进行了装修改建，更换了办公桌椅；各教室和功能室安装了多媒体。更新了实验教学设备和部分电教设备。为学生学习成长提供更为优质的教学资源。使学校外貌焕然一新。

四、加强安全教育，提高学生安全意识，全面保证学生安全。

为保证师生安全，争创“平安校园”， 制定了一系列应急预案，同时学校又全方位开展了安全教育活动。3月x日下午14:10分举行了紧急疏散安全演练。先后两次发放有关安全的《致学生家长的一封信》，并严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；特别是在6月份开展的“校园安全月”活动中，围绕“关爱生命、安全健康成长”这一主题，开展了一系列安全教育活动。利用升旗仪式、班队活动、校园广播等

形式进行防溺水知识讲座、防触电知识讲座、防火知识讲座、防地震知识讲座等，并多次进行防震、防火疏散演练，把安全带回家，进一步提高了全体师生的安全意识，使我校师生增强了安全应变能力。

五、后勤服务工作

坚持财务公开制度，严格落实财务制度和财务收支制度，定期对学校的收支情况进行公示；压缩开支，厉行节约。经常对学校固定资产进行核查，做到了账账相符，账实相符，严格保修维修制度，提高了物品的使用率。

一分耕耘一分收获，学校工作虽保持了稳定的发展势头，但与上级领导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。下一步，我们将进一步在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做文章，使学校的整体工作再上新台阶。