本次作文竞赛在各级领导组织安排和各位语文老师的积极努力下，比赛已经圆满结束。
为了促进今后的作文教学的提高，特总结如下：
本次作文比赛参与面广，组织有序。共有四个年级250名学生参加。经过一周的比赛和评阅，评选出部分优秀作品。
优点：本次活动中的学生作文，展现了学生的真实水平，可以看出大部分学生基本能掌握记叙文的写作方法，准确把握题目要求。小部分学生能写出真情实感，内容贴近生活，立意新颖，结构巧妙。这充分说明这部分学生的阅读概括能力、思维能力、语言文字的组织能力已达到了相当的程度。通过这次作文竞赛活动，产生了部分水平较高的获奖作文。小作者行文流畅，语言优美，富有意境，主题也有一定的深度。这是学生的成绩也是我们老师的收获。
不足之处：部分作品取材单一、内容浅显，对生活缺乏独到的见解，很多学生由于生活面窄，经历单纯，对生活的感悟都如出一辙，没有写出新意。艺术化与真实融合的不够，塑造人物形象时，对人物得身份性格特点考虑的不够，人物的语言过于书面化。应试的痕迹重，主要体现在文章套用格式，没有深刻的思想内涵，对材料的剖析不够。感情不够，叙述平淡不能打动读者的心。
20xx年x月
第二篇：作文竞赛总结
云霄三中20xx-20xx学年上学期全校学生
语文作文竞赛总结
为了活跃校园文学氛围，培养学生课外阅读习惯，激发学生写作兴趣，提高写作能力。云霄三中语文教研组开展组织全校作文竞赛，得到全校师生的积极响应。本次活动首先从全校学生中推选，各年级语文教师负责落实推选学生名单，其中，年段快班各选10名，其它班各选3名，作为本次的初赛者。从初赛者中经比赛选拔30名优秀者参加复赛。本次比赛均由定时间，定地点，定比赛题目完成。最后获奖者的文章修改后打印编写成学校学生作文集。
经过初赛、决赛。参赛同学认真写作，充分发挥，赛出自己的水平。在决赛中评出七年级、八年级、九年级各一等奖1名，第二等奖2名，第三等奖3名。
名单如下：
七年级
一等奖
七年级（3）班：何小倩
二等奖
七年级（3）班：何小燕 七年级（1）班：何丽春
三等奖
七年级（3）班：何 欣 七年级（3）班：罗丽云
七年级（4）班：罗嘉玲
一等奖
八年级（1）班：罗贤彬
二等奖
八年级（1）班：何珠玉 八年级（2）班：何玉琴
三等奖
八年级（1）班：罗楚娟 八年级（2）班：何银锋 八年级（1）班：何燕卿
九年级
一等奖
九年级（2）班：何淑玲
二等奖
九年级（1）班：何阿芳 九年级（2）班：何淑敏
三等奖
九年级（2）班：何元生 九年级（3）班：何海英
九年级（2）班：何萍萍 九年级（1）班：吴玉贵
优 秀 奖
七年级
七年级（2）班：何木华
七年级（2）班：何色妮
七年级（2）班：罗源镇
七年级（3）班：何思荟
七年级（3）班：陈婷婷
八年级（1）班：何 静
八年级（1）班：何延景
八年级（2）班：何秀慧
八年级（2）班：何碧玲
九年级
九年级（2）班：何碧丽
九年级（3）班：何丽蓉
九年级（3）班：罗丽霜
九年级（4）班：何佳倩
20xx年x月x日，学校领导进行颁奖活动，我校负责分管教学林副校长发言，充分肯定此次活动的意义，并鼓励学生再接再厉，办好下一届竞赛，也希望更多的老师和学生参与这项活动，把云霄三中的语文教学质量进一步提高。
云霄三中语文教研组
20xx年x月x日星期四