海头二小三原色美术社团汇报材料

尊敬的各位老师上午好：

我是海头二小三原色美术社团的社长——程冰，下面我代表我们社团的同学向老师们汇报一下我们社团的各项情况：

一、三原色美术社团组织建设

我们的辅导老师是杨涛老师和闫润仁老师，他们都是美术专业毕业的，多次在市县专业技能竞赛中获奖，具有丰富的教学经验，同学们都喜欢上他们的课。我们社团共有38名同学，我是社长，还有两个副社长，每周中午12：30－13：30及周四下午第三节课我们在美术室开展活动。

二、开展活动情况

我们美术社团每周活动一次，老师精心制定活动计划，保证社团活动的深度、广度和密度。注重对低年级学生进行美术基本技能的训练，让同学们在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让同学们在绘画中充分表达自己的情感，充分表达对美的认识。老师注重对中年级学生进行造型、色彩感觉方面的训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。注重对高年级学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。课外之余，美术社团积极配合学校进行校园文化建设，童话墙的创作、教学楼绘画作品的展示以及操场运动环境的设计，给学校增添了一道道美丽的色彩风景线。老师们如果有时间可以到教学楼参观我们社团同学的书画作品以及休闲区里的童话墙。

三、近几年的主要成果

我们三原色美术社团成立于20xx年，经过几年的发展，取得了丰硕的成果，每年在全国、省、市、县各级各类比赛中均取得优异的成绩，得到学校，家长和社会的一致好评。

1．20xx年夏国蕾、李浩等八位同学在第十三届全国中小学生绘画、书法比赛中获一等奖、二等奖。

2．20xx年叶文慧同学在第五届“好娃娃杯”全国少儿书画大赛中或优秀奖。

3．20xx年程冰、杨京京在县“小手拉大手，共同奔小康”活动比赛中获二、

三等奖。

4．杨涛老师在第十三届全国中小学生绘画、书法比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。

5．我们的泥塑作品多次在市县评比中获奖。

6、杨涛、闫润仁老师在20xx年县美术教师基本功大赛中分别获二等奖。县美术教师优质课评比获二、三等奖

我的汇报完了，谢谢各位老师！

第二篇：美术教师汇报材料

美术学科汇报材料

按照《美术新课程标准》的要求，我在新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，因此美术教学任务已圆满完成。我认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。

1、明白美术与文化课的关系，极大地提高学生学习美术的积极性 学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏 、创作能力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合 、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

2、 提高教学质量，关键是上好课

我认真地分析小学学段美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地

结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。

加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。今后，我们将继续踏实工作，素质育人。愿美术教育为学生的终身发展奠定坚实的基础。