德育法制教育活动记录

时间：20xx年x月x日

地点：操场

参加人员：全校师生

活动过程：

一、请校外辅导员（公安人员）来校讲座。

1、什么是违法、犯罪。

2、自觉遵守治安管理处罚条例。

3、一切违法、犯罪行为都应受到处罚。

4、从小养成遵纪守法的良好习惯。

二、使学生了解如何遵纪守法。

1、自觉遵守治安管理处罚条例。

2、如何防止受坏人的当。

3、不许弄虚作假，骗取家长、教师的信任。

三、学校表彰遵纪守法的同学。

1、学生发言。

2、校长做总结。

附：校外辅导员发言稿

做一名遵纪守法的好学生

一、 什么是违法、犯罪。

李大平刚刚14岁就结交了一伙“英雄好汉”那净是些爱打架的学生。一天下午刚放学，操场上的同学们正在踢足球时，不小心把球踢到了李大平身上，同学们向他道歉，可他却破口大骂。这时，另外两个同学过来批评了李大平的不文明行为。可李大平不但不认错，还气势汹汹地说：“等着瞧，我让你们知道我的厉害！”果然，在第二天放学回家的路上，李大平叫来了那几个“好朋友”把批评他的那两个同学打得鼻青脸肿，满嘴都是血。老师和同学们闻讯赶来，马上把受伤的同学送到了医院。不久，学校里召开大会，校长严肃批评了李大平和打人的学生。警察叔叔根据《治安管理处罚条例》的规定，宣布对李大平和那几个打人的学生给予警告处罚。同学们都高兴地说：“对接伙打架的进行处罚，太好了！”李大平也从这件事中受到了深刻的教育，懂得了违法行为的危害性，再也不做违法的事了，各方面进步都很快，成为一名品学兼优的好学生。

有个中学生叫鲁琦，平时不好好学习，在校内打架斗殴，在社会上偷偷摸摸，屡教不改，学校给了他纪律处分，公安机关根据《治安管理处罚条例》对他给予了警告处罚。对这些，他不但不认识错误，反而认为是学校领导跟他过不去，产生报复的想法。一天晚上，他翻墙进入了学校，把校长办公室的门撬开，偷了一些东西后，在办公桌椅和书柜上洒上汽油并点着，

火很快燃烧起来。幸亏值班人员发现及时，造成了几万元的损失，不然的话，整幢教学大楼都将被烧毁，损失将达到百万元。鲁琦开始打架偷摸，只是一般违法行为，后来他盗窃、放火，严重危害了社会，触犯了刑法，构成了犯罪，被依法判处了有期徒刑。

在以上的两个例子中，李大平的行为属于违法行为，鲁琦的行为属于犯罪行为。由此可见，违法和犯罪并不是一回事，它们之间是既有区别，又有联系的。那么，什么是违法呢？在我国，一切违反国家宪法、法律及其它法规的行为都是违法。什么是犯罪呢？严重违法行为才是犯罪。我国《刑法》对犯罪是这样规定的：“一切危害国家主权领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他危害社会的行为，依照法律应当受刑法处罚的都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。

违法和犯罪不是一回事，但它们之间并没有一条不可逾越的鸿沟。李大平接受教训，成为了好学生；鲁琦在违法的道路上越走越远，最终滑入了犯罪的深渊，我们要引以为戒。也许有的同学会说，我们小学生不到14岁，不会受到法律的才、处罚，到了14岁我们多加注意就行了。这种想法是错误的。俗话说，脚下的路是走出来的，我们现在就要在一点一滴的小事上注意，做到防微杜渐，不然的话，从违纪走到违法，再走到犯

罪，后悔就来不及了。

第二篇：安全教育活动记录

“安全教育”主题班会记录

地点：一年级教室 主持人：班主任

年第三周星期一上午第三节班会。 一、时间：20xx

二、教育内容：

（一）交通安全：遵守“交规”，禁骑摩托车上学，不乘坐拖拉机及无牌证车辆，横穿公路一看、二慢、三通过，不抢道、不骑英雄车、不搭肩骑车、不猛拐弯，不攀爬机动车辆。

（二）游泳安全：不私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳、洗澡或游玩，不在水边戏水、划船、捕鱼等。

（三）消防安全：不接触易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不准上山野炊，寄宿生宿舍禁用点蜡烛。不损坏消防设施。

（四）饮食卫生安全：不随便吃零食、野果，不买“三无”产品。不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。

（五）用电安全：不准随便接触电源和带电电器，不得在教室、宿舍私接电源、使用电器，不在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

（六）校内活动安全：不翻越围墙，不攀爬树木或建筑物，不在教室、走廊嬉闹或进行不安全的戏闹（互相追逐、奔跑、动手动脚）不开不文明或过激玩笑。不往楼下投掷杂物。

（七）运动安全：体育课和课外活动，应注意场地、运动设施、器械是否安全，注意安全保护，体弱或有疾病的同学，应向老师请假说明，不要做激烈运动。

（八）劳动安全：参加劳动，遵守劳动纪律，注意安全防范，清洗门窗，注意安全保护。

（九）校外活动安全：未经家长同意，不得私自外出、外宿和远游，防止绑架、拐骗和走失，不到危险地域游玩。要特别注意节假日安全（材料另附）

（十）注意自我安全防范，保护生命安全，时刻记住“生命第一”的宗旨，任何时候、任何情况，首先保护生命为第一。

法制教育主题班会记录

目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程：

一、教师谈话导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、师 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、师 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

生 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

师 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年

人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

3、师 出示法律知识检测题

生 完成题目

（二）正确对待父母和学校的教育

师 播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？ 师 讨论

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

师 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。结合相关内容，到当地派出所进行调查。