初20xx年级英语备课组活动记录
第一次备课组活动
时间：20xx年x月x日
地点：902教室
缺席人及原因：…………
主持：陈宁老师
记录：王秋丽
主题：1.英语教师规定的教学常规要求
2.备课要求
3.备课组及教研组要求
4.作业布置及批改要求
5.什么是优秀教师
活动过程具体内容：
一、学习学校规定的常规要求：对教师教书育人的要求
二、备课要求：制定教学计划；填写教育进度表
三、备课组及教研组要求：组织教师钻研及现场学习
四、作业布置及批改的要求：…………
五：什么是优秀教师？
下次活动预告：定计划 计划实施
第二次备课组活动
时间：20xx年x月x日
地点：106
缺席人及原因：
主持：陈宁
活动过程及具体内容：
1.教学进度：十一前（七下10-11-12单元）月考.期末之前完成八上前六单元
2.课后反思：10单元学会一日记形式记录一天活动
3.词汇重点：awful、fantastic、interesting……
4.句法结构.技巧主体思维图及活动 5.教学中应该注意的问题
下次活动预告：组织学生单词竞赛
第3次备课组活动
时间：20xx年x月x日
地点：106
主持：陈宁
记录：高继琴
主题：学会评价事物（U11）
活动过程及具体内容：
①教学进度学完U11.U12（下次接送前）②U11教学研讨：
1.语言目标
2.语言结构
3.词汇
4.跨学科人际交往
5.实例：a.谈论电影及展开活动b.谈论不同种类的食物及水果C.你喜欢星期几？
下次活动预告：组织学习U12新概念英语培训安排周三
活动后记：陈宁—高继琴—曾凡芳—王芳—龙文丽
第4次备课组活动
时间：20xx年x月x日
地点：办公室
缺席人及原因：
主持：陈宁
记录
主题：评课
活动过程具体内容：沈小红：介绍对…课的……和教学设计.思路.评课王芳：口语发音标准，师生关系和谐……自然有铺垫重难点……。不足之处学生……的不够老师控制太多
曾：语言功底好课内容安排好由浅入深，但节奏太快
下次活动预告：
第5次备课组活动
时间20xx年x月x日
地点：初二办公室
主题：检查初二年级常规
活动具体过程内容：作业：老师作业批改认真有记录，学生有订正。
第6次备课组活动
时间：20xx年x月x日
地点：竞赛教室
主持：陈宁
主题：课堂教学设计及其他
活动过程具体内容：
1. 命题基本功比赛，钻课表、教材、中考方向要求，提示命题…发展，25日前交电子稿
2. ……学部会议精神
3. 论文课题上报
4. 英语十佳
5. 新概念
6. 学习教师用书
第7次备课组活动
时间：20xx年x月x日
地点：预科部月12
主持：陈宁
主题：公开课讲评
活动过程具体内容：
第五节——方裕芬公开课
第六节——评课，评课记录在电脑里
下次活动预告：各老师调整进度，迎接后期复习补考
第二次备课组活动
时间：20xx.2.12
地点：办公室
主持：陈宁
记录：王芳
主题：开始计划制定
活动过程具体内容：
1. 计划制定
2. 检查学生寒假作业交查，评比结果
3. 本学习开设《新概念》，力争完成20课的学习背诵
4. 学习交流八上第11单元课堂教学设计思路。重点、难点、一般过去时态、动词的过去形式。如何导入——How was your school trip?……
5. 论文撰写
6. 学习《新课程标准》
第9次备课组活动
时间：20xx.2.24
地点：301教室
主持：陈宁
记录：王秋丽
主题：学习课程标准
活动过程具体内容：
1. 陈宁老师发表并解读英语新课程标注并学习语言技能<听说读写>，初一三级，初二四级，初三五级，情感态度价值观
2. 各周活动安排，第四周（常规检查）……
下次活动预告：
1. 高新区检查
2. 课堂有效讨论
3. 学生优秀作文交流
4. 论文案例评比
5. 下周优质课++
第10次备课组活动
时间20xx年x月x日
地点：办公室
主持：陈宁
记录：陈宁
主题：有关早读状态
活动过程具体内容：早读质量各班有较大的差异有的班级有生机，仅有精神要求：
1.利用各班行动规范加扣分制度好的加分差的扣分2.讲大声朗读的好处大声可振奋精神可以加强语音可以增加自信可以加强语感，语感是通过大声的朗读和背诵渐渐得而成就的。
活动后记：落实！优秀课带表。
时间表20xx年x月x日
地点：各教室
主持：陈宁
主题：优质课评比
活动过程具体内容：参加教师：
评课活动全程在电脑里《教研组》包里 获1等奖，共三位获优秀奖。老师代表学校参加
活动后记：参见教室热情高涨，在过程中提升自己，听课教室虚心学习，受益匪浅。
第11次备课组活动
时间：20xx.3.10
主持; 陈宁
主题;教学常规检查。教学设计交流
第12次备课组活动
时间;20xx.3.31
地点:初一办公室
主持: 陈宁
主题：1.备课组长会议精神传达2.备课要求
活动过程具体内容：一.教科处杨主任发言总体传达
1. 教研活动记录及学科教师的活动记录
2. 备课教案须手，备课要求教学目标中难点及课时进度一
致，突出个性化教龄不满3年需写详细教案，特别强调课件
不能完全代表备课。
3. 教研活动如公开课，需进行记课，积极争取进行
4. 论文.优秀教案.课题上交.每组8篇
5. 不能参加教研活动，需请假。
6. 作文分层，如听写单词.选句.突出课文。作文设计写作，
特别是大小接送回家后作业
7. 关于平均成绩及优秀率，不文平均分，关注年级前30%的
学生，辅导中等偏下的学生
8. 关于命题，每个老师必须
二.备课指导每单元写作任务布置指导，每单元至少2篇
三．新概念辅导指示，可抽取部分优秀学生进行辅导及关于辅导时间的指示。
第二篇：七年级英语备课组工作总结
按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，我七年级英语备课组通力合作，按时保质按量完成了本学期教学工作任务。回顾一学期以来的教学工作，现总结如下：
开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对初一新生的英语学习情况做了抽样调查，制定了备课组的英语教学计划；每位任课老师再根据自己本班的具体情况制定了本教学班的英语教学计划；为了充分激发学生学习英语的兴趣和培养学生良好的学习习惯，本学期我备课组开展了英语单词竞赛和英语书写规范训练，取得了很好的预期效果。
集体备课是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各具体情况，充分发挥教师的创造性，才能收到良好的效果。集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。我们积极参加长安区教研室所安排的区共用学案的集体备课活动，认真学习和研究其他兄弟学校英语教学的成功经验，结合自己学校的实际，探索出一套符合自己校情的、较为行之有效的教学方法，不断提高我们的英语教学水平和教学效果，不断取得进步。为了加强集体备课，一起发挥集体智慧。每周二上午第一节是我们集体备课时间，集体分析讨论相关的教学内容，在汇集大家共同思想智慧的基础上，结合区共用学案，发挥群体优势，弥补个体不足。
在集体备课过程中，我们一方面深入认真研究教材，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求，另一方面，认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。我备课组积极参加各级的评优课、观摩课，在听、评课过程中提高彼此的教学水平和能力。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到有计划、有目标、有实效。集体备课有中心发言人、有准备、有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等。总之，集体备课不流于形式，更注重内容与实效。
我七年级备课组的四位老师，在本学期备课组多位教师因病长时间无法上岗工作的情况下，坚持以教学工作为中心，以学校、学生为重，顾全大局，尽一切努力克服自身的诸多困难，不计报酬，勇挑重担，均承担并圆满完成了三个班的超额的工作任务，为我七年级组教学工作的正常开展做出了重大贡献！
回顾这一学期，我备课组四位教师总的感触就是：特别的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。在全体七年级英语备课组教师齐心协力的努力下，按计划圆满地完成了教育教学任务，基本上达到了学校的预期目标。在20xx年的七年级下学期，我们将再接再厉，争取有更大的进步！