初中生写好作文的一点心得体会
作者：崔云龙
来源：《中学生导报·教学研究》20xx年第18期
在初中语文的学习中，作文非常重要，它不但可以帮助我们提高语文的学习水平和考试分数，更是培养我们文字功底的重要途径，因此，在初中阶段加强对作文的写作训练，努力提升作文的写作水平非常重要。不止一个长辈曾经和我说过写好作文的重要性，而我自己也认识到了这一点，所以我的作文水平虽然不是最好的，但是也经常受到了老师的夸奖，下面我就在平时写作文过程中的一些心得体会进行了简单总结，并将其定题目为中学生如何写好作文，可能题目看起来有些大，却是我想表达的主要意思，也希望我的这篇总结性的文字能够帮助到其他同学，共同提升语文作文的写作水平。
1、要真正把握好作文的写作要素
作文的写作要素主要包括时间、地点、人物，事件起因、发展、结果等几个方面，大部分同学也非常清楚，但是在写作过程中总是容易出现遗漏。要么是所写文章事件的原因没有搞清楚，让人读起来一头雾水，最后看完结果才能明白一点头绪，实在是对人的思维逻辑能力的极大考验，还有的同学则没有过程，仿佛直接就是开头和结果组织起了一篇文章，让人躲起来索然无味，这些例子都是我身边的同学经常会犯到的。我想说，作文是就像一件工艺品，缺其中任何一样都是不完美的，都会达不到我们的预期目标。我认为，写作文一定要将时间地点和人物交代清楚，当然写作的方法可以多种多样，但是这个是前提。然后要学会把起因、经过和结果写好，只有这样读作文的老师和其他同学才能明白我们写这篇作文的中心思想，才能会随着我们的文笔一点点铺开思维，如果能再多用点心思在作文上，用一些写作手法，尽量使文章变的既有逻辑性又能充满变化，使人读起来充实饱满，那么这就是一篇很好的作文，这样的作文也肯定能征服老师。
2.学会运用多种表达方式
作文的表达方法有很多种，但是大家比较常用的表达方式是叙述、描写，并且常常辅之以议论和抒情。叙述是记叙性文章的主要表达方式，作者用它来展开情节，交代人物活动和事件经过。叙述的基本特点是在于陈述“过程”（人物活动的过程，事物发生发展变化的过程，前因后果，来龙去脉）构成叙述交代和介绍的主要内容。同时，议论说理的文章与应用性文体也离不开它以介绍事实材料与交代写作经过。描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密，也是文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法，一篇或一段完整的议论，通常由论点、论据和论证三要素组成。抒情，即表达情思，抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。抒情方式具体来分又可分为借景
抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。这些表达方式最好结合起来使用，而不是单一的方法一直用到底。比如说叙述，是大家用的最多的一种方式，主要用于述说和交待人物经历或事物发展过程，但是涉及到场景的细化或者人物内心的活动就要用到描写了，而作文中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法则要用到议论的方法。所以我们应该注意几种方式的结合，最终能够表达出我们的情感才是最终目标。
3.要说真话
说真话并不是说想说什么就说什么，而是老师经常教导我们的所谓“有感而发”。只有有了相关的生活体验，才能在写作文的时候流畅的写出自己经过总结凝练之后的想法，也才能使文章看起来充满了个人魅力色彩。有很多同学在写作文的时候由于缺乏生活积累，所以总是像是罗列数字一样的乱写一通，比如说和我住的非常近的一个同学，每次一听说要写作文就急得抓耳挠腮，写出来的文章除了弄虚作假就是无病呻吟，别说他的老师，就是我们同学看了都觉得味同嚼蜡，所以，能真正的说出心里话非常重要。著名诗人顾城曾经却说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这句话受到了老师的推荐，而在我明白其中的含义之后，也深深地震撼了我，这是一种怎样的情感才能表达出来的意境，如果不是从内心有感而发，又怎么会有如此打动人心的诗句问世，所以我们一定要学会经常和自己的心作交流，这样在写作文的时候也会“下笔如有神”。
4.要学会观察生活中的细节
有句非常著名的话是这么说的：生活需要发现的眼睛。我国伟大的教育家叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这就告诉我们要写好作文，首先要从细节着手，看懂了细节，作文的素材问题也就解决了。有很多伟大的世界名著在其成功上不仅包含深邃的思想，也包括他们对细节出神入化的描述，使人读起来有着身临其境的感觉。同学们要想提升自己的作文水平，就要通过各种途径，做生活的有心人，最好的方式就是能在生活中多观察、多发现，我们的生活范围不仅仅包含教室，还应该有大自然，要把听到的、看到的、感悟到的及时写下来，从生活中积累写作素材。
5.文章的详略要得当
文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的。所以，我们首先要确定文章的中心，根据它所要表达的中心思想选择材料，与中心思想关系密切的，是主要内容，要详写；关系不很密切的，是次要内容，可以略写。事情的起因和结果要略写，发展过程要详写。因为，事情的起因和结果，往往只是交代事情发生的时间、地点、人物、起因、结果等，它们在整个事件发展过程中，只是枝节部分，所以要略写。而事情的发展过程，即整个事件，才是文章的主体，只有它，才能体现文章的中心思想，所以要详写。那么，详写的材料应该“详”到什么程度？略写的材料应该“略”到什么程度呢？我觉得，详写，并不是越“详”越好，只要重点内容充分地表现
了中心思想，就达到了要求，切不可画蛇添足；略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要内容，做到简洁概括，清楚明了，绝不能简单几笔，草草了事。
总之，作文的写作非常重要，是培养大家对语文学习兴趣的重要途径，也是教导我们去表达自己内心的重要方式，要想把初中作文写好，必须要用心去积累和总结生活中的经验，相信每一个人都会找到成功的方法。
第二篇：初中生文言文的学习心得体会
初中生文言文的学习心得体会
学习文言文其实没有什么可怕的，我们应该把它当做有趣的事，在学习中收获，在学习中快乐的倾听。
我们学习文言文的方法可以就用“面线点”这三个字来概括吧。以下我就将学习文言文的方法分为三点供大家参考：
一、疏通文章意思，领略大致内容。
第一点很明显就是面了。领略大致的内容，往后就能掌握学习的方向。全文意思是什么，描述了一个怎样的故事，文体是什么，表达了作者怎样的心情或抱负。我想这些放在试卷上都是常有的问题吧，既然是学习，为什么不从最基本的下手?掌握了航向，我们才能不在浩瀚的海洋中迷失自己，顺利到达想要到达的彼岸，获得各种程度上的成功。
二、寻找重点句子，提出特殊语法。
第二点是线。这一个主要就是针对翻译题的了，细心的同学会发现很多参考书上面都会有特殊句型和语法的解释，而解释过的这些句子又往往是我们翻译复习的重点。所以这些我们就应该在书上做出特殊标记，将重点语法找出来出来注明。就像在航行中来到了目的地附近的海域，有了进击的信心。、
三、详略得当记忆字意和词性，熟悉掌握词类活用
第三点是点。中国文化源远流长博大精深，有大同存小异。所以文言文与白话文一定有相近的地方。那么为了方便我们的记忆，就要努力找出这些相同之处。所谓记忆，分成理解性记忆和死记硬背两种方法，作为学生对我们来说更重要的当然是理解性记忆。理解，用自己的方法明白其中的文理和思路。记忆对我们来说就不是一件难事了。重点记忆通假字、重点字的词性和用法，其他普通的字义就疏略记忆好了。词类活用主要就是为翻译做铺垫，将它带进句子中记忆也许会更简单。总之就是前面说到的，理解，明白。
学习注定是挫折的旅行，路上少不了迷惘和失败，但，那又怎样?哪怕是不顶尖不优秀，也要光辉得漂亮。找到属于自己的方法，做好自己，为自己代言。