爵士舞比赛总结

作为体育文化节的一个重要组成部分，10月x日，爵士舞比赛在众人的期待中精彩开幕。

经过了一个多月，每天每晚都不松懈的努力训练，克服了种种困难，我院终于在当晚闪亮登场，第三个上场就成功吸引了全场的眼球，取得了三等奖的成绩，虽然不是最优秀，但作为没有任何舞蹈基础的一群队员，这种成绩已经足以让人骄傲，成功因素有以下几点：

1. 两位部长每天不辞辛苦来帮几位队员训练。在部长有其他比赛及自己学业要忙的情况下，他们仍抽出时间，来监督训练。尤其是强苏惠部长，甚至自己也学会了舞蹈，参与了全程的训练，对各位队员做出了极大的帮助。

2. 各位队员的刻苦训练。一个多月，每天近两三小时的训练，让大家都熟练掌握了舞蹈动作并编排出了队形的变化，最后的自编动作部分，是大家集思广益的成果。还有服装的选择等，无不是集体智慧的结晶。多亏了队员间的团结合作，成就了我们今天的成绩。

3. 学院领导把院楼大厅借给队员使用，保证了训练的顺利进行。

4. 各位同学在比赛时响亮的加油声，鼓舞了士气，给队员鼓励。

5. 后勤保障到位。矿泉水的供应，缓解了训练的疲劳。

而这次比赛中我们仍具有许多不足：

1. 在训练的初期阶段，队员的积极性并不高，造成了训练晚人一步，在别的院已经掌握动作时，我们仍没开始学习动作，而且迟到现

象严重。之后在部长的鼓动下，这种状况才得到缓解，但是已经在时间上落后了。

2. 参加比赛的各位没有基础，又没有专业人士指导，许多舞蹈细节只能靠自己摸索，浪费了一些时间，而造成了动作缺乏神韵的弊病。队形变换太简单，不能做到让人眼前一亮的地步。与其他学院相比，确实技不如人。

3. 大家对爵士舞都缺乏了解，在自选动作的编排等方面不能很好的体现出爵士舞的特点。

总体看来，这次比赛还是成功的，无论名次如何，队员们都从中学习到了很多知识，提升了自己的能力，增强了彼此的感情，为以后此类比赛提供了借鉴与经验，让体育部能更好的为同学们服务。

第二篇：书法比赛总结

职 田 镇 小 学

小 学 生 书 法 比 赛 总 结

为了积极传承和发扬中国的传统文化，进一步激发广大中小学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，促进学校写字课教学的广泛开展，引导学生爱写字、写好字、写规范字，镇小学根据县教育局的文件精神，职田镇小学于4月x日在中心小学隆重举办了首届小学生书法大赛。50名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前，镇小学特制订了《职田镇小学首届小学生书法大赛的实施方案》，把学生分为三个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三、四年级赛钢笔字，、五、六年级赛毛笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。

本次活动是在各校选拔赛的基础上，再由各校派出三名优胜选手参加现场比赛。比赛按年级进行评比，1—2年级写铅笔字，3—4年级写钢笔字，5—6年级写毛笔字。学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的二十分钟时间内现场完成。

比赛组织精心认真，评审老师本着公平、公正审阅的原则，评出各年级一等奖3名，二等奖4名、三等奖5名。

通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

职田镇小学小学

20xx.04.28

小 学 生 书 法 比 赛 总 结

职 田 镇 小

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