魏集小学行风建设总结
根据县教体局 、镇中心校的有关文件和通知精神，结合我校的实际情况，本着求真务实，以办人民满意地教育为宗旨，现将本学期学校行风建设工作情况总结如下：
一、加强学习，提高认识，确保行风建设工作的落实 我校将此项工作提到重要日程，研究制定了方案，成立了领导小组，先后组织领导班子、党员、教师学习了《义务教育法》、《教师职业道德》《教师二十条禁令》、《机关效能建设五条禁令》等有关资料。通过学习使全校教师提高了对政风行风工作建设重要性的认识。
二、加强宣传，营造氛围，为扎实开展政风行风工作奠定基础
为了进一步做好政风行风工作，建设出一支高素质的教师队伍。我校加强舆论宣传工作。首先认真学习，然后熟记禁令，其次，利用广播、板报，公开向家长承诺，提高政风行风工作的宣传力度，扩大监督范围，第三与教师签定行风工作责任状，为深入开展政风行风工作奠定了基础。
三、找准问题，认真梳理，切实把政风行风工作落到实处
1、我们开展“三个面向的调查”活动。
一是面向全体教师， 通过民主评议、调查问卷等形式找出了领导班子、党员在工作作风中存在的问题。
二是面向全体家长， 我们把家长代表请到学校中来，通过座谈的形式，征求了家长对学校工作的意见。
三是面向全体学生，通过设立意见箱、填写调查问卷等形式，及时将学生的意见反馈给学校。
通过以上的调查，我们认真的进行了梳理、归纳，并进行了反思。
2、本学期，学校严格执行“一费制”收费的原则，在收费过程中做到先审批、后公示、在收费。严格执行收支两条线，不设小金库，不设账外账，严肃财务纪律，规范费用的使用和管理。
3、开展了以“敬业、爱生、奉献”为主题的四个一活动， 提升了教师职业道德水平。
4开展了“内强素质、外树形象”，提高教师育人素质的主题活动。 切实做到学习上有保证、管理上有力度、教育上有措施，不断提高教师队伍的素质。
5开展了“教师家访活动”，通过这次家访活动大大地增进了学校与家长的感情，沟通了学校与社会的联系。在这次活动中，每位教师平均家访了二十多名学生，收到了预期的效果。
总之，端正政风行风建设是一项长期而艰巨的任务，我们将努力贯彻，认真执行，为端正政风行风建设的深入开展做出我们的努力，为推进我校教育的发展做出应有的贡献！
第二篇：小学三风建设总结
XX小学“三风”建设总结
我校是XXXXX中心小学，为了给学校各项事业的发展创设良好的环境和氛围，学院领导十分重视加强学校建设。配合学校的各项工作，学校领导班子大力倡导推行“教风、师风、学风”建设系列活动，现总结如下。
一、加强领导，夯实责任
成立了“三风”建设活动领导小组，由校长任组长，书记任副组长，成员由各处室主任、各班班主任组成。具体负责“三风”建设活动的组织、协调、督查工作。小组成员能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校三风建设工作的新途径。注意加强班主任队伍建设。定期举行班主任例会，与班主任老师一起探讨工作方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。通过学习各种方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
二、周密布署，真抓实干
各部门高度重视，制定建设方案，抓好落实，确保了活动
取得实效。“三风建设”工作是一项长期的工作，重在建立长效机制，各部门都注重建立和完善规章制度，提高规范化管理水平。各部门、全体教职工和全体学生都把“三风”建设活动作为加强学校管理、提高教育教学水平、提高人才培养质量的一件大事来抓，精心策划，合理安排，认真学习领会有关会议、文件精神，针对自身存在的薄弱环节提出加强和改进的措施，实实在在进行整改，务求取得实效。学校展开了开展领导班子成员听课评教，学生评教，和教师听课评教三结合的评教活动，监督促进专业教师提高教学水平和质量，为学生的成长和成才提供优质到位的教育。
三、教师管理，力求实效
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。把教师教学常规和参与学校各项管理与创先争优挂钩，与师德考核挂钩，与绩效工资挂钩。严格考核，及时反
馈。每周例会，都会通报教师考勤、课检情况，以及各项评比结果。通过学习、研讨、考试等形式，把“三风建设”和“教育规划纲要”深入人心，扎实推进教风建设。
四、转变学风，提高质量
1、加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
2、课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感
甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
五、校务公开，公平公正
1、加强了财务管理。特别是在领导干部廉洁自律上下功夫，严格按照上级财务管理要求进行开支，凡大型开支都要经过集体研究决定，各学校各项收支每学期向教师公布，接受群众监督。购物实行报批制度，先由责任人填写购物报告单，批准后方可购买，大额开支要先开会讨论通过，广泛征求意见后方可组织实施，一年来各校没有出现过任何违纪违规事件，账目清楚，开支合理。
2、正规考核程序。对于涉及教师切身利益的职称晋升、评优评先等敏感问题。我们严格按照考核程序，以群众满意为准绳，以工作质量为标准，对职称晋升、评优评先的教师张榜公示，接受群众监督，实行真公开、常公开、全公开。把校务公开与学校管理有效地结合起来，逐步完善了校务公开体系，实现了学校的科学决策、民主管理和有效监督。
六、取得的成效和不足
通过三风建设的开展，学校面貌焕然一新。领导作风硬了，务实精神更强，班子更加团结有力，奋发有为。教风正了，老师们更加爱岗敬业，教学理念新，方法手段多，教学效果好。在名师和学科带头人的引领下，涌现了一批优秀的青年教师。
学风更加浓了，学生自律能力明显增强，许许多多的优秀学生脱颖而出，他们学习好，管理能力强，多才多艺。校园整洁，文化气息浓郁，处处诗情画意。
我们取得了一些成绩，但是我们还存在很多不足之处：教师压力还很大，学校特色还不够彰显等等。
七、今后努力方向
面对这许许多多的问题，我们要时刻保持清醒的头脑，集思广益，创新思维方式，寻求最佳策略，一一落实，逐步解决。我们将继续沿着“加强三风建设，提高教育质量”之路，进一步提高认识，进一步优化管理，进一步挖掘潜能，脚踏实地、奋勇向前！