学校德育工作月报
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。现就我校本月德育运作情况汇报如下:
一、学生常规管理落实到位,工作成效显著
1、严查学生红领巾佩戴情况。并对学生仪容仪表进行全面检查(如长发、染发、怪发型、衣服不扣好钮扣的、穿拖鞋上课等不文明礼貌行为)当场予以纠正或要求限期整改。
2、为了进一步营造良好的学习风气,教育学生养成良好的学习习惯,我们对上课迟到、早退、旷课现象进行了专项治理;对违纪学生及时进行批评教育,并通报全校师生,规范了学生行为。
3、认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
二、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。
三、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班
主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划,开展法制安全教育,营造健康成长环境
为引导和激励学生努力学习,增强法律意识,做知法、守法、护法的好学生,各班举行了法制教育。
另外,我们本月多次组织安全隐患自查和抽查工作,排查师生中的安全隐患和问题,及时解决有关问题;坚持做到逢会必讲安全,特别是长假前,教育学生注意安全,进一步提高师生的安全意识。同时,每次大型活动都能做到精心组织,落实安全责任,确保活动顺利开展,营造安全和谐的校园氛围。
五、关注师生心理健康,开展心理辅导活动。
我们加强对学生的心理辅导。对不同学生由班主任老师进行心理干预和辅导。同时,也对发现有严重心理问题的学生进行跟踪和辅导。
六、存在问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。