《初级韩国语》期末学习报告

学院：文理基础学院

班级：13级汉语国际教育专业 姓名：张雪妍

学号：20xx014123

从上初中开始，我就对韩国的文化很感兴趣。最初是因为当时的韩流偶像Super Junior，后来韩流产业发展的越来越快，一首“Nobody”席卷了世界，一首“sorry sorry”更是让搓手舞风靡一时，再到的“江南style”席卷世界，以及现在让无数少女的为之倾倒的大长腿??。可以说，通过K-pop韩流我了解了韩国的文化，而本学期“初级韩国语”课程的学习让我从另外一个角度对韩国文化有了不同的了解。下面我就从文字与发音、发音、语法和交流这四方面谈一下本学期学习“初级韩国语”的心得。

一：文字与词汇 初中的时候看韩剧，在剧中偶尔会听到类似于汉语发音的词汇，例如在《花样男子》中秋佳乙叫苏易正“??”（前辈），发音与中文的“前辈”基本差不多。后来经过学习才知道，朝鲜王朝直至世宗时期之前没有自己的文字，而将中国的汉字作为自己民族的文字，直到世宗大王创造出了自己民族的语言。这也就是为什么现在的韩语中汉字词占了半壁江山。世宗大王认为有自己的民族文字，会对以后朝鲜王朝的发展，甚至对其后代都会有极大的影响，而自己创造一种简单易学的文字。“国之语音，异乎中国，与文字不相流通，故愚民有所欲言而终不得伸其情者多矣。予为此悯然，新制二十八字，欲使人人易习，便于日用矣。”于是便有了“训民正音”。有趣的是，训民正音中的母音则是按照天地人的原理来创造的：天“?” 天圆；地“? ”地平；人“? ”人直。这就是为什么韩语不是圈圈就是横竖了。

从韩语的来源讲，大致可分为固有词、汉字词，外来词，外国词四大类。固有词是指韩国固有的词，约占总词汇的30%，例如：?（山）、 ??（五）、 ??（牙齿）；汉字词是借用中国的汉字而构成的，占50%左右，例如：??（信）、?? (草纸)、?? (礼物l)??（营养）。韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%，例如：????（television）、???(wife)、???(knife)、???（radio）。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。

韩语词汇中汉字词占了一半以上的比例。“汉字词”，顾名思义，就是由汉语转化为的词语（由于中韩两国从古至今的邻邦关系，韩国在语言上受到了汉语的多方影响）。这些词语的特点是，一个韩语对应一个汉字。有了一定的汉字词积累，便可以在遇到一个新词时，通过联想与之对应的汉字，猜测其含义。汉字词在韩语的高级词汇中出现的更为普遍，很多韩国本国人和西方学习者觉得很难的词语，对我们中国人来说简直是小菜一碟。 二：发音与语法

韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是有人说学好韩语不能全靠拼音和国际音标。如?[s]:韩国语的“?”

音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。

“?”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄，发音部位比发“?”音时紧张。发“?”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。

在韩语学习过程中，松音、送气音和紧音的区分是很让人头疼的事儿。韩国语的松音有：? ? ? ? ?；紧音有：? ? ? ? ?；韩国语的送气音：? ? ? ?。作为中国人来说母语是汉语，而汉语中也有一些紧音和送气音的区别。但是松音很难把握。通俗的来讲，汉语中的平舌音接近韩国语的紧音的发音方式。所以往往很多人发松音和紧音似乎听起来没有什么大的区别。

再有就是韩语的收音和音变问题。韩国语的大多 数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母），跟元音相拼组成一个音节，也能位于元音之后，跟元音相拼组成一个音节。位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音(???)，用两个辅音充当收音的叫做双收音(???)。韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。在学习双收音的时候经常会混淆，不知道收音该怎么读，后来发现韩语的收音基

本就是按照它的辅音字母表格式来进行变化的，大部分都是谁在前就读哪个音。此外，语言中每个字或音节的读音虽是固定的，但把它们放在语流中，有时会受到前后音节的影响而发生语音上的变化，这种变化就是“语流音变”。韩语中的语流音变主要包括连音现象、同化现象、送气音现象和紧音化现象。 三：语法

韩语的语法很复杂，与汉语最大的不同是，韩语的语法顺序是“主-宾-谓”SOV式，与汉语的“主-谓-宾”SVO有很大区别，这一点在与韩国留学生交流的过程中就会发现，与他们交流的时候会有他们母语的负迁移，比如说“你吃什么”，韩国留学生会说“你什么吃”，因为他们受母语的影响，在韩语中，“你吃什么”是“?????”，直译过来就是“你什么吃”。同样的，我们在学习韩语的过程中也会遇到同样的问题。

此外，韩语有很多终结词尾，像我们平时说的“——???”“??”“——???”“——???”“——????” “——??” 等。因为韩语属于阿尔泰语系，是粘着语类型，这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意的。这点与汉语大不相同，汉语是属于汉藏语系的，是孤立语类型，是靠词序来表达语意的。

四：交流

只要能够掌握好语言，就可以同韩国人很顺畅地交流。诚然，语

言的正确使用很重要，但在交际中如何使用语言从而产生最佳表达效果则更为重要。因为是汉语国际教育专业，所以平时会辅导一些韩国留学生学习中文。在与他们交流的过程中，我发现他们很注重礼节，比如在不熟悉之前或者在面对长者的时候，他们都会使用敬语，而且说话大部分都很舒缓，说话很客气，喜欢用一种建议的方式去告诉你应该怎么做。比如他们喜欢用“这样做试试吧！”“这样做不更好吗？”而且有时可能会用错敬语或非敬语，场面就会很尴尬。所以，要想能够和韩国人交流还需要相当长的一段路。

不得不说，学语言的过程并不是多么的轻松，而且还是通过视频自学，即便是对于韩语有很大的热情，但是学习的过程还是艰难且孤独的。接触韩语以来，最让我头疼的应该就是刚开始学习音标的时候了，那时候听着发音差不多的音标，看着密密麻麻的元音和辅音，就好像天书一样。每天练习那些音标，舌头都在打架似的，有时真的痛苦的想要放弃。不过到后来，学习了简单的单词和句子，就让我找到了学习韩语的乐趣所在。通过对韩语的学习，确实让我收获了不少，让我对于“语言学概论”中的一些观点有了更加清晰地理解，同时，也有助于辅导韩国留学生，结交一些韩国朋友。

一学期的网络韩语学习结束了，很感谢学校安排这次选修课，让我掌握了一门新的语言，今后会更加努力学习韩语的，会努力使自己学好这门新的语言，能够更好地辅导韩国留学生，也希望有机会能到K-pop的发源地韩国去看看！

第二篇：初级会计实习报告

长春大学光华学院

管理学院

初级财务会计实习报告

实 习 地 点：

专 业 （班 级） ：

学 号 ：

姓 名 ：

指 导 教 师 ：

成 绩 ：

长春大学光华学院三教510 会计09418 050941801 周诗伦 关敏 副教授

本次实习时间从20xx年x月x日至20xx年x月x日，为期两个星期，实习的单位为万隆股份有限公司，为长春一家中型工业企业，主要生产两种产品：风机—100X和风机—200X。企业的注册资金1000万元人民币。其中恒通公司以人民币出资510万元，占股份的51%；德顺公司以固定资产出资280万元，占股份的280万元，占股份的28%；由自然人孙海奇以无形资产出资130万元，占股份的13%；由自然人李臣以人民币出资80万元，占股份的8%。

实习的内容是给企业做20xx年x月的账。实习的目的是把本学期课堂上学到的会计的七大基本方法通过给万隆股份有限公司做20xx年x月的账在实际中得到应用，并且发现问题，解决问题。

在实习过程中不仅能够得到独立思考的锻炼，通过和同学的合作，和老师的交流，能更进一步把理论知识化为实际技能。

一、实习目的及时间安排

（一）实习目的

本次实习的的目的是培养我们的实践操作能力。会计综合模拟实训，能够使我们系统、全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强我们队会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。会计综合模拟实训的内容包括从账簿建立、原始凭证的填制与审核、记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算、成本计算、期末结账到会计报表的编制，能使我们队所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识、提高职业素质和工作能力具有重要意义。

（二）时间安排

第一天的上午为建账时间，根据20xx年x月的总账及明细账余额表建立20xx年x月的总账明细账。其中包括三栏式的总账，三栏式的明细账，现金日记账，银行存款日记账，应交税金（增值税）明细账，生产成本多栏式明细账，制造费用、管理费用明细账，材料明细账，产成品明细账。

第一天下午和第二天早上开始根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

第二天下午汇总12月上半月，通过编制丁字账试算平衡，再编制上半月的科目汇总表，然后登上半月的账簿。

第三天上午进行上半月的对账工作，包括账证核对，账账核对。

第三天下午进行下半月的记账凭证填制工作，从48笔业务开始要根据登记的制造费用明细账，生产成本明细账，材料明细账，产成品明细账计算材料成本，产品入库，出库成本。

第四天做月末的后续工作的凭证。第五天月末汇总登明细账，编制丁字账。 第六天登记总账，对账。第七天封账，编制科目余额表，资产负债表，利润表。第八天装订凭证，之后写实习报告，总结。

二、实习内容

（一）实习过程

1、建账。首先，第一步建账还算顺利。按照老师新添加的科目，还有资料期初的余额，逐个开账，不一会儿工夫就做完了。

2、填制和审核凭证。然后开始根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。第

一笔业务就是填支票，发现写大写的日期还是不够熟练，再次翻书温习了总算掌握了。第五笔业务和第六笔业务分别是车间生产领用原材料和产品入库，我没注意也没多想就借：生产成本 贷：原材料；借：库存商品 贷：生产成本。等我做到十几笔之后才被告之这要月末一次出库一次入库。面对着如果撕毁5、6号凭证就会影响凭证顺序的问题，学习到了解决方法是用红字做一张一模一样的记账凭证便可以冲销原来的记账凭证，也不影响编号顺序问题。

有一笔业务是接受捐赠的无形资产。根据老师提供的分录是借：无形资产 贷：资本公积。但是上网查找资料发现20xx年《新企业会计准则》规定，接受捐赠的资产不再走资本公积而是走营业外收入。

由于细心，上半月的丁字账的借贷方总数一次就算平了。在登现金日记账和银行存款日记账的时候忘记日清月结的规则，又重新登了一遍。

下半月的记账凭证不无意外地基本上很快就填制完成了。第四十八笔业务是汇总原材料领料单。在登材料明细账的时候按照要求使用一次加权平均法，既平时出库只登记数量，入库登记数量和金额，月底的平均单价=（期初金额+入库金额）\（期初数量+入库数量），得出的单位成本既是之后计算生产成本的直接材料的数额。

3、成本计算。在计算生产成本，既产成品入库的单位成本时，同样是一个难点。方法是先登记制造费用明细账得出月末制造费用的合计数，在登记生产成本明细账，根据直接材料，直接人工，制造费用得出生产某产品的所有费用，再用其总费用除以入库的总数量即为单位成本。在计算当中相除的环节，为了使单位成本精确，采用连除的方法，在账簿登记的时候可以只保留两位小数。最后算得风机－100X的单位成本是88.60，风机－200X的单位成本是90.84。

而在计算成品出库的单位成本的时候还要再考虑期初结存的产品，使用一次加权平均法，最后得风机—100X的出库成本是89.17，风机—200X的出库成本是91.09。

4、登记账簿。结转本年利润，计算企业所得税，提取盈余公积，分配股利之后，就编制下半月的丁字账，登记明细账，总账。在编制资产负债表和利润表之前要编制一个总账科目余额表，以便在编制资产负债表的时候较方便。

5、对账和结账。进行账证核对，既账目数据和记账凭证核对；账账核对，既总账和明细账之间的核对。完事之后，就本月合计和本年合计，再分别用双杠单红线和双杠双红线封账。

6、编制财务会计报告。根据总账余额表编制资产负债表和利润表以反映企业的财务状况、经营成果和管理水平。

7、装订凭证。

（二）报表分析

1、根据资产负债表的最终结果，万隆股份有限截止20xx年x月，资产总额是17363793.4，负债总额是3359633.8，二者之差既股东权益，为14004159.6，并未陷入资不抵债的境地。企业的资产负债率为19%，此比率过低，说明公司缺乏适度负债经营的创新勇气。

2、根据利润表，可以分析出万隆股份有限公司20xx年x月的经营成果，其净利率为35%，毛利率为44%，说明本月收入规模适中，不偏不倚。

（三）企业规划

我觉得万隆股份有限公司为未来一年可以通过银行贷款来扩大生产。因为就风机—100X和风机—200X两个产品的销售情况来看，售价都在成本价的几乎一

倍以上，说明销路还是不错的，应该趁势而进。另一方面，企业负债率偏低，而偿还的能力也不差，为什么要浪费这个资源而不扩大生产呢？而从销售费用和管理费用占营业收入的比例来看，企业的管理水平还是比较好的。有好的管理水平和好的销路，希望管理层能探讨一下企业未来一年扩大生产的计划。

三、实习体会

1、理论化为实践。这次模拟实习让我将本学期课堂上学到的会计知识在实践中得到了充分的运用。特别是一些重点、难点，如成本计算，年末分配股东权益，编制财务会计报表，本来在脑子里是很抽象的概念，但在经过实习之后，边做边学边问，总算自己能消化掉了。

2、解决问题的方法。在实习过程中，碰到问题，发现解决的途径有很多，比如和同学商量，与老师交流，打电话问当会计的妈妈，上百度搜索等等。但我觉得让我最受益匪浅的就是通过自己独立思考，认真阅读课本上的方法，自己在亲身无数次地去实践学到的东西最深刻，也最有成就感。所以，我发现，做会计不仅要在大嘈杂的环境中要坐得住，也要尽量遇到问题首先先自己独立思考自己解决，因为以后到企业中时，往往就没有那么多求助了。

3、会计工作的心态。会计工作不仅要准还要细，如果做到又快有准又细，那整个会计工作的过程将会是非常流畅，完美的。这就要求自身要对业务处理熟练，还有一个沉淀的心，不急不躁，眼睛、脑子和手要同步。

4、电子表格的运用。这次实习，我在手工操作的基础上运用了EXCEL表格来协助工作，既让我省掉了很多繁琐的按计算器的工作，也让我熟练了对EXCEL表格的操作，这对我以后的工作和生活必有很大的帮助。

5、团队合作的重要性。当然，团队的合作还有同学老师之间的相互交流是这次实习当中必不可少的。如果缺少这些，我将绕很多弯路，我将被自己所谓的正确做法蒙蔽。多亏同学们的交流和提点，让我这次实习能尽善尽美。

四、几点建议

1、老师分配的人手不足。我要提出本次实习在老师分配人手的时候完全满足不了我们学生的需求。当我们有问题的时候都不能及时问及时解决，希望学校能在实习的时候给我们多配备老师带领我们。

2、学生需要自己自由发挥的空间。虽然会计工作要严谨化、统一化、甚至法规化，但是我也希望每个人都能有自己做会计的风格，不要被学校的学习条规化了。实习就是对日后走上工作岗位的小试牛刀，希望能给每一个同学都有自己的摸索空间。

3、实习账簿实际不合理。本次实习所使用的是学校统一发放的账簿，登起来正反面，翻来翻去相当不方面，相信真正的账簿不会是这样子的。既然是实习，那就要做的真一点。据我所知，真正的账簿还有目录等内容，我们实习的账簿都没有，希望能再改善。

4、装订凭证的锥子不够。到目前为止我自己都没亲手钻过凭证的孔。首先是锥子不够，其次是都是几个男生帮助所有的同学钻。以后上了工作岗位谁帮助我们钻啊？这些器材的配备希望学校能到位。