20xx年春季20xx—20xx学年度秋季学期中学数学教研
组工作总结
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 有奖投稿
文 章来
源莲山 课
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20xx—20xx学年度秋季学期中学数学教研组工作总结
担任我校数学教研组组长一职已经两个学期了，这是第二个学期。与刚刚接手是相比，很多工作开展起来倒是得心应手了不少，但是在前进中依然不可避免会磕磕碰碰啊！回顾本学期的数学学科教研组活动，简单总结如下：
一、 活动开展情况
在我县，今年的教学主体是“有效教学”，为此，我组在开展教研活动时也是紧紧围绕这一主题进行开的。在本学期内，我组主要开展过以下活动：
1．备课。本学期备课的形式主要是一个人备课为主，集体备课为辅。具体流程为个人备课→集体备课→个人备课，简称三级备课。
2.公开课。本学期的公开课主要是以每位教师不低于一次公开课的标准来执行的。公开课的开展形式与以往也有所不同，以往的公开课只有听课和评课两个环节，忽视了说课环节。但本学期却是把以往忽视了的说课环节也补上了，流程上将说课环节放在课前，形成了课前说课→听课授课→评课议课的模式。
3.课赛。本学期我组共参加过校外课赛一人次，获得三等奖一人次。校内不设课赛活动。
4.示范课。本学期我组上过示范课共计四人次，校内示范课三人次，校外示范课1人次。
5.数学竞赛。本学期我组共组织开展过数学竞赛一次，参赛学生达50余人，占全校学生总数的近10%。向学校申请获得专项资金710元，受益学生37人。颁发“优秀辅导教师”荣誉称号三人次。
6.校园文化建设。本学期我组特向学校申请宣传栏展板一块（近3平方米），在宣传和展
示我组的相关活动照片以及文件精神的同时，也在完善我校的校园文化建设。
7.阶段性教学质量反馈座谈会。本学期共开展过两次这类会议。
8.其他活动。外出培训学习四人次，网络培训学习6人次。全组成员外出交流学习两次，其他派代表外出交流学习三次。
二、 活动成效
1.促进了教师队伍的建设和完善。本学期我组教师在以团队合作及个人努力拼搏相得益彰的结合下，通过以上一系列的活动加强了师师之间、师生之间、生生之间的沟通协调，再加以学校对本组的大力支持，本学期我组对教师队伍的建设取得了一定的成效。
2.开拓了教师的视野，提升了团队的师资力量。通过外出培训学习，网络学习以及与其他学校开展教研交流活动，不但开拓了我组教师的视野，同时也提升了我组教师的专业素养。
3.促进教师的个人成长与团队合作精神。通过开展集体备课、公开课、示范课以及课赛等活动，不但促进了我组教师的个人成长，同时也加强了我组的团队合作精神。
4.形成了良好的竞争观念和大局意识。通过开展课赛活动和设立“优秀辅导教师” 奖，在团队之间有了竞争观念，同时也通过绩效的捆绑使得组内成员有了大局意识。
三、 存在问题
1.缺乏领导艺术和管理能力。在我校数学组成员中，我属最年轻的数学教师之一，自然在管理的过程中对很多老教师心存芥蒂，这是心理隔阂问题；很难做到在对老教师非常尊重的同时又让他们对自己的主张很服从，这是能力问题，也是领导艺术问题；很难做到让年轻教师彰显个性的同时又让他们能够严格约束自己，这是沟通问题。
2.个人精力有限。本人在担任我校数学教研组的同时还承担着两个毕业班的数学教学工作和一个毕业班的班主任工总，工作任务较为繁重。所以，各项工作难免会出现百密而一疏的漏洞。
3.缺乏组织和管理实践经验。参加工作才一年半就开始担任这样的职务，组织管理一群比自己大的成年人，这是零起点，无从谈及组织和管理经验。唯有摸着石头过河，边工作边总结，逐步积累这方面的实践经验。
四、 努力方向
对于目前存在的问题，日后改进的措施还是以人为本，尊重同事，在虚心向经验丰富特别曾经从事过这方面工作的老教师请教的同时，也要加强与年轻教师的沟通，多听取他们的意见建议，努力提高自己的业务水平和管理能力，不断学习新的管理理念，提高自己的管理艺术和组织能力。
20xx年春季学期数学教学工作计划
绥江职中 李廷禄
一．学生情况分析
本学期担任高一森林班的数学教学工作，学生共有66人，大部分学生学习习惯好，学习目标明确、勤奋、主动，学习动力足，少数同学质疑“学习是否有用”；另外，少数学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，在学习中取得长足的进步，必须要引导他们，摆正学习态度，让他们体会到学习的乐趣，学习给他们带来的成就感，提高他们学习的积极性，还要不断的鼓励他们，培养他们良好的学习习惯。
二、教学目标
1. 由数学活动、故事等等，通过分析问题的方法的教学，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
2. 注意从实例出发，从感性提高到理性，提供生活背景，通过动手建立几何模型，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
3. 获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
4. 提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
5. 提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
6. 通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
7. 加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。
8. 具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
三．教材分析
本学期学习的内容主要有集合，函数和空间几何体，这些都是高中数学的基础知识，其中函数更是高中数学的学习重点，也是学习其他内容的必备基础，空间几何是高考中不可忽略的重要部分，在教学上要注重学生的逻辑思维能力、空间想象能力的培养及自学能力的逐步形成。
四、教学措施
1. 激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2. 注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3. 加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4. 抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5. 自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6. 重视数学应用意识及应用能力的培养。
20xx-2-28
第二篇：20xx-20xx学年度上学期教学工作计划
王瓜店街道办事处初级中学
20xx-20xx学年度上学期教学工作计划
一、指导思想：
以《肥城市整体推进教育教学改革实施方案》、《王瓜店街道办事处教育教学改革实施方案》为指导，立足学校实际，循序渐进得推进以“316互助课堂改革”为主要内容的教育教学改革，打破“教师为中心”的传统教学模式，探究和谐高效的现代课堂教学新模式；充分利用学校、教师、学生、家长、社区等资源开发开设丰富多彩的校本课程，积极打造“幸福教育”，大力推进素质教育质量效益双高工程，全力推动王瓜店初级中学的全面发展和提高。
二、工作目标：
1、加强课堂教学模式的探索与创新。以361互助课堂教学基本流程为依托，积极构建以自主、合作、探究为主要学习方式的现代课堂教学模式。
2、加强“导学案”的编制。以“导学案”的编制与研讨为突破口，改革教师备课方式，实现教师“导学案”和学生 “学案”的一体化。
3、加强学习小组建设，探索适合本校实际的小组合作、展示、评价的方法。
4、加强校本课程开发开设。以教研组为单位开发、开设丰富多彩的校本课程，实现学生全面个性发展。
5、加强课题研究，以高效课堂改革出现的问题为课题，进行课题研究，深化教研成果。
6、加大毕业班的管理，加强对特长生训练培养的管理，力争今年中考再有新突破。
三、主要工作及措施教：
本学期教导处的主要工作是深入推进以361互助课堂教学模式、学习小组建设、导学案编写为主要内容的教育教学改革为重点，具体内容是：
（一）加强高效课堂理论学习，转变教师观念。
1.通过学习各级教育教学改革方面的文件，领会有关教育教学改革的精神，解决改革认识不到位和对改革有畏难情绪的问题，增强教师参与改革、投身改革的内需力。
2. 加强教师培训。组织教师观课高效课堂的视频报告、继续培训教师导学案编写与使用方法、 361互助课堂基本流程操作方法，学习小组建设、展示、评价的理论，使教师深入系统的学习高效课堂的相关知识，解决教师理论“短板”的问题。
（二）以361互助课堂改革为中心，抓实教学常规管理，关注课堂，研究课堂，为推进教育教学改革奠定基础。
1.深入推进“导学案”备课模式。按照导学案的编写要求，立足于学生自主、合作和探究的实际情况，按照实用性和趣味性的原则，依据学生的学习过程科学设计 导学案；规范导学案的编写流程和要求，强化导学案的集体研讨、个性修改和审核审批管理。
2. 深入推进班级学习小组建设。根据学生实际，按照组间同质、组内异质的原则，将班级学生合理划分为若干学习小组，积极探索实施小组合作学习的有效策略，建立小组合作的管理与评价制度，确保小组学习、合作学习落到实处。
3. 积极开展高效课堂论坛。教研组每周召开一次高效课堂教学论坛，讨论解决共同存在的教学问题，级部每周召开学习小组建设论坛，讨论解决班级小组建设方面的问题。
4、开展学校第三届赛课活动。学校继续开展以“课堂教学、观课议课”为主要内容的课堂整体推进工程。以课堂教学改革为契机，引领广大教师学会观察课堂方法，掌握课堂诊断技术，提高评课议课技能，提升课例研究效益，提升课堂教学质量，推进课堂教学改革的良性发展。
（三）深入推进课堂教学改革，构建“自主学习，展示提升，反馈总结”三步六环课堂教学新模式。
1.实施“培植典型—示范引路—以点带面—全面提高”的课堂教学改革推进策略。即通过“磨课”打造学科首席教师，再通过学科首席教师进行示范引路，进而带动学科骨干教师，然后由学科骨干教师帮扶待优教师，最后实现群体优化。
2.精心组织，扎实推进课堂教学改革。课堂改革办公室深入推进学校高效课堂改革工作，定期召开高效课堂改革论坛，进行集体研讨，解决遇到的问题，总结课堂教学改革得与失，明确下一步努力方向。
3.开展高效课堂分层达标活动，提升课堂改革效益。
一是开展“树标”活动。多层次组织首席教师上“模式”示
范课，组织研讨活动，为教师提供模式课学习样板。二是开展多层次模式课达标验收活动。学校实施课堂教学过关达标活动，教师个人申请；教研组内达标，然后教研组推荐组内达标人员参与学校课堂达标。三是推进不同课型的教学流程。教研组推进在新课堂教学模式下新授课、巩固课和讲评课的课堂教学流程。
4. 抓实教学模式的学习与推广，实现整体推进。
一是继续建立课改小组。组建课堂教学改革工作小组，分工明确，责任落实，措施有力，保障到位，强力推进。二是大力宣传，扎实推进学习。通过学习帮助教师转变观念，转变角色，明确改革的方法、步骤和要求。注重培植典型教师，发挥典型教师的示范、辐射和带动作用。三是注重总结反思，推广经验。学校重视教育教学改革工作月报制度，及时总结，突出计划性；规整好教育教学改革的文本资料和影像资料，注意推广改革经验。
（四）强化课程整合与校本课程开发，大力推进课程建设
1、统筹规划课程。注重国家和地方课程的整合与活化，将其中具有体验性的重合内容、相近内容进行整合；注重校本课程的开发与实施，实现课程的生活化、多元化、系列化；注重校本课程的开发建设与综合实践活动、与学校的各种主题教育和科技艺术体育系列活动结合起来、与学生的各种社团和兴趣活动的有机结合，构建科学、特色、多元、满足学生发展需要的校本课程体系。
2、组建课程建设研发团队。成立由教科室主任任组长、教研组长为成员的研发小组，负责全校课程整合、开发、实施等工作。
（五）将教研教改活动与课堂改革相结合，以科研成果指导教学，各教研组结合高效课堂改革进行课题研究。在教学实践中注意总结、归纳、充实现代高效课堂的教学模式，形成一整套的课堂教学理论。
（六）强化指导，提升初中毕业年级教学管理效能。
初中毕业年级是宣传学校管理和教学效果的重要窗口，升入高中优生比例的攀升，有利于提高学校的办学效益和社会形象。
1.完善管理机制。加强对毕业年级工作的领导、组织、实施和跟踪反馈至关重要；教导处组织教师对月考、期中、期末和模拟考试进行质量分析，深入探讨教学中的得失，研究学生现状，找出存在问题，因材施教；毕业年级教师要以提高学生本学科整体素质为目标，坚持向课堂要质量，有针对性地解决学生在本学科学习中存在的问题，挖掘学生潜力，全面提升学生的学习水平和能力。
2.优化过程管理。优化总结反思过程，要侧重问题的提出、研究和解决；优化确定目标过程，每个阶段的工作目标要突出主题，措施得力，过程扎实，效果突出；优化专题研究过程，加强集体教研，向课堂要质量，关注毕业年级教育教学评价改革的动向，适时调整教学工作；优化信息收集和研究过程，深刻理解毕业年级学业测评命题思想，研究命题改革方向；优化学科教研过程，要重点研究优化毕业年
级教学过程和培优帮扶工作；优化心理疏导与调试过程，加强对毕业年级学生的思想与心理工作的辅导，重视非智力因素的培养，强化学习动机、培养学习兴趣、磨练学习意志，以健康的心态面对初中终结性评价。
四、主要工作安排
九月份
1、安排新学年教师任课及学生分班
2、安排新学期课程表
3、制定新学期各类计划
4、召开教研组工作会
5、召开音体美专题工作会
6、召开青年教师跟踪指导会
7、组队训练准备参加肥城市篮球赛
8、参加市教育教学改革总结反思交流会
9、准备片区教研活动相关事宜
10、准备迎接泰安市初中课程实施水平评估检查
十月份
1、组织第一次月考检测
2、进行常规资料检查
3、开展青年教师跟踪指导活动
4、教研组组内赛课
5、参加市教育教学工作会
6、迎接市教研员的教学改革调研
7、参加肥城市腰旗橄榄球赛
8、参加北片区教研活动
9、参加市毕业班教学研讨会
10、迎接泰安市初中课程实施水平评估检查
十一月份
1、361互助课堂教学改革检查评比
2、检查教研组校本课程开发
3、组织各年级期中考试
4、安排期中考试总结表彰会及家长会
5、迎接市教学改革专项调研及初中教学视导
6、开展校级赛课
7、参加市试题评价研讨交流会
8、组织学校新教师参加市教学常规比赛
9、参加北片区教研活动
10、参加全市初中教育教学改革成果展示现场会 十二月份
1、进行第二次月考阶段测试
2、迎接肥城市音体美专项视导
3、进行常规资料检查
4、开展名师活动
5、开展观课议课活动
6、班班通使用情况检查
7、组织参加市教学观察量表研制评选活动
8、迎接肥城市综合督导
9、迎接市教学改革综合评估工作
10、参加市教育教学改革校长论坛
一月份
1、教研组工作总结会
2、组织各学科期末总复习考试
3、总结361互助课堂开展情况
4、安排寒假放假事宜