东漳堡中心校

关于开展学前教育宣传月活动实施方案

为了全面提高我中心校学前教育的科学化水平，积极宣传国家、

省、市、县关于学前教育的相关文件精神，营造全乡范围内重视学前教育、关心学前教育的良好氛围，全力营造一个有利于全乡幼儿健康成长的良好环境。特制定学前教育宣传月活动实施方案：

一、加强组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组

组 长：梁绍锋 副组长：李安敬 成 员：各幼儿园园长

二、宣传时间 20xx年x月x日至 20xx年x月x日

三、宣传步骤

1、5月x日至30日学习关于学前教育的相关政策文件、提高

思想认识、更新学前教育观念。在领导小组的统一安排下，5月x日集中学习《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《河北省学前教育三年行动计划》、《邯郸市学前教育三年行动计划》等文件，认真领会文件精神实质内涵，结合各园实际和办学特色，安排好相关政策和法规的学习。

2、5月x日至6月x日各园组织老师、保育员，根据集中学

习的会议精神，有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式，利用板报、横幅等有效载体，让党和国家的学前教育政策家喻户晓。

3、6月x日至6月x日中心校组织全乡幼儿园园长 集中参观

各园的学前教育的宣传活动情况，在相互学习交流中，比对本园的学

前教育宣传活动开展，扬长改短，整改不完善、不到位的方面和环节。

4、 6月x日至6月x日中心校组织优秀园的老师对各园的学

前教育宣传活动开展情况进行评选，对在宣传活动中表现优秀的幼儿

园给予通报表彰。

5、6月x日至6月x日中心校对各园整改情况进行专项检查。

检查内容包括：各园宣传组织机构、计划制定、宣传载体、宣传内容、

学前教育相关文件政策学习笔记，是否举办家长开放日和召开家长

会，是否重点宣传科学育儿知识，先进学前教育理念，是否规范保育、

幼教工作和纠正“小学化”倾向。

6、6月x日至6月x日中心校整理各园学前教育宣传的计划、

方案，学前教育宣传资料，综合汇总后写出宣传月活动工作总结。

东漳堡中心校

20xx年x月x日

东漳堡中心校

学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《河北省学前教育三年行动计划》、《邯郸市学前教育三年行动计划》精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，在县教体局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》下发后，我中心校立即行动起来，成立了学前教育宣传月活动领导小组，制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动，掀起学前教育宣传活动的热潮。现总结如下：

一、成立东漳堡中心校幼儿园学前教育宣传小组，其组成人员如下：

组 长：梁绍锋

副组长：李安敬

成 员：辖区内各幼儿园园长

二、具体活动情况

1、5月x日，为了广泛开展社会宣传，我中心校通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传国家、省、市各级学前教育政策。 2、5月x日下午，我中心校组织全体幼儿园教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会，会上首先由梁校长组织学习领会国家、省、市等一系列文件精神，接着由李校长宣读了结合我中心校实际情

况，制订的《东漳堡中心校幼儿园学前教育宣传月实施方案》，成立宣传学前教育活动实施方案领导小组，对宣传月活动进行了具体安排部署。要求各幼儿园紧紧围绕“快乐生活?健康成长”活动主题开展丰富多彩、形式多样的宣传方式，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作，掀起了向社会各界和家长“传播学前教育先进理念、科学育儿文化知识”学前教育宣传月高潮。

这次动员大会，让全体教师充分认识到“学前教育宣传月”活动的重要意义，从而积极参与到宣传活动中，为学龄前儿童的健康成长创造了良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。

3、5月x日下午 ，我中心校在中心幼儿园召开了“学前教育宣传月”部分家长代表会，正式拉开了学前教育宣传月的帷幕。李校长组织家长代表学习了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法》等相关的学前教育发展政策文件以及省、市近期出台的规范办园、科学保教相关管理制度等。向家长代表宣传科学的保教理念，阐明了“小学化”教育倾向和行为对幼儿发展的危害性，宣传科学育儿知识，帮助家长更新观念，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿身心和谐健康发展。

4、5月x日，我中心校给所有幼儿家长发放了“学前教育宣传月致家长一封信”，布臵了学前教育宣传月活动专栏，吸引家长驻足观看、学习。

5、5月x日，我中心校举行一场“庆六一”幼儿文艺汇演活动，让幼儿在舞台上展示自己多姿多彩的舞姿。

6、6月x日至15日，中心校通过组织游戏观摩、现场解答家长咨询，以及校园宣传栏、家长园地等多形式多渠道、全方位、立体化地向广大师生和家长深入宣传。鼓励家长和师生积极参与，在提高认识的基础上积极向身边人宣传，努力做到让学前教育发展政策人人知晓，将规范办园、科学保教的理念传达到每一个人。为学前教育又好又快发展营造良好的社会环境和舆论环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

总之，本次学前教育宣传月期间我中心校采用悬挂条幅、致家长一封信、家园宣传栏、六一活动等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，无幼儿教育教学“小学化”现象发生，让幼儿家长和教师们掌握科学保教保育知识。

东漳堡中心校

20xx年x月x日

第二篇：幼稚园学前教育宣传月活动实施方案与总结

xx双语幼稚园学前教育宣传月活动

实 施 方 案

一、宣传主题

快乐生活，健康成长。

二、宣传时间

20xx年x月x日至6月x日

三、宣传重点

1.加强学前教育发展政策宣传，总结推广经验，重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件，《关于扶持民办幼儿园发展的意见》多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见，《关于建立学前教育资助制度的意见》和各地有关政策，学前教育三年行动计划，计划和工程设施情况。

2.突出规范办园科学保教宣传，促进办园质量提高重点宣传原国家教委《幼儿工作规程》教育部《幼儿园指导纲要（试行）》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》国家发展改革委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》以及教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。

3.强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《湖北省一类幼儿园评估指标体系》《湖北省民办幼儿园评估指标体系》宣传规化管理的先进典型，总结推广管理经验，幼儿园可以通过现场

观摩，集中培训，园本教研等方式，认真解读《评估体系》通过《宣传体系》《评估体系》让学前教育管理人员，园长，教师深刻理解我省规范办园，科学保教，以及幼儿园各个环节的具体要求，增强规范办园，科学保教的自觉性和主动性。

四、宣传方式

1.多渠道向社会宣传，通过印发宣传册，宣传单，现场解答家长问题，等方式宣传国家、省里和各地学前教育政策，我园通过参加各类文艺演出，开橱窗辟专栏，通过网站，广泛开展宣传活动，并组织一次室外宣传活动。

2.积极开展院内宣传，我园在宣传期间将组织全园老师集中学习学前教育相关政策，组织教师逐条学习《通过会议》另致家长一封信，建立幼儿档案，家园卡，并订阅幼儿画报，电视教学，主要介绍规范办园科学保教和幼儿园科学办学理念。我园的宗旨是“一切为了孩子，为了孩子一切”。

3.“以爱的教育”为主题的素质教育。（1）让孩子快乐的参与。

（2）孩子活动时，尽量做手脑并用。（3）多向开发。（4）符合孩子阶段性发展。（5）规范孩子的行为教育。（6）教育、兴趣培养相结合。

4.组织教师引导幼儿防火、防雷击、防交通事故、防传染病安全教育常识。

xx双语幼稚园

20xx年x月

xx双语幼稚园学前教育宣传活动总结

我园根据市教育局学前教育宣传月活动的有关要求，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

（一）政策思想工作

1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。

（二）我园自接到通知后成立了幼儿园防止保教活动“小学化”自查领导小组。

组 长：

副组长:

成 员：

（三）幼儿园管理

1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，

认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。

3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。

（四）教育教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。

1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。

3、家长工作开展较好。家长工作形式有：家庭教育知识讲座、各类亲子活动、家教问卷、家长开放半日活动、家园联系栏等。

（五）宣传具体工作：

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传

单、等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传月期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏活动开放日；重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

总之，本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料，校园广播，“六一”活动等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，无幼儿教育教学“小学化”现象发生，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教保育知识。

xx双语幼稚园

20xx年x月

快 乐 生 活 健 康 成 长