分析评议阶段总结及经验交流

一是选择重点“读”。各级党组织继续采取灵活多样的方式方法，重点围绕《党章》、xx在新时期保持共 产 党员先进性专题报告会上的讲话和在贵州考察时就保持共 产 党员先进性教育活动所作的重要讲话精神以及市委和县委的《经济形势报告》组织党员深入学习，开展讨论，进一步提高了思想认识，增强了分析评议的自觉性和主动性。

二是广泛深入“听”。通过上级领导“点”、发动群众“提”、深入基层“听”、主动上门“问”、沟通交流“谈”等多种形式，引导和帮助党员消除思想顾虑和错误认识，敞开心扉，开诚布公，勇于批评，在方法上各级党组织根据各自工作实际广泛开展“四个一”征求意见活动，即召开一个座谈会，发放一份意见征求表，设立一个意见征求箱，开展一次谈心活动；在态度上，以诚待人，动之以情，晓之以理，发动党员群众直言不讳提意见；在梳理归纳上，对党组织的意见从理论学习、组织建设、作风建设、工作情况、廉政建设五个方面梳理，对党员的意见从学习、思想、工作、作风、纪律、廉洁自律六个方面进行梳理，充分汇集了党员群众的意见；在质量要求上，对征求到的意见详细记录，并由督导组、党支部严格审核后，原汁原叶地反馈给党员。 三是虚心诚恳“谈”。各级党组织根据本部门、本单位实际情况，本着与人为善、坦诚相见、谈出思想、谈出共识、谈出团结的原则，采取“一对一”、“一对多”、“多对多”等方式，让本单位党员群众在平等交流中提意见、找问题，组织党内外群众通过谈心交心查找问题。县级党员领导干部不仅在班子成员之间谈心，还主动与部门负责同志谈心，与所在支部的党员谈心。各单位领导班子成员之间、党员之间联系思想工作实际互相谈心并主动与机关职工和基层群众谈。

四是仔细对照“查”。各级党组织组织党员对照《党章》、对照新时期保持共 产 党员先进性基本要求和本部门、本单位提出的党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，查思想、查作风、查纪律、查工作，认真开展了“四对照四检查”。每位党员根据支部反馈的意见和谈心中征求到的意见，认真查摆存

在的问题，仔细分析产生问题的根源，并把查找的问题向社会公开，接受党内外群众的评议。对本部门、本单位党组织查出的突出问题，分别在不同范围内向党内外群众公布，围绕“问题是否找准了”，对党员的党性分析满意不满意“等重点，请本部门本单位党员和社会各界群众进行测评。

五是认真负责地“写”。各级党组织和党员结合对照检查中查到的问题、存在问题的根源、整改的措施和努力的方向，按照“三讲三不讲”和“～通过”原则，认真撰写党性分析材料，同时采取在各支部内部传阅、在党内外群众中公布等形式，对党员的分析材料进行公示，接受群众的评议和监督， 六是真心实意“改”。分析评议中，各级党组织和党员坚持边查边改，边议边改。一是把群众意见较多的机关作风问题作为整改的突破口，各单位从解决作风问题入手，抓住暴露出来的典型事例，举一反三，深入开展机关“效能革命”，严格遵守“五条禁令”和“六项注意”。二是针对部分党组织和党员服务意识淡薄的问题，着力强化党员的“五种意识”，着力优化发展环境，解决“三难”问题，大力推进机关作风建设，努力形成“政务公开、首问责任、跟踪督办、限时办结、责任追究”的制度体系。三是坚持在群众的监督下进行整改并将整改方案向社会公开，最终由群众来评价检验整改的效果。

第二篇：分析评议阶段总结(李福恩)

党员先进性教育活动分析评议阶段总结

江源县国土资源局党委书记、局长 李福恩

江源县国土资源局党委按照县委的指示精神，在先进性教育活动中紧紧抓住先进性教育活动这一契机，认真开展活动，在学习动员阶段，经省督导组检查符合标准，得到充分肯定。为了抓好分析评议阶段的工作，我认识到作为党委书记如何履行好第一责任人是搞好本阶段的关键，为此，我率先提出了“增强党性观念，加强队伍建设，提高综合素质，践行‘三个代表’的工作思路”，使先进性教育活动开展得丰富多彩、成效显著，取得了阶段性成果，现总结如下：

一、把握大局，科学决策，落实责任，重视效果 3月x日，全局召开了分析评议阶段动员大会。在这次会议上，我着重对分析评议阶段做了新的安排部署，并对分析评议阶段提出具体要求。一是分片落实责任，如“七包”。二是由党委副书记重点负责此项工作。三是党办拿出具体操作计划，并落实了工作时限制和责任追究制，使大家真拿此项工作当事，真正落到实处。动员大会之后，为开展好分析评议阶段工作，制定了符合国土资源实际的工作方案。同时，多次召开党委会，研究先进性教育工作，做到“两不误”、“两促进”。在此工作的基础上，我又组织大家回头看，重点复习学习动员阶段的应知应会的内容，组织全体党员学习、划

重点、当场答题。有些同志答不上来，我当场给予了严厉的批评。通过以上等措施，大家的学习热情充分调动了起来，自身素质明显提高，工作能力、工作效率明显增强。

二、抓住环节，突出重点，征求意见，开诚布公

1、广泛征求群众的意见和建议

为了不走过场，抓出成效，对全体班子成员、全体党员提出严格要求，多渠道、多角度广泛征求群众意见，要求各位班子成员、党员的思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风等多方面内容征求意见。通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别谈话等形式，到局内局外广泛征求意见。我先后深入到孙家堡子镇倾听基层群众和服务对象的意见，了解群众的呼声，为群众多办好事实事。据统计，我召开党委会5次，座谈会3次，个别访谈43人次。根据反馈和整理累计全局116条意见，其中我个人有8条。

2、写好党性分析材料

通过广泛征求群众意见，在多层次反馈的基础上，查找自身出现的问题，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，对照党章规定的标准和学习动员阶段提出的党员先进性具体要求，认真进行了党性分析，本着实事求是、治病救人的态度，经过深思熟虑，认真撰写了不少于3000字的党性分析材料，并经过了督导组的严格审查。

3、深入开展交心谈心活动

为了广泛征求意见，真正了解情况，我先与每位班子成员谈心，用真情开展面对面的交心。又与各科科长谈心，同普通群众、党员谈心，要求以帮助党员提高认识、查找问题、纠正错误、互相帮助为目的，开展了多层次、多渠道、互动式的交心谈心活动。通过交心谈心，我和党员干部之间坦诚相见、沟通思想、征求意见、提出问题，开展批评与自我批评，更加凝聚了人心。

4、认真开好双重生活会

我能积极地参加生活会，在支部生活会里以一个普通党员的身份参加会议，在会上深刻反思自己在工作、思想、作风等方面存在的问题。另一方面精心准备了民主生活会发言提纲。参加了党委专题民主生活会，会上我通报了上年度民主生活会整改措施落实情况，带头做了深刻地批评与自我批评。自我批评一针见血、深挖根源、切中要害，批评他人耐心诚恳、开诚布公、叨准他人存在的不足，苦口婆心说服教育，使大家心悦诚服。通过真诚地开好民主生活会，进一步调动了大家的工作热情，激发了保持共 产 党员先进性的原动力。正如县督导组组长史淑芹所说：“这次民主生活会，重新找到了七十年代民主生活会的感觉”。

三、夯实基础，边查边改，求真务实，促进工作。 我们紧紧抓住撰写党性分析材料这一重要环节，按照“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的要求，写好性

分析材料，以此带动全体党员找问题、查原因、明方向、查找自身的不足，克服改正缺点。

1、 加大力度打击非法井。江源县是资源大县，煤炭资 源储量丰富，煤价上涨，一些不法分子见利忘义，私挖滥采一度膨胀，大家对安全生产提的意见较多，针对这一情况，我在班子会上重点讲了打击非法井的措施，并通过抽调得力人员，精兵强将，实施包片落实责任，使非法井无藏身之处。

2、抓工作力度：在分析评议过程中做到边学边改边做， 以检验学习效果。为了摆布好全局工作，在班子调整后，我又重新分工，现在全局的工作正有条不紊地进行。机关形成了团结、向上、有凝聚力、战斗力的群体，工作效果明显。

3、 办实事。在分析评议阶段，我做到了抓好分析评议 与本职工作相结合，先进性教育最终目的是促进工作的开展，为民办实事、好事。一手抓先教，一手抓工作，以先教促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使全局的工作得以建康发展。同时，在活动中我为石人镇荣斌村特困户送去400元钱，虽然钱不多，但是能解决点实际问题。

总之，分析评议阶段即将结束，在先进性教育活动中， 有成绩、有不足。在今后的工作中，要发扬成绩、克服缺点，按照科学的发展观，以人为本，与时俱进，紧紧抓住机遇，把全局工作做的更好。

第三篇：学习经验交流会总结书

土木工程学院学生会学习实践部

第一届学习经验交流会活动

总

结

书

土木工程学院第一届学习经验交流会总结

怀揣着心中的梦想，来到自己心仪的校园。在迈入校门的

一刹那，每一个学生都是张无垠的白纸，大学的学习生活就好

比每一个新生的画笔。在这个全新的天地里不可避免任何一个

人都会有自己的迷惑的方面，或许有对学习方法的迷惑，也有

对大学生活的迷惑。但每一新生都想自己有不一样的大学生活，

希望通过自己去绘出灿烂的画卷。

经验，为人生之路指明方向，为明天张起明灯。故而，我

部开展了土木工程学院第一届学习经验交流会，来消除大一新

生对大学生活的迷茫.帮他们树立正确的学习态度，在生活上为

他们指点迷津。相信13级大一新生会在此次活动中受益匪浅。

虽活动已经画上圆满句号，但每次活动都有它的得与失,不

可能做到尽善尽美。此次活动也不例外，其中还有许多需要下

次开展活动注意的几方面:

一． 活动策划存在瑕疵

活动的时间和地点一直都在变更，整整推迟了了两周。让

13级的新生的积极性有所降低，未完全达到活动的初衷。这主

要原因是我部没有选好恰当的活动时间，在策划过程中缺少主

观能动性，今后开展活动一定会注意活动时间和地点确定这一

方面的问题。 二． 活动组织不够顺畅

在活动进行中我们部门组织还不到位，出现了一些瑕疵。

比如，在活动中干事不认识学长学姐，导致在倒水的过程中出

现了误会。另外组织各班参加学生时没有做到按时提前通知。

交流会进行时没有及时的调动参加者的积极性，出现了现场沉

闷的现象。这种情况导致交流氛围有所欠佳，优秀学生代表准

备的还不够充分，没有调动13级新生的积极性和兴趣。 三． 邀请对象存在误区

针对建筑工程的新生的讲授，安排有些失误。在安排工作

是没有向学生代表讲明演讲内容。从而使这个交流会失去了其

本有的价值。这是安排组织不到位地方。 四． 活动氛围沉闷

活动环节上缺少活力，让听受的学生感觉这样的交流枯燥

无味。时间安排的也不够合理，活动只进行了第一环节，是策

划失误，原因在于没有合理的规划时间，合理的分配演讲方向，

使学生代表不知道在台上该讲些什么，不当讲什么。以后再开

展活动，要详细的对细节问题着重考虑。

在私下调查中，让大一新生对活动进行反馈。有绝大部分

同学还是在优秀学生代表的激情演讲中学到了很多，明了了许

多。比如，针对大学的学习态度，针对大学中的各种活动，针

对大学中的学生干部工作等等都有了更深刻的认识！

活动结束，有问题，改之；无者，加勉之。任何事情都不

会尽善尽美，但总结经验，可以在以后的活动中，使活动组织

的尽量周全。在经验中成长，在经验中进步！