20xx.-20xx年第二学期师徒结对计划

时间:2024.4.27

20xx-20xx年第二学期师徒结对工作计

王立新

一、指导思想

为积极配合我校开展的师徒结对子工作,为新教师迅速、稳定地发展,发挥老教师的传、帮、带作用,促进师徒之间的相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动计划。

二、实施目的

做好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

三、实施措施

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对新教师的辅导工作。师徒每学期要

有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织练习各环节以及教学研究方面向新教师悉心指导;平时经常听课,并及时点评。

3、本学期至少让徒弟上二堂教学示范课。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。

四、职责

要做到“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道,为人师表。

(1)认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。

(2)耐心细致地做新教师的思想工作,以良好的师表形象感染学生,以爱岗敬业的言行鼓舞新教师,使徒弟学会圪的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

(3)指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

(4)调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提

出评定意见。

四、具体安排

三月份:

1.制定学科组师徒结对计划

2.听徒弟的课,并进行评课交流

3.与师傅交流教学中的困惑

4、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课

5、共同观看网上教学实录,进行网上学习 四月份:

1、听徒弟的课,并进行评课交流

2、师徒交流对学生作业量的把握

3、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课

4、共同观看网上教学实录,进行网上学习 五月份:

1.听徒弟的课,并进行评课交流

2.与师傅交流教学中的困惑

3.与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课

4、共同观看网上教学实录,进行网上学习 六月份:

1.师傅随堂听课、评课

2、听徒弟的课,并进行评课交流;

3、与师傅共同探讨学科组教研课,并进行评课

4、一起上网查资料,学习一些先进的教育理论; 5、学期总结;

20xx年x月x日


第二篇:20xx-20xx第二学期师徒结对总结


20xx-20xx第二学期师徒结对总结

徒弟:牛俊

时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,我与白萨日娜老师师徒结对也已经一年了。在过去的一个学期中,我跟随白老师进行音乐学科的学习。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

一、严格执行结对方案

在开学初,在校领导的安排下我们进行了结对仪式,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动,为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名合格的小学教师。所以我很高兴学校为我找了一位这么好的师傅。而且学校还为我们制定了《师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案来严格要求自己,并认真执行。

1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。” 作为一名课改的青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一学期以来,我通过参加培训、阅读有关杂志、网上学习等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。当然,听课也是一种学习的方式,通过学习优秀教师的先进教学经验,使自己能更快的成为一名合格的教师,加上这学期外出听课机会比较多,所以我提高的很快。

二、在从师的过程中的收益

1、尊重指导老师,谦虚谨慎地接受批评,对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅,得到了及时帮助;

2、在帮教活动中,我主动接受老教师对上课、备课、等方面的检查和指导,课堂教学有了较大的进步;

3、主动听课,做好听课记录,及时写一些反思;

我深感自己还未将本领学到家,还要向师傅学习的东西实在太多。感谢白萨日娜老师,正是有这样一位优秀的师傅,才使我能够在短时间内取得了不小的进步.

更多相关推荐:
幼儿园年轻教师师徒结对计划

幼儿园年轻教师师徒结对计划作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,“学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下…

陈建蕾师徒结对计划20xx

教师个人成长陈建蕾时间过得很快,转眼我到了实验二小附属幼儿园已经一年多了,在这不短不长的一年中,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事…

师徒结对计划

师徒结对计划师傅:金晶徒弟:万婷婷一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与万婷婷(徒弟)结为师…

20xx师徒结对计划--师傅计划

20xx—20xx学年度第二学期师徒结对师傅计划为了提高我校教育教学质量,提升我校教师的业务能力,发挥老教师的传、帮、带作用,学校开展了师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,促使师徒之间相…

师徒结对计划第二学期

师徒结对之师傅计划为了贯彻“一切为了学生的发展,一切为了教师的发展,一切为了学校的发展”的办学理念,充分利用自身的资源和优势,积极开展校本教研活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,以更…

师徒结对计划

红原学校师徒结对计划一、指导思想教学质量是学校的生命,提高教育教学质量的关键在于教师。要实现学校持续发展,其核心是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍,所以做好教师的培养工作,是学校可持续发展战略…

新教师师徒结对计划

20xx-20xx学年师徒结对活动计划作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,“学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。今年,我拜教学功底深厚,师德高尚的文宁娟老师为师傅。现制定师…

师徒结对计划

城区站前路小学师徒结对方案(20xx、9—20xx、9)一、指导思想为促进青年教师迅速成长,缩短新教师的成长周期,发挥老教师的传、帮、带、导、提、教等作用,促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务…

20xx师徒结对计划--师傅计划

20xx—20xx学年师徒结对培养计划为了提高我校教育教学质量,提升我校教师的整体素质,发挥老教师的传、帮、带作用,开展了师徒结对,促进师徒之间相互学习,有效地促进教师在专业知识技能方面的发展,不断提高自身的教…

师徒结对徒弟计划—徒弟

勐腊县第一中学师徒结对计划——徒弟篇政治组教研组董顺梅作为年轻新教师的我,刚刚从一名学生走向教师这一行业,缺乏很多实践经验,存在很多不足。比如,教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识…

师徒结对 徒弟计划

师徒结对徒弟计划根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好传,帮,带.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践…

师徒结对师傅计划

师徒结对师傅计划(20xx-20xx)年度第二学期地理组指导青年教师计划指导老师:艾山.阿不力达根据本学科特点,以及阿迪力江老师的实际情况,我制定指导计划如下:(一)被指导青年教师情况概述阿地力江,男,担任8年…

师徒结对计划(91篇)