涟水县麻垛中心小学行风建设自查自纠工作总结

为进一步加强行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，切实做好各项工作，根据涟水县教育局《关于加强学校行风建设工作的实施意见》的通知要求，我校以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，上下联动，分级负责，进一步加强中心小学行风建设，着力解决人民群众对中心小学反映强烈的突出问题，努力提升中心小学教育教学质量和服务水平，不断提高社会对教育的满意度，精心布置，认真落实“行风建设”的各项工作，扎实开展各项活动，现将行风建设活动总结如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风建设提供了有力保障。

（一）建立机构。成立了以徐广智助理为组长，程东波、姜洪中为副组长的行风建设领导小组，设立了专门的行风建设办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据市、县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定下发了《麻垛中心小学 (幼儿园)行风建设实施方案》，明确了工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风建设活动中来。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风建设活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发给全校教职工人手一份《行风建设教师自查表》；二是学校还给每位学生发了《规范办学学生问卷调查表》，从教师是否带手机进课堂，是否体罚，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是给全校每位学生家长发了告家长书，从领导班子工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、学困生和留守儿童关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校设置了行风建设办公室，争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、自查自评情况汇报

（一）学校管理取得的成绩：

1、认真履行法律所赋予的权利和义务

我校严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。1．无胁迫学生转学、休学和退学的现象，义务教育阶段没有留级生，辍学率为0；2．依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；3．落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；4．尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；5．领导班子团结协作，无不团结现象；6．教职工和学生犯罪率为零；7．招生工作中无营私舞弊现象；8．严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定；9．民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；10．民主管理，科学决策，充分发挥教代会、家长委员会作用；11．抓好安全工作，无重大责任事故发生；12．充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；13．建立良好的校风；14、坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，让教师得到发展，让学生获得成功。15.学校与每一位教职工签订了师德师风承诺书和安全责任书，进一步明确了每一位教师的责任。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。

2、依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0；严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（2）严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。

3、实行校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会、公示栏、橱窗等形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出

成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）人事管理工作的公开。用人问题、教师考核、职称评审公正公开，中层干部竞争上岗。

（3）财务管理工作公开。A、学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行。B、学校的财务报表于每月初公布。

C、学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督。

（4）基建、采购招标工作公开。A、加强对工程建设项目的透明度和群众监督。学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。B、办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。

（5）招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。

4、采用多种形式，开展师德师风建设：

（1）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师动员会。

（2）建立师德考核和评价制度，评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。

（二）发现问题，把握重点，及时整改

学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

四、整改措施

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，行风建设办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展师德师风建设活动，促进师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风建设、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半，同时充分利用校讯通与家长的联系。

（五）成立“麻垛中心小学行风监督机构”。

为了保证我校行风建设的有效性， 成立“麻垛中心小学小学行风建设监督机构”，聘请校外行风建设监督员，（校外评议员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对我校行风建设的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

通过开展行风建设活动，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风建设工作中做出成绩，为全县教育系统行风建设工作作出自己的贡献。

第二篇：古河中心小学依法办学、优化行风建设工作总结

古河中心小学依法办学、优化行风建设工作总结

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，切实加强行风建设，我们认真组织领导班子和教职工观看《碰不得的高压线》等警示教育片并学习有关文件精神，统一思想。学校秉承“为每个学生的幸福人生奠基”的办学理念，以办人民满意学校为宗旨，坚持以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校、社会办校的思想。让每一个学生都有进步，让每一位教师走向成功。以管理为抓手、深化依法治校，以德育为核心、推进素质教育，以科研为先导、促进教与学的创新。依法办学成绩显著，赢得了显著的办学效果和良好的社会声誉，学校已被列为“中国教育学会生活作文课题研究基地”、 “江苏省陶行知研究会实验学校”、 “江苏省平安校园”“盐城市文学社团特色学校”、“阜宁县教育系统教学工作先进集体”、“阜宁县课堂教学改革先进集体”和“县红旗大队”等光荣称号等荣誉。

一、加强制度建设。

我们通过认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、等有关文件精神，对依法办学、规范化管理有了深层次的理解，认真制订并落实《古河中心小学章程》、《阜宁县教育局聘用合同制方案》、《古河中心小学教职工考勤条例》等文件，确定了“以人为本、和谐发展”的教育理念，明确了“规范加特色”、“合格加特长”的办学目标和培养目标，畅通了“以管理为抓手、深化依 1

法治校，以德育为核心、推进素质教育，以科研为先导、促进教与学的创新”的办学思路。制订并完善了学校的各种管理制度，学校各部门、各岗位职责，并在执行过程中逐步完善，使之更好地为依法办学服务。学校从开办起就制定了《财务管理制度》，规定了包括“收入管理制度”、“支出管理制度”、“货币资金管理制度”、编制预决算、实行财务监督、开展财务情况分析、执行财务政策等内容。学校的各项收费，几年来能严格执行国家有关政策和规定，依法照章组织收费。学校严格执行国家各项财经纪律和财务法规，遵守“会计法”、“财务规则”、“中小学财务制度”等财务制度与法规，依法治校，规范学校各项支出。学校各项经费的支出，认真执行预算管理制度。经费开支的审批，符合国家制度的规定。严格执行审批手续和开支标准，申请用款和报销要严格按一定手续办理，会计、出纳一旦发现疑问时，就及时问清原因，向主管领导反映，然后确定是否执行。我校经费使用的原则是：“精打细算，开源节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地”。学校经费使用手续规范、精打细算，处处从提高经费使用效益出发，少化钱、多办事、办好事。学校消耗量较大的文化办公用品，一律从商品市场批发部购入。学校各种零星物资无法以批发价购入的，能从指定配售中心购入的，则从配售中心购入；配售中心无货的，再到其它超市购入；超市买不到的，然后去其它商店购买。经费使用手续规范，教育方面使用经费，由使用部门提出，经校长审批，同意后实施；教学上申请用款，由使用部门提出，经分管校长审批后实施；后勤方面用款，由使用部门提出，经 2

分管校长审批后实施。各种收入全部纳入行政帐户，统一管理、统一使用。学校预算以外的各种收入，如原来小卖部房租费、社会考察活动协管费、牛奶劳务费、簿册报刊劳务费、学具劳务费、教师节慰问费、“六?一”慰问费等全部入学校行政帐户，统一管理、统一使用。从学校开办以来，一贯严格按照市教委、县教育局、物价局规定的收费项目、由费标准、收费依据、收费性质实行亮证收费，开学前予以公开公布。每学期向学生家长发收费通告，必收部分和自愿原则部分项目列清，在家长、学生自愿的情况下进行收费。学校无违反规定擅自增加收费项目，提高收费标准进行收费。学校由分管校长负责对学校财产的购臵、使用与管理工作。后勤处行使对财产的管理职能。配备专职财产管理员全面负责管理学校财产。用物、管物责任到人。各部门、组室设专职或兼职管理人员，原则上实行“谁使用，谁管理”，“谁损坏，谁赔偿”的管理办法。

二、推进民主建设。

学校以追求一流为目标，高标准、高起点，充分发挥在义务教育阶段的整体优势。我们坚持依法办学，在管理上较好地体现了在上级党组织和教育行政领导下，校长对学校教育教学和行政管理工作的全面负责，党支部发挥了政治核心作用，教代会参与学校民主管理、民主监督，三方面工作协调、有效，形成了学校党政工分工又协作的整体合力。校长是学校法人代表，对上级主管部门负责，对国家负责，团结领导班子全体成员，发挥班子整体功能，全面贯彻教育方针，全面主持学校工作。学校层级责能清晰，能充分调动干部、教师的积极 3

性。能规范地实施校长负责制，学校管理遵循教育教学规律及管理规律，增强法制管理意识，健全各项管理制度，优化管理运行机制。管理、决策科学，坚持校务公开制度，严格执行教代会审议通过的校务公开实施方案，重大方案、决策、考核等都向教职工公开，做到民主、公正、公平。学校党支部是学校政治核心，对学校工作进行监督保证。根据《党章》规定和上级党组织指令，确保政令畅通，认真负责学校教职工思想政治工作。始终坚持党的基本路线，认真贯彻“三个代表”重要思想，抓好中心组学习，加强学校党政班子建设，协调好内部关系，认真参与学校重大问题决策；干部培养工作成效显著，一批年轻干部脱颖而出，能加强教职工的政治学习，学习活动做到时间保证、内容落实、形式多样；工、青、妇等群团组织在党支部的领导下，依据章程独立自主、创造性地开展工作，充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。教代会是学校管理体制的重要组成部分，是推进学校民主管理的重要途径。学校实行党支部领导的教职工代表大会制度，是学校民主管理的基本形式。教代会作为教职工行使民主管理权利的机构，规范地做好听取校长工作报告、民主讨论学校规划、改革方案、审议教职工福利等学校大事。监督学校各级干部，民主评议干部，提出奖励等。本校党政领导十分重视学校教代会建设，把这项工作列入学校章程，作为“学校管理”及“学校监督”的重要内容之一。重大事情均经学校教代会审议通过后执行。实行校务公开制度、学校重要事项都进行公示，听取全体教职工以及学生的意见。坚持领导班子中心组学习制度、领导干部民主评议制度等多项制度， 4

增强领导班子解决自身问题的能力，所以在学校重大改革方案、制度、招生、招聘等问题上保持了廉洁自律、自警自省，以自身的人格力量产生了群众对干部的趋向作用。学校的主要领导注重师德，时时想到自己是个共 产 党员，始终将国家利益、集体利益放在首位，以身作则把好关。学校领导班子带领全体师生寻找人与人、管理与人、制度与人的协调一致；班子人员凝聚力强，严格贯彻民主集中制原则，作风民主，善于总结经验，在学校管理中整体功能成效显著。

三、加强法制教育。

学校按照教育部“四五”普法要求落实各项工作，把法制课列入课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学校还建立了心理健康咨询室。四、五、六年级每双周开设心理辅导课，每周五中午，校心理健康咨询老师会接待有心理咨询促学生。社会实践和学校、家庭、社会三结合，社会实践活动以学生发展为本，阜宁县职教中心、古河镇敬老院等是我校固定的社会实践基地。充分利用基地开展一些仪式教育、结对活动等，教育活动效果明显。在家庭教育中加强树立新的儿童观、人才观、亲子观、评价观、教子观等新观念。法制教育渗透体现多渠道、多方位，各科教学从备课着手，利用主渠道的作用渗透爱国主义教育、法制知识、小公民道德建设等内容，理科教学中也结合教学内容进行爱国主义、辩证唯物主义及学习目的性教育，注重培养良好的学习习惯，使学生不断从他律变成自律。还时常利用国旗下讲话，午会课等宣传阵地对学生进行宣传法律知识，并邀请古河镇派出所民警等来校作法制、禁毒等有关专题报告，与离休老干部开 5

展读书忘年交的活动也开展得红红火火，三年来我校学生养成了良好的行为习惯，懂得了自尊自爱，养成了读好书，交好友的好习惯，自觉抵制了各种形形色色社会不良风气、不健康书刊进入校园，争做遵纪守法的好公民。由德育处刘建洋主任制定的各项小学生道德规范在学校广为宣传。充分利用黑板报、画廊、广播等宣传阵地，在校园里有意识地开展一些健康的文化活动，利用每届校学生美术作品展（剪纸、板画、水彩、书法等），让学校的“每一座墙都会说话”，达到“润物细无声”的境界。周三午会课是少先队的“周三加油站”广播，周二是时事政治，及时向学生宣传时政新闻。充分挖掘校园教育资源。小凉亭、雷锋宣传栏、太极五步拳学打栏常有师生开展各类活动的身影，创设了培育人文精神的良好氛围。引导学生围绕“快乐校园”主题开展实践体验活动。“自主自动，快乐成长”正成为我校的德育特色。团县委领导以及县教育局领导先后来校参加活动并对我校的德育工作给予了充分的肯定。对学生进行行为规范教育是班主任工作的重要内容，我校根据实际情况制定了《古河中心小学一日常规》、《古河中心小学礼仪常规》把工作细化，将行为规范教育真正落到实处。及时了解行为偏差生情况（学习、生活、家庭），通过偏差生与学校领导班子、班委干部、教工团员结对加强转化工作，效果明显。本校学生案发率为“零”，刑事率也为“零”。我校学生历年犯罪率为“0”。

四、维护教师权益。

以德立校，完善师德发展环境，确保“育人”的全方位。发挥党组织的政治核心作用，形成师德建设工作合力，实行在党支部领导下、 6

党政一把手亲自抓，分管领导重点抓，各部门协作、各司其职，社会各方面共同参与的体制。党组织着重抓方向、定标准、培养先进、弘扬先进，行政重点抓建设、抓考评、抓奖惩。工会、团组织配合开展各项活动。师德监督实行自律与他律相结合、学校监督与社会监督相结合，奖励与惩罚相结合，坚决实行师德“一票否决制”，建立学校、家庭、社会三位一体的监督网络，定期向学生家长发放征求意见问讯表，了解情况，认真反馈，开展有针对性的教育，结合工作总结、交流，实行师德自评、互评、组评、考评小组综合评、反馈等评估制度，并将师德考评与年度评优、教师职务评聘结合，表彰、奖励师德表现突出的教师，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”作为师德建设的长远目标，不断探索、持之以恒地抓好师德建设，求真务实抓出成效。结合公民道德教育，制订出了《古河中心小学进一步加强师德建设的实施意见》，完善考评办法，宣传典型事例，进一步规范教育、教学、管理和服务的师德行为，强化责任意识，严防失职行为。大力弘扬教师热爱奉贤、热爱古小、爱岗敬业、为人师表的精神。进一步加强组室成员的思想作风建设，注重以德修身、以德自律。通过政治学习、调查研究，改进学风，转变观念，增强大局意识、责任意识和服务意识，树立勤政、廉政、高效、服务的形象。不断拓展创新思维，发扬务实精神，促进了教育改革和发展。切实抓好中心组理论学习，做到时间保证、内容充实、形式多样，并根据不同要求完善各种学习制度，充分利用好《教师学习资料》，认真学习贯彻科学发展观。与党的十七届三中全会精神结合起来，使这 7

一重要思想日益深入人心，成为指导教育教学工作、提高教育质量和办学效益的强大思想武器。在思想和工作实践中努力确立了服务原则、民主原则、一视同仁的原则，贯彻“以人为本”的群众观念，关心、尊重、帮助、依靠教职工做好管理工作。坚持带领全体师生寻找人与人、管理与人、制度与人的协调一致；形成整体优化的育人系统，从而实现学生德、智、体、美、劳诸方面的和谐发展，个性特长的充分发展。我们以同心、同力、求实、求新要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持勤政廉洁，严格贯彻民主集中制原则，坚持学习制度、领导干部民主评议制度等多项制度，增强了解决自身问题的能力，所以在学校重大改革方案、制度、招生等问题上保持了廉洁自律、自警自省，以自身的人格力量产生了群众对干部的趋向作用。李晓宏校长和郭永清书记作为我们的指路人，注重师德，时时想到自己是个共 产 党员，一直将国家利益、集体利益放在首位，以身作则把好关，成为我们行政组的表率。坚持巩固行政评议成果，严格按照市教委和县教育局的规定办事，规范收费，多次受到县教育局领导的大会表扬。学校综合治理工作规范有序，各方配合、齐抓共管，建校来无重大治安事故发生。

五、保护学生权益。

我们认真学习和履行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，增强法制观念，依法维护学生的合理要求和正当权益，确立正确的师生观，尊重学生人格，公正、平等地对待学生，建立民主、和谐的师生关系，以科学的方法启迪学生，以发展的眼光激励学生，以 8

高尚的品德感召学生。学校制订了减轻学生过重负担的意见，严格控制作业量，班主任调控各科作业量，教务处有检查，督促的措施，教研组统一作业内容和批改要求。严禁教师为学生代订、代购各种复习资料，凡需课外资料，必须经过校长室批准，教务处操办。我们有严格的学籍管理制度，校长室有分管校长、教务主任负责，教务处有专职学籍管理员，配有一台专用计算机。我们做到：（1）确保本学区适龄儿童入学。（2）凡我校学生，均符合国家招生政策，并及时做好登记统计工作。（3）按规定做好转学和借读手续，所有统计数据与教育局数据库完全相符。（4）严格控制留级，需要留级，由学生、家长提出申请，经批准方可留级。（5）严格控制流生，到现在为止，我校无流生现象，巩固率为100%。学校积极开展“我是古小小主人，我为古小添光彩”主题系列教育活动。为了体现主人翁的意识，让学生参与学校管理工作，我们建立了由学生参与管理的“卫生管理监督小组”，设立了校长信箱，学生可以及时把学生中反映比较突出的问题反馈给校长室。

总之，我校以不断追求新高的精神状态和勤奋踏实的工作作风，推进依法办学，加强行风建设，取得了办学的可喜成绩，也赢得了广大教职工和社会各界的支持和肯定。

20xx年3月适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

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20xx年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共 产 党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共 产 党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步 10

加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年 11

的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此 12

次工作得到了团市委的充分认可，20xx年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共 产 党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实 13

际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据20xx年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在20xx年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方 14

针路线，高举中国特色社会主义伟大旗臶，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

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