学习“规范教师日常行为教育活动”后的

自查自纠报告

勺窝乡希望小学在20xx年5月份组织我校全体教师学习了规范教师日常行为教育活动。通过本次的学习，我结合自身的教育教学实践活动，深深地做了回顾与反思，对自己做了自查自纠，具体内容如下：

一、 自查

本次的学习，使我受益匪浅，但是在学习的过程中，难免会有些不足之处。特别是在自己的教育教学工作中还没改掉的坏习惯，如上课的时候同学们总是说话，我就会稳不住大声的吼学生，他们就会感觉到害怕。作为教师，不应该这样做，要关爱学生，理解学生，当学生犯错误时要好好的教育学生，不能吼学生，更不能打学生，要以理服人。不能酒后上课，上课不能打接电话，也不能在课堂上吸烟，要规范自己作为一名人民教师的日常行为规范，做一名优秀的人民教师。

二、 自纠

本次的学习对于我们年轻教师是很有用的，通过本次的学习，我对规范教师日常行为有了更多的理解，并在课堂上能够克制自己，如不酒后上课，上课不打接电话，也不在课堂上吸烟等。但是还有些细节没有做到，如上课的时候同学们总是说话，我就会稳不住大声的吼学生，他们就会感觉到害怕。作为教师，不应该这样做，要关爱学生，理解学生，当学生犯错误时要好好的教育学生，不能吼学生，更不能打学生，要以理服人，以学生为本。

总之，不管怎么样，作为一位人民教师，要不断的学习教育教学理论知识，规范教师日常行为教育条例，并在自己的教育教学实践中改进自己的不良行为，争做一名优秀的人民教师。

拟 写 人：马泽

拟写时间：2013你6月30日

第二篇：教师日常行为规范

（一）、教师日常行为规范

一、注重仪表 自尊自爱

1、穿戴得体，朴素大方，注意形象，仪表端庄。

2、爱护办公室和环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，校园内不吸烟。

3、举止谈吐文明，不吵架骂人；讲究科学，不参与赌博和迷信活动。

4、维护国家、集体和个人名誉，不失国格人格。

二、礼貌待人 诚实守信

5、语言规范，交往中使用礼貌语言，使用普通话进行教学。

6、待人热情有礼，诚恳宽厚，态度和蔼，真诚友爱。

7、尊重他人人格，宗教信仰和民族习惯，敬老爱幼，尊重妇女帮助残疾人。

8、家访和接待来客热情诚恳，谦虚谨慎；反映情况，一分为二；改进工作，守信守时。

三、敬业爱生 乐于奉献

9、 服从分配，争挑重担，勤奋工作，尽职尽责。廉洁从教，不斤斤计较。

10、关爱学生，以德导行，因材施教，循循善诱，诲人不倦，教有实责。

11、增强主人翁意识，发挥主人翁作用，积极配合学校工作，为学校建设、发展献计献策。

12、积极参加教育教学科研活动和业务进修培训，投身教改，勇于创新，不断提高业务水平，改进教育方法。

四、遵纪守法 廉洁奉公

13、遵守劳动纪律和作息时间，按时到校，准时上岗，专时专用，提高效率。

14、按时参加全校性集会和政治学习等活动， 自觉维护集会纪律，不讲话、不看书报杂志，不批改作业，不中途离场。升国旗、唱(奏)国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

15、严格遵守、模范执行治安保卫、综合治理、计划生育等政策法令。

16、严格执行教育法规法纪，认真维护未成年人合法权益，不歧视、讽刺和体罚学生，不向学生和家长索要钱物，不支使学生和家长为自己办事。

五、维护公德 为人师表

17、爱护学校公物，勤俭节约，公私分明。

18、遵守公共秩序，爱护公共设施；遵守交通规则，维护交通安全。

20、见义勇为，敢于向违反社会公德的行为做斗争。

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（二）党支部工作

Ⅰ、党支部干部管理制度

一、干部管理的原则和范围

1、坚持党管干部的基本原则，按照“管少、管精、管好、管活”的精神积极探索新时期

干部管理的新路子。

2、按照分级管理、下管一级的原则，党支部管理干部的范围包括：

①教导、总务两处的正副主任，校办厂厂长和人事干部；

②学校团委书记和少先大队辅导员，

③学校工会主席和教工团支部书记，

④其它相当于中层干部的人员。

3、干部管理工作的主要内容：

①加强领导班子的思想作风建设，不断提高班于成员的政治思想、业务、理论素质。 ②按照党的干部工作方针、政策和干部人事制度，做好干部的选拔考察、教育、考核、

任免和奖惩等管理工作。

③提名、推荐和考察校级后备干部；

④做好离退休干部的政策落实和管理教学工作。

二、干部选拔和任免的原则和程序

l、干部选拔必须坚持任人唯贤的干部路线，严格按照德才兼备和革命化、年轻化、知识

化、专业化的标准，努力做到知人善任，人尽其才。

2、干部必须具备以下基本条件

①有一定的马克思主义、毛泽东思想的理论政策水平，能够坚持四项基本原则，勇于同

反对四项基本原则及党内外的各种错误思想，错误倾向做斗争；

②在领导工作中，认真调查研究，坚持从实际出发，正确执行党的路线、方针、政策； ③有强烈的革命事业心和政治责任感，有奉献精神，有胜任领导工作的组织能力，协调

能力，文化水平和专业知识；

④具有民主作风，密切联系群众，正确地执行党的群众路线，能自觉地接受党组织和群

众的批评和监督，反对官僚主义；

⑤正确运用自己的职权，自觉遵守和维护党和国家的制度，同任何滥用职权，谋求私利

的行为作斗争；

⑥有开拓进取精神，积极参加教育改革的实践，能带领群众创造性地开创工作新局面； ⑦在坚持党的原则的基础上，善于广泛地团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志

一道工作。

3、干部的选拔任免程序

①党组织推荐或行政领导提名；

②通过民主测评或民主推荐，广泛听取各方面意见；

③组织考察，由党组织或行政人事部门指定专人进行考察，形成书面考察材料，提出培

养使用意见；

④支部委员会集体讨论决定；

⑤进行个别谈话；

⑥选送进行岗前培训；

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⑦报请上级行政有关部门备案，并听取意见；

⑧行政任命或由校长聘任；

⑨召开教职工大会宣布任命；

⑩上岗工作。

三、干部的考核和奖惩

1、学校中层及相当于中层干部人员的考核由党支部和学校行政共同负责进行。

2、干部考核采取领导考核和群众评议相结合，平时考核和集中考核相结合，组织部门考核和有关业务部门相结合的办法进行，考核内容包括“德、能、勤、学、绩”五个方面，以绩为主，力争做到全方位，立体型的动态考核。

3、对中层及相当于中层干部人员的考核一般每学期在党支部领导下，由学校行政领导进行一次业务考核，每学年由支部负责进行一次全面考核。

4、对中层及相当于中层干部人员的日常考核力求简便易行；一般采取由干部本人进行工作小结或结合上级部门对学校工作的评估、督导或教代会代表质询的方法进行。对中层及相当于中层干部人员的全面考核由干部本人向教代会或学校群众大会作述职报告，群众评估，民意测验，考核小组结合群众意见考评，意见反馈等五个环节进行。

5、依据“职责权利”相结合的原则，依据学校财力情况，结合结构工资改革，合理确定各

岗位的干部津贴，干部一经任命，从上岗之日始开始享受岗位津贴。

6、对于工作有成绩、贡献大的干部，在考核的基础上实行干部岗位奖励，除享受岗位津贴

外，在学期、学年结束时给予一次性岗位奖励。对于工作失职或发生责任事故的干部经党支部同意，应相应扣发或停发岗位津贴，责任重大、情节或后果严重者应视情况给于党内或行政处分，直至免去或撤消其行政职务。

四、中青年干部的选拔、培养

1、中青年干部人选的条件

①中青年干部人选必须是具有良好的政治素质，符合党的干部“四化”方针，即革命化、知识化、专业化和年轻化的“德才兼备”的原则，作风正派，具有开拓创新的精神，工作有实绩、有发展潜力的干部。

②中青年干部一般应具有大学本科文化程度，并具有一定的教育、教学理论知识、实践经验和能力；

③中青年干部人选的年龄一般为40岁以下，35岁左右o

④中青年干部人选必须身体健康，能胜任繁重的工作。

2、中青年干部的选拔程序

①群众推荐，也可由党政组织联合或单独推荐；

②组织考察，在群众推荐基础上，经学校党支部研究后列入后备干部名单，并由组织进行政审，形成书面能绩考核材料以及重大政治事件中的表现材料。

③确定中青年干部名单，名单由学校党支部根据考察材料，经集体充分讨论后形成一致意见确定，并填写中青年干部登记表，明确提出培养方向与期限，确定帮教干部。 ④报上级组织部门备案。

3、中青年干部的培训和管理

①中青年干部人选一经确定，党支部负责按局党委整体培训计划制定本校中青年干部培训计划，并及时选送他们参加局党校和干训部举办的培训班进行培训。中青年干部未经培训不得担任学校中层以上领导职务。

②建立助理制度。党支部对已确定的中青年干部可根据工作需要和中青年干部的培养方向，经与学校行政协商委以校级或中层领导岗位的助理职务，协助党政领导或部门领导处理日常工作和部分工作。

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③中青年干部人选确定并报上级组织部门备案后，列入学校党支部干部管理范围。 ④党支部负责对列入中青年干部名单的对象每年结合年度工作总结进行一次能绩考核并在考核基础上作出调整，经调整后的名单及时上报局党委组织科备案。

⑤经考核后下列人员应及时调整出中青年干部队伍

a．政治思想、道德品质有突出问题或受到党纪、政纪处分的；

B．在实际工作中连续两年实绩不明显，表现一般的；

C．经考核后不适合从事领导工作或本人不愿意从事行政工作的；

d．年龄已超过40岁或本人健康状况不佳，不宜继续进行培养的。

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Ⅱ、党支部议事规则

一、制定本议事规则，是为了规范决策范围和决策程序，充分发挥党支部在学校工作中的政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用，保证决策的民主、科学、正确。

二、需由党支部讨论决策和参与讨论的重大问题

l、党和国家的路线、方针、政策和上级党组织的重要决定、指示在本单位的贯彻执

行的意见和措施，由党支部讨论决策。

2、学校办学目标，发展规划及年度学期工作计划。

3、学校教育教学改革的重大举措和方案。

4、校内机构的增设，扩并与调整、副校长及中层干部的任免，后备干部人选的确定。

5、学校工资调整、奖金分配、住房分配及福利基金使用。

6、教师的职称评定、评先评优、奖惩及优秀人才的推荐。

7、学校重要规章制度的制定、修改和废止。

8、学校重大的基建项目和校办企业重大项目的确定、投资和利润分配方案。

9、重大的突发性事件和带全局性、倾向性的重大问题。

10、其它涉及师生学习、工作和生活待遇等方面的重大事项。

三、党支部讨论决策或参与讨论决策的程序和方式

l、凡应由党支部讨论决策的问题，先由党政主要领导磋商并充分听取党员群众意见

的基础上提出初步意见，提交支委会研究讨论决策。支委会负责将有关决议、决定公告全体党员。

2、凡需学校行政会议讨论决策的问题，先由党政主要领导磋商或提交党的支委会讨

论，提出主导性意见，由校长提出初步方案交行政会议(支部书记必须参加)或交党政干部联席会议(全体支委参加)研究讨论决策。

3、凡需由学校教工代表大会审议决策的问题，先由党、政、工主要领导磋商或交党

的支委会讨论，形成初步意见；由校长提出问题的讨论稿交行政会议研究讨论，加以修改完善，形成初步方案；最后由工会召开教代会予以审议，形成决策。

4、学校决策过程中需经上级部门或主管领导审批的，决策前应由党支书记或校长口

头或书面提出报告，得到同意后方可进入实质性讨论和决策，决策结果应及时报上级部门或主管领导备案。

5、党支部在讨轮和决策重大问题时，要充分尊重行政领导的意见，支持行政领导依

法行使职权，如有意见分歧，先行磋商，再行表决。必要时，党政组织应及时报告上级组织，请求裁决，并按上级组织裁决结果执行。

四、定期召开的有关会议

l、党支部委员会每月召开一次。

2、学校行政会议每两周召开一次。

3、学校德育工作领导小组会议每两周召开一次。

4、教代会每学期召开一次。

5、党员组织生活会每两周召开一次。

6、学校中心小组学习会每两周召开一次。

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Ⅲ、党支部党员组织生活会制度

一、党的组织生活是进行党员教育，提高党员素质的最基本途径，是充分发挥党的核心作

用，党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的关键。抓好党的组织生活，不断提高组织生活的质量是党支部的一项基本任务。党员必须积极参加党的组织生活。

二、党的组织生活会的内容包括

1、传达和学习中央、上级党组织的指示，决定，讨论贯彻落实的计划和措施；

2、组织党员学习有中国特色社会主义理论、学习党的基本知识；

3、进行革命传统教育、形势任务教育、组织纪律教育；

4、交流创争计划，开展创先争优教育、评比；

5、党员进行思想汇报，开展批评与自我批评；

6、党员汇报“思想政治工作责任区”括活动情况，分析群众思想情绪，反缺群众要

求；

7、检查“党风责任制”的落实情况；

8、民主评议党员；

9、讨论组织发展工作；

10、主题组织生活会。

三、党的组织生活计划安排由党支部委员会根据上级党组织的要求结合本支部实际情况在每年度初始制订，并交由支部党员大会讨论通过后执行。

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Ⅳ、党支部思想政治工作责任区制度

一、思想政治工作责任区制度是“凝聚力工程”的基本制度。建立思想政治工作责任区制度是为了增强全体党员的党员意识，充分发挥全体党员的先锋模范作用，形成以党支部为核心，以党员干部为骨干的思想政治工作网络，通过基本理论武装人，以身作则带动人，排忧解难关心人，科学管理团结人，文明建设激励人的途径，引导和凝聚全校师生员工，为实现学校办学目标而努力奋斗。

二、责任区范围及工作对象：

l、所在教研组、年级组、处室及成员；

2、教师职工及学生中要求入党的积极分子；

3、工会、共青团、少先队组织及其干部；

4、学生中的单亲家庭、知青家庭子女及其它特殊学生。

三、责任区的基本任务：

1、党员必须在实践中不断提高自己的素质，充分发挥先锋模范作用，团结并形成以党小组长、教研组长、年级组长、工会组长等积极分子为核心的思想政治工作队伍。

2、党员要增强做思想政治工作的意识，在责任区内，要形成群众思想有人过问，群众困难有人帮助、群众要求有人关心的局面，使责任区成为一个团结和谐的集体。

3、党员要及时反馈信息，起好领导与群众的桥梁作用，把责任区内群众在贯彻执行党的方针、政策以及学校工作中的思想、疑虑、困难及时反馈给领导，使学校工作更有针对性，更切合实际。

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Ⅴ、党支部关于深入开展“凝聚力工程”建设的若干意见

凝聚力工程是贯彻党的群众路线的具体行动，是新时期从关心群众入手，加强思想政治工作的新路子，是加强和改进支部工作的重要举措。通过开展凝聚力工程建设，充分调动广大：教职工群众的积极性和创造性，是搞好学校工作的重要保证。

为深入开展“凝聚力工程”建设，推进党建工作的发展，根据我校的实际情况；特提出以下实施意见：

一、凝聚力工程建设的组织网络 行政（参与、配合） 党小组 工会教代会 教工团支部 各处室

全体党员 工会小组 共青团员 年级组

教研组

全体教职工 工会会员 青年教工 全体教工

二、凝聚力工程建设的工作责任

1、党支部的职责：

①抓好宣传教育，统一思想认识；

②制定规划和实施方案；

③健全组织网络，明确各自职责；

④建立和完善各项制度；

⑤发现和培养典型，做好分类指导工作；

⑥做好督查、指导、协调工作；

⑦抓好总结、评比、交流工作。

2、行政领导的职责：

①主动参与，积极协助、配合；

②在人、财、物诸方面提供必要的保证和支持；

③每年确定几项为民办实事的实事项目；

④参与考核，并负责把凝聚力工程建设工作列入学校各项评比考核指标中。

3、工会的职责：

①积极、及时反映教工的意见和呼声，做好领导和群众联系的桥梁和纽带； ②积极为教工办实事、办好事；

③经常走访教工家庭，了解教工情况，倾听教工意见；

④认真开好教代会，发动教工参与学校的民主管理；

⑤依法维护教工的合法权益；

⑥配合党支部组织好教工的政治学习及辅导活动，提高学习的实效性；

⑦做好帮困送温暖工作；

⑨负责退休教师活动的组织和权益的保障。

4、团组织的职责：

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①积极主动参与“凝聚力工程”的实施；

②积极主动抓好宣传教育工作，统一青年教工的思想认识；

③组织丰富多采，形式多样的团活动，做好“教育青年、引导青年、服务青年、凝

聚青年的工作；

④选好典型、树立榜样，促进青年教师队伍建设；

⑤抓好总结、评比、交流工作。

三、有关制度和规定：

l政治上关怀信任：

①党政领导干部、党员与教职工交朋友、结对子，定期联系，进行家访；

②通过政治学习或举办座谈会形式对教职工进行政治理论教育、通报重要情况、开展

献计献策活动；

③坚持做好知识分予推优入党工作；

④坚持并完善教职工代表大会制度。

2、工作上帮助成功：

①创造条件，为教职工岗位培训、业务再深造提供保障；

②定期举办各类各层次教育教学大奖赛和教育教学科研论文研讨会；

③定期组织评选教育工作拔尖人才、学科带头人和校以上教学骨干；

④定期评选、表彰、奖励为学校教育教学工作做出显著成绩的先进人物。

3、生活上关心照顾：

①进一步完善党员、干部责任区制度；

②建立六个必访三个必谈的访谈制度：

教工生病必访；

婚丧喜事必访；

有困难必访； 、

有纠纷必访；

有矛盾必访；

新进教工必访。

有意见必谈；

有情绪必谈；

有成功必谈。

②关心教职工予女入学就业、家庭住房困难等实际问题并积极帮助解决；

③对青年教工和住校教工政策上实行倾斜，主动关心他们的生活、婚姻问题；

④坚持开展帮困基金的募集，适时对本人或家属因患重病造成生活困难者给于补助。

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Ⅵ、党支部关于校中心组学习的几点规定

为了充分发挥党支部的政治核心作用，提高干部的政治理论水平，加强干部队伍的思想作风建设，推动学校两个文明建设，特制定本校中心组学习的几点规定。

一、中心组成员由校党政领导、各处室领导、工会、共青团、少先队等群众组织领导组成。

二、校中心组学习的基本要求：

校中心组成员的学习主要是学理论、议大事、出思路、求发展。通过学习，在干部中形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围，干部早学一步、先学一步、多学一点、学深一点，进而推动全校学习；学习中结合贯彻党的路线、方针、政策，研究本校改革、发展等两个文明建设的重要工作，拓宽思路，深化改革，稳定发展。

三、具体规定：

1、中心组学习要有计划：每学期根据局党委对干部、党员、教工学习的总体要求和安排，结合学校的实际情况拟定全校学习计划，明确学习内容、时间安排。中心组的学习也要突出中心，学期有计划，阶段有安排。

2、中心组学习时间要保证：中心组成员除每周不少于5小时自学时间外，每月再组织一次集中学习，时间按校历安排一般在周五上午9：00——1l：00进行。

3、中心组学习的纪律要求：要求准时参加，不迟到，不早退，出勤有记录，发言踊跃，联系实际，每年研究一两个实际问题，解决学校管理中的突出矛盾，撰写一篇专题论文。

四、中心组学习的形式：

结合学校实际，适应工作特点，根据学习内容灵活安排。

主要形式有：

①学习文件，通读原著；

②专题讨论，根据工作中的热点和难点问题，确定专题，分头准备，一人中心发言，大家相互补充，相互交流，集思广益，共同提高。

③重点辅导，对一些难点疑点问题，请校内外有关人士作专题辅导。

④学习交流。

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Ⅶ、关于带教培养青年教师的规定

为建设一支素质良好、充满生机的我校青年教师队伍，特制定老教师带教培养青年教师的规定。

一、带教培养对象与时间，带教教师的聘任

带教培养对象：分配到我校的师范院校与其他院校的毕业生，或由其他工作改任中学教师工作的，带教时间一般为一年。

带教教师：校长聘任政治素养好，师德好和有较丰富教育经验、责任心强的骨干教师为带教教师，聘任期一般为一年。

二、带教培养的基本目标

l、热爱教育工作、热爱本学科、热爱学生、能为人师表；

2、能独立进行教育教学活动。

三、带教培养，教师职责

(一)学科带教教师职责

1、在政治思想和师德修养方面关心被带教教师；

2、进行教育思想、教学经验和教学方法的教育；

3、帮助被带教师掌握教学大纲，熟悉教材内容，掌握教学方法，切实履行教学常规，组织指导课外活动(运动队)；

4、每周与被带教师共同备课至少1次；每学期听被带教师课不少于15节，并予评议。听其他教师课不少于5节。

学科被带教师锻炼要求

1、要自觉学习党的路线、方针、政策，力求掌握正确的政治立场、观点和方法；

2、虚心向老教师、向自己的学生学习，自觉钻研教学大纲和教材，掌握备课，组织

课堂教学，作业批改与评讲、命题等基本功；

3、每周与带教教师共同备课至少1次，每学期听带教教师课不少于30节，做好实

录。每学期在带教教师指导下开汇报课1节，

(二)班主任带教教师职责：

1、在政治思想和师德修养方面关心被带教师；

2、传授自己好的教育思想，教育经验每学期上示范班会课2次；研究德育每周一次；

3、帮助被带教师掌握德育大纲、中学生行为规范，掌握思想教育方法，切实履行班

主任工作常规；

4、有计划、有目的听被带教师的班会课，每学期2次，并做好讲评、分析，参于被

带教师召开的班委(团)干部会议1次，家访1次；

5、每学期带家访1次，并指导开主题班会，召开班干部会，写品德评语，制订班级

工作计划。

班主任被带教师锻炼要求：

1、要自觉学习党的教育方针，树立正确的教育观；

2、虚心向老教师学习，熟悉德育大纲、中学生行为规范，切实履行班主任工作常规，

培养独立工作能力；

3、每学期听所带教师班会2次，旁听干部会议1次，跟随家访一次，做好记录，每

周一次与带教教师一起研究德育工作；

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Ⅷ、关于培养青年骨干教师的规定

为了尽快在我校建设一支师德高尚、业务过硬，能承担起把关教师和学科带头人职责的青年骨干教师队伍，特制定以下规定：

一、对青年骨干教师的要求：

1、敬业爱岗，教书育人，模范遵守《教师日常行为规范》．和教师师德要求。 ·

2、两年内至少有一个研究课题，并撰写、发表(或在校级研讨会上文流)一篇论文。

3、每学期在校内开一节公开课，两年内开一节校观摩课或区以上公开课。

4、每学期听指导教师或同学科教师课不少于15节。

5、在运用现代教育技术，深化课堂教学改革中起带头作用。

二、指导教师的职责：

1、负责做好培养对象的思想政治教育工作，做到每月有一次思想交流。

2、指导并与青年教师共同研讨教学方面的问题，帮助他们制订业务进修计划，每学

期至少听青年教师lo节课。

3、负责在实际工作中做好对骨干教师的培养教育工作，重大工作任务和重大科研课

题做到责任共担，工作共做，成果共享。

4、负责协助做好对被带教教师的考核考察工作，并对他们的深造和使用提出建议。

5、指导教师实行任期制，一般情况下两年为一个周期。带教指导工作完成后，每人

要写出书面小结。

三、对骨干教师培养的管理：

1、对青年骨干教师实行动态管理。学校每两年对培养对象进行一次全面考核，对其中师德高尚，业务精深，教学严谨，教学效果好，成果显著的可作为骨干教师继续培养并推荐为上一级骨干教师。对青年教师中新涌现出来的表现突出、有培养前途的人选及时选拔补充进青年骨干教师队伍。

2、学校每年召开两次会议，交流经验，表彰先进，进行考核考察。

3、对青年骨干教师和指导教师每学期考核一次，进行适当奖励。对表现突出、成果显著的青年骨干教师优先推荐业务深造、职称晋升、工资晋级或作为先进典型进行表彰奖励。

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（三）、工会工作

Ⅰ、仙霞高级中学关于推行校务公开，加强民主管理实施意见 “推行校务公开，加强民主管理”是贯彻党的十五大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想，推进依法治校、加强学校民主政治建设的重要举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督的有效途径，也是落实党的全心全意依靠工人阶级方针，进一步调动教职工积极性，推行党风廉政建设和干部队伍建设，促进学校改革、发展、稳定的有效措施。根据长教发(2000)70号文件《关于进一步推行校务公开，加强民主管理的实施意见》精神，就我校全面推进校务公开制度提出如下实施意见。

一、指导思想：

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十五大精神和全心全意依靠工人阶级方针，调动广大教职工主人翁积极性，推进学校民主管理、民主决策、民主监督，推进党风廉政建设和干部队伍建设，促进学校的改革、发展和稳定。

二、遵循原则

l、政治性原则，推行校务公开要充分体现贯彻党的全心全意依靠工人阶级的方针，充分体现加强学校民主政治建设的要求和教职工参与学校民主管理、民主监督，当家做主的精神。

2、合法性原则，推行校务公开依据国家有关法律、法规，上海市实施校长负责制三个条例，符合教育改革与发展，全面实施素质教育的要求。

3、连续性原则，推行校务公开是教代会工作的延伸和发展，是教代会制度的完善与规范，使全体教工及时、全面了解、参与并监督学校改革与发展举措以及干部依法行政，依法治教，廉洁自律情况。

4、层次性原则，校务公开坚持从实际出发，突出重点，有计划地，先党员，后群众；先骨干，后一般，分层次实施，逐步完善。

5、 操作性原则，从实际出发，就校务公开内容通过各类会议、布告、广播、闭路电视、信箱等形式按一定程序予以公开，讲究实效性、及时性。

三、组织领导

1、校务公开领导小组：组长：李传奎 付组长：周佩玲

组员：张东平，林伶，贺俊(教工代表)

2、校务公开监督小组：组长：周佩玲

组员：林伶，贺俊(教工代表)

3、校务公开责任人：第一责任人：张东平

四、公开内容

1、有关学校改革发展重大举措：学校办学思想，发展规划，教育教学改革方案，招生工作，学校内部管理体制方案，学校聘任合同制实施方案，中层干部任免，教代会民主评议干部结果等。

2、财务收支使用情况，财务予决算报告，经费收支情况，捐资助学款收支情况，各类学生代办费收支情况，大件物资采购，大型项目建设，福利费及业务招待费使用情况。

3、教职工各类先进评选，职称评定，选送进修，3％工资晋级，各类补贴，“四金”拨款、投保、帮困基金收支以及其它涉及教职工切身利益的事项。

4、优秀学生评选情况，包括学生各类评优、包送、选送、推荐情况等。

5、党政班子党风责任制和廉洁自律情况。 ·

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6、其它需要公开的内容。

五、公开途径

1、教代会是校务公开的基本形式。

2、设立“校长信箱”，“校务公告栏”。

3、通过党员会、年级、教研组长会、高级教师会、中青年骨干教师研究会、教工大会，向不

同层次的干部、教职工通报相关事项。

4、通过广播、闭路电视、校园网等载体进行通报。

六、教代会公开程序

l、按校务公开内容逐类形成单项报告，提前二周报校务公开监督小组，经监督小组初步审核，

提出补充修改意见。

2、正式提交教代会审议报告，提前一周发至教工代表，校务会就教工代表反馈意见作出补充、修改。

3、教代会按职权对报告事项依法行使审议、通过、决定职权。

4、教代会形成决议，并负责向全体教工宣传、传达。

5、工会负责汇总教代会资料，负责上报及归档。

七、公开标准

1、实行党支部统一领导，党政工分工负责，教职工积极参与的工作运行机制。

2、实行校务公开议事制度，每学期由监督领导小组负责，听取广大教工对校务公开意见，完成对公开项目、内容、程序，效果检查监督，实施对公开的真实性、有效性、公开性全面评估。

3、教职工知情率达到80％以上，切实保障教职工合法权益和参政议政主人翁地位，形成良好的校风与教风。

4、推进学校党风廉政建设和领导班子建设，教职工民主评议领导干部满意率在60％以上，干群关系融洽。

5、学校全体教工心齐、气顺、劲足，改革成效显著，教育教学质量不断提高。

14

Ⅱ、校务公开监督小组工作条例

第—章 总则

第一条：为了确保校务公开工作的真实性、合理性和程序有效性，发挥全校教职工民

主参与、民主管理、民主监督的作用。根据《仙霞高级中学关于推行校务公开，加强民主管理实施意见》以及其他有关法律、法规，结合本校的实际情况，制定本条例。

第二条：本校校务公开监督小组成员均应遵守本条例。

第三条：监督小组是在党支部领导下，在工会具体指导下，对校务公开工作情况进行

监督和检查。

第四条：监督小组必须遵守有关校务公开实施意见的精神和法律、法规、原则。依照

本条例独立自主地开展下作，并履行下列职责：

(1)监督评议校务公开的工作计划、工作安排、实施意见和有关事项。

(2)监督评议学校领导在校务公开中的态度、认识和组织发动教职工群众的工作。

(3)监督评议校务公开工作的相关问题，程序是否合理、合法。

(4)监督评议校务公开的内容是否真实。

第二章 监督小组组织

第五条：监督小组成员由学校党支部、工会、人事、行政、财务及有关职能部门、教

工代表组成。

第六条：监督小组成员由各工会小组推荐，按民主集中制原则，经教代会通过产生。

小组由七人组成，设—名组长。监督小组名单，经党支部审批，交工会备案。任期三年。

第七条：监督小组成员必须具备下列条件：

l、坚持四项基本原则，认真贯彻“三个代表”思想，认真执行党的路线、方针、政

策，遵守法律法规。

2、有较强参政议事的能力。有无私奉献的精神。

3、善于倾听教职工意见，积极维护教职工合法权益，热心为大家办事。

4、在本校有一定的工作经历，对学校教育、教学状况比较熟悉。

5、熟悉党和国家有关推行校务公开方面政策、原则及相关规定。

第三章 监督小组的权利和义务

第八条：监督小组可以采取适当方式向校务公开领导小组、工作小组和相关职能部门

了解校务公开的工作情况、研究汇报教工对校务公开工作的意见和反映。

第九条：监督小组要始终坚持校务公开全过程的监督检查，使校长公开工作处于持续

地受控状态。确保过程的真实性、合法性、有效性。

第十条：学校校务公开领导小组、工作小组应当通知监督小组成员参加相关的会议，

使其了解过程情况，监督小组应该了解、核实与校务公开内容的事宜。

第十一条：监督小组成员应当进行校务公开知识学习，接受校务公开的项目、内容、

程序、方法、原则、形式等各方面的培训。提高监督水平。

第四章 监督小组监督方法

第十二条：监督小组在监督评议过程中应当遵循校务公开的重点和原则，采用听、问、

看、议、：写的方法进行工作。

具体要求是：

听：听各工会小组学习讨论情况的汇报，听教工群众的反映。

问：对教工反映的切身利益问题应及时向有关领导和职能部门询问情况：对学校重 15

大改革决策和干部廉洁自律等问题应通过民管会进行了解、认真调查、核实有关情况。

看：看校务公开的工作记录、会议记录和有关各种资料。

议：将收集到的各种情况和建议，及时归纳、整理，并认真进行评议，提出看法和

意见。

写：，写出对校务公开监督评议的评估报告。

第十三条：校务公开监督评估报告要向教代会报告，并及时向学校党、政、工领导通

报情况。

第五章 附则

第十四条：本条例经教代会讨论通过之日起施行。

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Ⅲ、仙霞高级中学帮困基金会章程

一、本基金会暂定名为“仙霞高级中学帮困基金会”。

二、本基金会接受学校党支部的领导。

三、本基金会宗旨为手拉手，心连心，扶贫帮困，救急解难，为他人献一份爱心，为

社会尽自己责任，尽最大努力帮助同学不至因经济困难而影响学习，帮助教师不至因经济困难面而影响教学。

四、本基金会资金来源：

1、全校教师自愿捐款；

2、全校学生自愿捐款；

3、学生家长自愿捐款；

4、社会各界自愿捐款；

5、学校拨款。

五、本基金会资助对象及条件：

1、全校在校学生；

2、全校教职员工；

3、离退休教职工；

4、教职工遗孀遗属。

凡上述对象中具有下列条件之一者均可获得本基金会资助：

1、师生中家庭经济收入少，学习、生活存在严重困难者；

2、师生中因天灾人祸或其它突发事件造成经济困难者；

3、师生中本人患急症、重症疾病需治疗而经济困难者；

4、其它因特殊原因急需资助者。

六、本基金会资助实施及款项的确定：

1、凡需基金会资助的对象可由本人或由所在班级、部门、组室负责人代为提出申请，

填写《帮困基金申请表》；

2、基金会领导小组会同学校有关部门负责人负责定期或临时审核并确定资助办法和

款项；

3、款项的确定：资助金额视情况临时确定，但每次最多不得超过基金数的10%；

4、资助款项用基金存款利息支付。

七、本基金会领导与财务管理：

1、由学校党、政、工、团及有关部门人员组建基金会领导小组，负责基金的筹集、

管理和使用；

2、基金会设会计一人，负责基金会帐目的记载、基金的管理、款项的公布；

3、基金会设出纳一人，负责基金的收缴，资助款的发放及基金证券的保存；

4、基金的收缴和使用情况每学期以书面形式公布一次。

八、本条例自一九九五年五月开始实施。

九、未尽事宜由基金会领导小组研究决定后公告学校。

本条例由基金会领导小组负责解释。

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（四）、行政工作

Ⅰ、人事管理制度

教职工学习制度

1、教职工的政治学习每周一次，以集中学习为主，适当安排年级组活动。每次学习1～1.5小时。集中学习时间安排在星期五下午。

2、学校党支部和行政对每学期的政治学习制订计划，确定主要学习内容、方法。

3、教职工必须按学校规定的时间参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的，必须经党支部批准，并填写请假单．

4、集中学习时间必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不批改作业，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客，不接待家长．要备好有关学习的资料，认真讨论，积极发言，做好学习记录。

5、 职工必须参加每周一次的升旗仪式．

6、 对教工参加政治学习、升旗仪式情况要做好考勤记录，并列入奖罚范围．

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教职工考勤、请假审批制度

—、要求：

1、除经学校批准的照顾对象外，全体教工均实行坐班制。

2、男58足岁、女53足岁的教师在保证完成教学任务的前提下，实行弹性上班制。但是每个工作日的上午9点～下午3点必须在校工作．

3、哺乳期教工按规定给予照顾，个别有特殊困难的教工，经校长批准，在完成本职工作前提下，可不受上述作息时间的限制。

4、教职工应准时参加学校、处室和年级组、教研组、备课组召开的各类会议和活动(包括周一早晨的升旗仪式、教工大会、等等)。

二、请假手续：

(一)事假

1、 因工事不能到校上班，须向各组室负责人办理请假手续，到人事干部处填写请假单。 半天以内，不影响正常上课的，由组室负责人处理。

2、一天（含一天以上）应事先提出申请，须经校长批准。无故不到校者作旷工处理。若遇特殊情况应立即与主任联系，以便安排工作，并在事后补办相应手续。教师私自调课者各扣1课时课时费。教师私自放课者按教学事故论处，处罚标准参照旷课一节。

3、每月事假累计一天以上的，每天扣课时工资另加１０元。国家基本工资按有关规定执行。

4、教总二处请事假的除扣除全勤奖外，以每天扣除二课时的课时费计算。以上如不办理请假手续则按旷工处理

5、教总二处迟到累计三次(15分钟内)扣1课时课时费和全勤奖，超过15分钟酌情从严扣除。

6、请假到期仍不能回校上班，应以一定方式(如电话、电报、书信、委托亲友代办等)提出续假申请，返校后二天内补填请假条。

7、请假期满回校上班，应办理销假手续，三天以内假期应口头向上级有关审批人销假；三天以上假期应到办公室办理书面销假手续。未销假而造成考勤统计失误，由请假人本人负责。

(二)病假

1、 教工因病请假需有医院证明作参考。

2、 教工因病就诊（除急，重症外），一般应不影响工作，行前需征得部门负责人同意。涉及调课的应及时与教导处联系，经同意后离校。病假完成课时，不作病假论．

3、 二处人员因病不上班一天扣除全勤奖和二课时课时费

4、 教师病假一周内每天扣除当天实际课时费，干部、职工病假一周内每天扣月总课时费的21分之一，一周后按国家有关规定执行。

5、 50岁以上教工，每月照顾一天病假不扣工资。

6、 病假满六个月(同一种病)第七个月开始发折扣工资。长病假的教工一律不参加学校内部结构工资实施办法．

7、 婚、丧、产假及探亲假的处理。婚、丧、产假及探亲假均属公休，必须事先到人事干部处办理请假手续，但不作全勤论。

（三）旷工：

1、未经领导同意无故不到校上班者：无正当理由请事假，未经批准擅自离岗位者；不办请假手续，无故上课不到位、工作不到岗者作旷工处理。

2、旷工每半天加扣50元，旷课一节加扣２０元。

3、对旷工者视情节轻重和认识程度，给予适当行政处理。

（四）、考勤

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考勤统计由校人事干部总负责。每周由各考勤组室考核负责人填写考勤统计表，每考核段结束时统一交人事干部汇总存档。

政治学习、升旗仪式由人事干部负责考勤；各类会议、活动考勤统计由考勤负责人负责，每考勤段结束交校人事办公室汇总。

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Ⅱ、安全保卫制度

附一、学校安全保卫制度

1、为使师生员工有一个良好的工作、学习、生活环境，为保证学校工作的正常运转，学校设立校安全保卫领导小组，负责校安全保卫工作。校保卫组在校党支部、校长领导下工作。校内各处、组、室、厂、设治保员一名。治保员在保卫组的指导下工作。

2、门卫要加强进出校门的检查，学生一律凭校徽、学生证进校门。来客进校履行登记手续，不准外人随便进出；师生在上课时间及职工在上班时间一律不会客，师生在上课时间不传呼电话；学生上课及课间外出要经班主任签字批准。任何人携带物资出校门须经总务主任同意，门卫有权检查。外单位机动车辆未经同意不得驶入校园。

3、办公室、教室、图书馆等活动场所要按时关锁门窗；不准私自安装电器；教室里概不会客：各处室要严格做好防火、防盗等安全工作。

4、食堂严禁采购变质食品和原料，做好消毒保洁工作，经常检查电路、电器和煤气灶具，按时关锁门窗，加强防火、防毒、防盗等安全工作。

5、实验室门窗、水电煤气等器材在使用完毕要随时关锁。实验时严格遵守操作规程，易燃、易爆、剧毒物品严格双人保管，科学使用。室内须有劳保用品(如口罩、橡皮子套等)和灭火器、黄沙箱等消防器材。

6、会计室要严格现金管理，过夜现金、采购员携带现金都不得超过规定限额，会计室门窗要有加固装置，并符合安全要求。保险柜钥匙和密码严格保管，财务档案妥为保存，不经领导批准不得私自销毁。

7、总务处、食堂、水厂和外借房屋要认真执行安全教育检查等各项要求；严禁违章操作，电工不得带电作业，确保人身安全，设备安全：电路维修要经常化、制度化：易燃、易爆物品要妥善保管，要配备一定的消防器材，杜绝一切不安全隐患，确保学校安全。

8、广播室有专人负责，专人使用。不播不健康、政治观点错误的音乐、资料和录音。自编内容要经过审查。宣传橱窗、板报不得书写、张贴政治观点有问题的文章和图片，德育处要加强检查。

9、做好档案管理工作，保证挡案材料完好无缺。借用档案要履行手续。档案资料室内严禁吸烟。防上将茶水、墨水泼洒在档案材料上。

10、保卫组要经常组织检查，记载校内各处的安全保卫工作情况，安排寒暑假学校值班工作。加强节假日安全保卫工作的检查监督。表扬奖励先进个人和集体，发现不执行安全保卫制度者要批评教育，对造成事故的，要视情节给予经济处罚或纪律处分。各组室凡发现有事故或事故苗子，必须及时向校保卫领导小组汇报，以便立即采取应有的措施。

附二：办公室安全制度

1、 人人重视安全工作，组室负责人加强检查，做到安全第一。

2、 安全用电，最后一人离开办公室前关闭一切电器开关。防止发生火灾事故。

3、 离开办公室前要随手关门，下班离校前要关好窗户，锁好门及办公桌抽屉，个人贵重物品及钱不在办公室过夜。

4、 本姐(室)用的收录机、教具等都应保管好，防止遗失，离校前要按规定存放、锁好。

5、重大节日及寒、暑假前定期进行安全检查，发现问题及时整改。

6、本组(室)落实安全责任制并向校长室承包。

21

附三：护校值班制度

1、 值班人员要准时到校值班，不得迟到。因故不能值班者必须提前向保卫干部请假，由保卫干部安排其他教工代替。

2、 值班人员在值班时，要经常巡视校园，督促在校的学生及时离校并关心校办厂车间的情况。

3、 注意检查水、电、煤气的安全，如发现不正常的情况，及时加以处理。遇有重大情况，火速向有关方面报告。

4、 注意检查各办公室、实验室的门、窗，发现问题及时解决。对学校的重要部门要重点检查，防止盗窃及火灾事故。

5、 值班人员对值班中的情况要及时加以记录，以备查考。

6、 按时开、关“110报警器”，并做好记录。

附四、门卫管理制度

l、按时上下班，坚守岗位，履行职责，认真执行门前卫生“三包”。

2、文明待客，态度热情，凡出入校门的外来人员，须填写会客单，防止外人混入校内，

影响教学工作。

3、凡出入校门者，自行车一律下车推行，携带物品出门者须出示总务主任批发的“出门

证”。否则不得放行，私物带进校内必须登记。

4、认真维持校园秩序，夜间加强校内巡视和观察，检查门窗，电源、走道灯、水笼头等，保管好并使用好灭火器材和防盗警报器，确保校内安全。

5、每晚按时开启“警报器”。遇有情况立即与有关部门或领导联系。

6、报刊、杂志、书信和文件等必须按规定手续领取和发放。

22

教学工作制度

附一 教学工作过程管理细则

－、备课

1、精心备教案

（1）既要备教材大纲，又要备学生实际（注意班内学生的内部分层）。

（2）既要备知识点，又要备德育、EPD渗透点。

（3）既要备教法，把握重点、难点，又要备学生的学习方法。

（4）备例题、作业和备实验等。

（5）要继续保持和发扬集体备课的传统，以确保备课组的集体活动、汇集集体智慧、深化备课为重点。

2、教案

要求：书写规范，新教师必须写详案和教学后记。

教案与现代化教学设备的使用效益挂勾：打造数字校园的基本框架，强化学校办学特色。所有教师能熟练使用设备，每学期35周岁以下教师不少于15个课时教案上网，45周岁以下教师不少于10个课时教案上网，45周岁以上教师不少于5个课时教案上网，女教师50周岁以上，男教师55周岁以上不做教案上网要求，中青年教师有自己的至少一个教学网站。

二、上课

1、要正确处理教师主导和学生主体的关系，要引导学生积极参与教学活动，优化学生的心理品质。

2、要正确处理重点、难点、关键点之间的关系，要突出重点、突破难点，抓住关键点。既是重点，又是难点，则既要突出，又要突破。要遵循认识论规律，采用启发式教学。

3、要正确处理基础和能力，会考和高考的关系，立足基础、，渗透能力。每个单元的双基务求做到段段清。毕业班可着眼高考、升学考，侧重能力培养。

4、要正确处理讲和练的关系，要讲得科学、详略得当，练得有效，形式有变。

5、要正确处理好课内知识与课外拓展的关系。引导学生拓展知识面，建构自己的知识体系。

6、要正确处理常规教学方法和现代教学手段的关系。常规教学方法既要精益求精，形成特色，又要不断革新教法。注重运用现代教育技术与学科进行整合教学，使课堂教学向高层次方向发展。

7、已经在教室配置了现代教学设置的年级，各科教师运用现代教育技术设备进行教学的时间，应不少于总课时的60％。

三、作业及批改

1、作业的数量和质量：作业要有一定数量，没有数量也就没有质量；但更要重视质量。习题要精选，有代表性、典型性。课内要有一定的基本练习。课内要有一定的基本练习，语、数、外学科的课外作业量不超过授课时间的三分之二，一般学科的作业量不超过授课时间的三分之一。每学期语文大作文不少于八篇。

2、批改要认真，不能在整张作业纸上仅写一个“阅”字或打一个符号。属于书本上的作业，应全批。错误之处要指出。不符合作业规范化要求的，要督促学生立即订正。作文要有“总批”和“眉批”。

3、批改要及时，要写批改日期，订正要规范化，普遍性、典型性的错误要及时反馈。错误的地方用红笔打“X”，最好加文字说明。

4、通过评讲一道习题，复习和巩固知识点，找到好的解题思路和突破口，从而训练和提高学生的思维能力。

5、作业检查：教导处每学期进行两次定期检查，另进行不定期的抽查（期终考核以抽查的 23

结果为主要依据）。

四、辅导

1、以个别辅导为主，在补习的同时，要指导学生学习的方法。

2、对学习困难学生的辅导，要有组织、有计划、定人、定时间、定地点进行，分类指导、因材施教，务求有针对性，侧重补基础，兼顾能力培养，使学生确有所得，有所提高。

五、学生分组实验

实验可以帮助学生形成正确的概念，理解和巩固所学的知识，进而形成技巧技能。

1、教师要依据教材大纲规定的实验课题来编写实验计划、落实器材准备。

2、在进行实验前要自己先做一次，以保证教学效果。

3、有针对性地讲解实验目的、步骤、仪器性能、使用方法、注意事项，关键部分可由教师示范。

4、指导学生及时小结，写好实验报告，教师要认真批阅。

六、考核（测验、考试）

考核是对学生知识能力的综合检查，也是对教师掌握教学情况，总结经验教训，提高教学质量有密切关系的重要环节。

1、明确考核目标、要求，严格控制测验和考试次数。一般每学期测验次数为2～4次。

2、测验、考试前要做好复习工作，形成综合运用公式、法则、原理的能力。考后要讲评。

3、做好命题工作。

附二 教学质量管理制度

1、每学期由教研组长和行政人员有计划地对全体教师进行教案、作业、上课等进行检查，期终进行考核。

2、每学期有计划地对初三、高三毕业年级等进行调研，并及时反馈调整。各教研组成立本组中心调研组，在调研中有所侧重，开好座谈会，写出组内调研报告，尤其是进一步应对措施（在调研之后要分阶段对措施落实情况进行反馈。）

3、教研的基础在备课组。备课组活动每学期不少于14次，每次活动定时间、定地点、定内容，有主讲、有记录、有考核。备课组组员之间以互相听课为主（占备课组活动的二分之

一），听课后认真探讨取长补短；备课组长做好互相听课记录，及备课组的规范工作与检查工作。教研组长每学期深入2个备课组，教导处负责总体抽查。

4、各教研组应结合本学科特点，开展教研活动，每学期8次以上。内容有学习理论、探索教改、参与教学管理等。教研组教研形式，以读书、学科教学研讨为主体，工作布置主要在网上发布。并且，在教研组中成立青年教师读书小组，以提高教师的专业业务、理论水平。

5、细化教学要求，每月对教研组长有关工作进行考核、浮动奖励。

6、每学期期中和期末，两次进行自下而上的质量分析（包括教师、备课组、教研组、年级组、教导处），并作好书面记录。

7、运用现代教育技术，进行教学质量管理。如：质量分析、学生、家长问卷、学生成绩查询、学生学习成绩分析等。

8、要求教师多听多开课、观摩课、研究课，共同探讨教学规律，每人每学期听课不少于10节（其中听本学科不少于三分之二）。建立备课组公开（研究）课登记、考核制度；建立教研组公开（研究）课记录、存档制度；建立学校公开（研究）课审批、存档制度。 备课组内公开课原则上以备课组内共同互相听课为主，听课节数不少于备课组活动的一半（七节），互相听课、上课的记录由备课组长负责，填入备课组公开课评价表；教研组内公开课由本人申请、组长审核批准，在组内开设公开(研究)课；校级公开课由本人申请、由教研组长推荐、 24

教学分管领导批准，在校内开设（优秀的、具有探讨价值的校级公开课将由学校向区内推荐）。校级以上公开(研究)课除本教研组的成员之外，中、青年骨干教师、整合小组成员应参加听课。

9、每位教师在教学实践、探索的基础上每学期至少写一份专题总结或论文，有目的地进行教学实验与改革，作为考核、评先进、奖励的重要依据。

10、学校每学年举行一次教学研讨会，总结、交流、展示各教研组和教师的教科研情况．

附三 考试工作细则

一、考前准备

1、教导主任负责考试时间的安排及命题工作。

命题要求：

各教研组要加强对考试的研究。考试（测验）的命题，应能充分考虑当前的教学要求、趋向，该年级学生的实际，由命题者负责与被命题年级备课组协商，就考试目标要求、题型、难度、期望值等达成共识，考后结合质量分析进行反馈，使命题更科学。

2、教务处于考前两周安排考务表并于网上公布，并于考前一周下发正表。

3、教务处负责试卷的分发、装订、归档工作。

4、教务处负责安排各考场人数，并与总务处协调落实课桌椅到位。

5、总务处负责各教室的广播音响效果，相关设施的配备，并于考前半小时负责打开各考场的门[专用教室由专职老师负责（兼职除外）]。

6、班主任应按考务表上的人数安排考生，以避免混乱。并安排打扫考场卫生。

二、监考

1、准时到岗

监考教师应于开考前15分钟到教务处领取试卷，提前5分钟进入考场，督促考生做好考试准备。考前2分钟当场拆卷、发卷，提醒考生写好班级、学号、姓名，核对试卷页数，考试铃响开始答卷。

2、严格监考

●监考老师不得将与考试无关的东西带入试场，杜绝在考场中看书、看报、阅卷等事，不做其他与考试无关的活动，监考时要避免在某一学生处停留时间过长，不要将视线停留在考场以外的地方。

● 开考前要提醒学生诚信参考，书包、笔袋、笔盒、课本等与考试无关的物品按指定地点放好，不得放在台板内。

● 考试时发现学生有作弊企图，或有传递信号的嫌疑，要严肃、善意地提醒，并加以密切关注，使学生无法作弊。

● 考试中如发现有学生作弊，应立即将其班级、姓名记录下来，考试结束后，将该生连同试卷、试场说明交教导处。教导处对作弊的学生，在核实情况后，给予相应的行政处分，并由班主任通知其家长。

● 考试结束铃响后，监考老师要求学生停笔。将试卷铺平后收齐，核点无误后交教务处；凡有草稿纸的，由监考老师统一收齐后交教务处集中处理；答题用答题纸的学科，收卷时将试卷与答卷分开收齐，若遇区抽考，应将抽考试卷分开收齐交教务处。

● 每个监考老师都应认真填写“试场情况反馈表”，并在考试结束后交教务处。

3、规范巡考

建立教导、政教主任，年级组长，教务处人员三级巡考制。

（1）巡考人员由教务处统一安排。

25

（2）巡考人员应在开考前15分钟到教导处报到，开考前5分钟到各自岗位，在考试过程中坚守岗位。

（3）考试时巡考人员应经常巡视，并协助教导处和监考老师处理相关事务。

4、考试期间，值日主考负责处理当天考试事务。

三、阅卷

1、阅卷实行集中流水阅卷；学校在指定年级实行跨年级交叉阅卷，试卷不得带离学校。

2、各科阅卷由备课组长负责；阅卷前应研读试卷和评分标准，并可选择几份作为样本试批，然后再作面上批改。同一题目应按同一标准批改；对答卷或评分标准有歧义，由备课组长协调解决，备课组长有最后决定权。

3、阅卷完毕后，由备课组长组织加分，经核对无误后，誉写到教导处的记分簿上，然后将试卷交给各任课教师进行分析。

4、考试分数一经确认，原则上不再更改。如确系阅卷加分有误，须由备课组长会同任课教师审核认定后才能更改。

四、考后工作

1、各科的阅卷、登分必须于全部考试结束后的一个半工作日内完成；信息中心的统计工作应在分数送达后及时完成。

2、各科的考试质量分析表，应在全部考试结束后的三个工作日内完成并交教导处。

3、考后一周内，任课教师应完成对试卷的讲评，各教研组、年级组应从不同角度对考试情况进行分析、总结、交流。

4、教导处应在考后一周内对本次考试作出全面的分析、评价。

5、期末考试全部结束后的三个工作日内，年级组须将“学习优秀”、“学习显著进步”的表彰名单交教导处。

五、评分

1、学期评分按平时：期中：期末3：3：4的比例计分；没有期中考试的学科，按平时：期末4：6的比例计分。

2、学年总评分按第一学期评分：第二学期评分4：6的比例计分。

3、凡学年总评分不及格的学生，必须参加补考。

附四 学习表彰制度

学校对学习态度端正、学习习惯良好、学习成绩优秀或学习进步显著的同学实行“学习表彰制度。

学习表彰每学期进行二次，即期中和期末各一次。每一次对各年级同期约占5％的学习优秀的学生予以张榜表彰，对各班学习进步显著的学生（一般占班级学生的8％，可视具体情况而定）予以张榜表彰。

学校在每学年结束，对本学年各年级约占5％的学习优秀的学生予以张榜表扬，并发给证书。

附五 免考制度

学校设立期中和期未免考制。免考学科暂定为物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科。凡是在上述学科的日常学习中，态度端正、基础扎实、成绩优秀的学生，经本人申请、任课老师推荐、教导处批准，可免于期中（或期末）考试，免考可作为一种荣誉，纪录在学生手册上。免考学生的免考学科考试成绩以该学科班级考试最高分登记在册。原则上，免考学生的人数不超过该学科班级考试人数的8％。

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附六 作业缺交警戒制度

学校对平常不按时完成（交）作业的学生实行“作业缺交警戒制度”。

学校要求每一各教师必须按职责认真布置、批改、反馈作业；每一各学生必须认真按时完成作业，如一各学生在一学期中各科累计缺交作业门（次）数达5次者，由任课老师、班主任谈话并作纪录；达10次者，由年级组长谈话并作纪录；达15次者，由教导处发出“书面警戒通知”；达20次者，由教导处发出“严重书面警戒通知”；达25次以上者，由学校给予“行政警告处分”。

附七 关于减轻学生过重课业负担的规定

学校要求全体教师努力提高45分钟课堂教学效益。要重视作业的布置，题目要精选，要有代表性、典型性，既能巩固课堂教学的成果，又能启发学生的思维，形成学习的能力。在课内要有一定的基本练习，课外的作业量，语、数、外一般不超过授课时间的三分之二，其他学科一般不超过授课时间的三分之一。

教师批改作业要认真、规范。对作业中普遍性、典型性的错误要及时反馈，及时指正；对个别性的错误，可指导学生订正。教师应通过一道习题的讲解、复习和巩固一个乃至知识点，引导学生找到好的解题思路和突破口，训练和提高学生的思辨力，从而形成学习能力，从根本上减轻学生过重的课业负担。

对学习确有困难的部分学生，教师有责任和义务进行辅导，要努力使每一个学生掌握基础知识和形成基本能力。

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Ⅳ、教育科研工作制度

1、学习活动：每两周一次理论学习，做到定时间、定内容、定主讲人、定讨论题，每学期一次全校性科研活动，做到有计划、有专题、有评比、有资料、有奖励；每学期两次“走出去”到教育科研先进单位参观、学习、借鉴，每年一次“请进来”请有关专家、领导来我校举办教育科研讲座，进行教育实验工作指导，以促进我校教育科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。

2、课题管理：每学年初都要进行一次新课题的立项和旧课题的延续、调整工作。新课题的确立要为学校提出的主课题服务，做到科学、规范、有新意。各教育科研小组及科研教师教国根据学校的主课题确立各自的研究子课题；凡属延续性的课题，在做好阶段性小结的基础上，制定好下阶段研究规划。每个实验课题必须做到有方案、有措施、有实验记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。每个实验售货员必须以严谨的态度和科学的方法从事实验研究工作，要求选准一个课题，搞好一个研究，出一个科研成果。每有召开一次教科研实验子课题组织长会议，定期反馈与交流，每一个实验小组定期上研究课。

3、经费保障：学校每年都要从办公费中划拨一定数量的科研经费；另外通过向上级申请、向社会筹措等渠道多方面筹集科研经费，保证每年用于教育科研经费不少于3万元。经费主要用于课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励等方面。

4、总结交流：一般教师每人每年至少要写一篇科研总结，青年教师、骨干教师、科研人员每人每学年至少要申报一个课题，完成一篇论文。学校每学期组织一次教师间、学科间、校际间的科研经验交流活动。

5、示范辐射：学校把每学期的每八周定为“科研示范周”，届时举行科研理论讲座、科研示范课、科研问题咨询等活动，真正发挥学校的示范、辐射和窗口作用。

7、 表彰奖励：学校每学期评一次优秀教育科研组奖、先进科研工作者奖、优秀课题奖、科研成果奖。对发表在市级以上报刊的论文按学校有关规定奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。

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Ⅴ、德育工作制度

附一、升降国旗制度

1、国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个学生和老师必须尊重和爱护国旗、维护国旗的尊严。

2、除寒暑假和星期六、 日外，每日都应升挂国旗(下雨天例外)，升国旗时，全体师生应面向国旗肃立致敬、脱帽、行注目礼。

3、每周星期一早晨举行升旗仪式(寒暑假除外，天下雨在教室里举行)。

4、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队面向国旗，肃立致敬、脱帽、行注目

5、升旗仪式的程序是：

(1)出旗(在场全体师生立正站立)

(2)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)

(3)唱国歌（声音宏亮，歌词准确、流畅）

(4)国旗下讲话。由校长、教师或学生等作简短而有教育意义的讲话。（听讲话要认真）

6、每天下午第三节课后由值勤的同学降旗，降旗时教室里全体师生立正，操场上同学应面对国旗自觉肃立。

7、每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立致敬、脱帽、行注目礼。等国旗升降完毕时，方可自由行动。

附二、进出校门制度

1、早晨7：00开校门，学生进校后不准擅自离校。

2、中午12：10分后学生只进不出，有特殊情况须凭班主任条子方能离校。

3、下午1：00前到校，傍晚5：00前离校，课间不准随便进出校门。

4、每天准时到校，累计三次迟到作旷课一节处理，并记录在册。

5、进校门做到一立正、二行礼、三问好。

6、必须将校、团、队徽佩戴在左胸前进校，未佩戴者须向值勤学生或教师登记，并扣班级考评分。

7、自行车一律凭证进校，进出校门或在指定区间内，必须下车推行，并按规定位置停放整齐，违反规定经教育不改者，取消自行车进校牌证，同时每位学生(骑车)必须遵守车棚管理制度。

8、学生进校必须注意仪表、发型、服装要符合中学生特点，学生在校内要求穿校服，不佩戴任何首饰及护身符之类的挂件，违反规定者经学校教育改正后方能进教室上课。

附三、仙高学生一日常规

按时到校：上午：7：40前

下午：12：50前

进校札仪：

1、一立正，二行礼，三问好(声音响亮)

2、戴好标志(校徽、团徽、队徽或红领巾、队长标志)

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3、初中同学每天穿校服，高中同学周一升旗仪式穿好校服

4、不化妆，不染发，不戴各类饰品，不带任何贵重物品

升降旗仪式：

1、升降国旗，立正脱帽敬礼、不走动

2、唱国歌准确、流畅、宏亮

广播操：

1、不无故缺席，请假须得到班主任签名，集队快、静、齐

2、不戴围巾、手套、帽子，不穿皮鞋和高跟时装鞋

3、精神饱满，动作到位

课堂纪律：

1、预备铃响快步进教室，按规定放好课业用品，静等老师来上课

2、上课专心听讲，善于思考，勇于质疑，积极举手回答老师提问

眼保健操

1、教室内安静无声

2、认真、闭眼、动作准确

3、接受同学与老师检查与指导

课间休息：

l、上下楼梯靠右走

2、不追逐打闹，不大声喧哗，不说脏话、粗话

3、不带任何球类进校园，不在楼内进行游戏活动(踢毽子等)

4、禁止打#9@k、吃零食

值日要求：

1、课间及时擦黑板

2、垃圾要袋装

3、地面、讲台、窗台、饮水机保持清洁，无灰尘纸屑

4、黑板糟无积灰

5、桌、椅排放整齐(横、竖一条线)

6、门、窗(气窗)、灯、电扇四关

7、劳动工具安放整齐

环境保洁：

l、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果壳

2、走廊围墙、窗台、围墙扶手天天擦洗

3、保洁区天天有人管，做到地面无纸屑，墙上无球印

个人卫生：

l、勤剪指甲，勤换衣，带好手帕或餐巾纸(半包以上有包装)，口杯(一次性茶杯不算)

2、穿戴朴素大方，女生不穿无袖衣服

3、头发干净整齐，男生留发不过发际，女生不烫发(披发不过肩)

教室气氛：

l、黑板报内容充实，图文并茂，设计版面合理、适时，有卫生角

2、教室内悬挂国旗，名人像或名人言

文明礼貌：

l、无事不随便进办公室，进办公室先敲门，经允许方得入内，事毕道别

2、校内外见到老师有礼貌，校内见生人主动热情，礼貌待人

文明用餐：

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1、有秩序、讲卫生、不浪费

2、不随便乱倒吃剩饭菜，应倒入专用桶内

作业规范：

1、统一规格，独立完成，不抄袭

2、按时交作业、及时订正

爱护公物：

l、不刻划书桌，不在黑板、墙壁等处乱涂乱画

2、随手关灯、节约用水

3、不准私自在教室内收看电视

4、保持公物完好，如有损坏及时报修

及时离校

l、下午5：30前全部离校(特殊情况例外)

2、严禁放学后在教室内着电视、打牌、嬉戏玩闹

附四、学生社会实践管理条例

1、学生社会实践涵盖社区服务、学校服务等一系列为社会、集体、他人提供帮助服务、参

与实践锻炼的志愿者行为。

2、我校将中学生参与社会实践的结果作为学生初、高中毕业考核条件之一。

3、学生完成每一次社会实践活动，必须认真如实地填写仙霞高级中学学生社会实践手册，

并必须由被服务单位或组织、被服务对象签章确认后，方可认定该次社会实践有效。

4、我校学生在社会实践阶段将根据其年级特点完成不同课时要求，具体按排如下：

(1)预备年级、初一年级学生必须每两周完成1课时的社会实践，每学期完成10课时，

全年总计20课时。

(2)初二年级学生必须每一周完成1课时的社会实践活动，每学期20课时，全年总计40

课时。

(3)预备、初一、初二年级学生在寒假期间必须完成2课时的社会实践活动。三年总计完

成6课时。

(4)预备、初一、初二年级学生在暑假期间必须完成8课时的社会实践活动。三年总计完

成24课时。

(5)我校初中学生累积初中阶段共需完成110课时的社会实践活动，方可毕业。

（6）高中学生在校学习阶段，一学期需完成20课时的社会实践活动，全年总计40课时。

（7）高中学生在寒假期间必须完成2课时的社会实践活动，高中阶段寒假共需完成4课

时。

（8）高中学生在暑假期间必须完成8课时的社会实践活动，高中阶段暑假共需完成16

课时。

（9）我校初中学生累积初中阶段共需完成100课时的社会实践活动，方可毕业。

5、仙霞高级中学学生社会实践手册每学期由大队部（初中）或团支部（高中）审核评定。

符合初、高中毕业标准后，由政教处统一审核盖章。

附五、自行车停放管理制度

按照骑自行车交通安全法规和长宁区中学生日常行为规范检查评分要求，培养骑车学生 31

安全意识，停放文明，保持校园良好氛围，特制订本条例。

1、初二(包括初二)以上学生，因离校较远，乘车不便者，可办理骑自行车申请。由学校政教处核准允许，登记、造册，领取停放硬牌，方可进校停放。 2、车进出校门，一律下车推行，以黄色线条为警戒。

3、按年级、班级在指定地点停放(教学大楼北侧大停车场)。听从师傅和学生管理，停放文明规范，排列整齐。学校每天专人检查，纳入班级考核，满分为10分。 4、自行车停放时间为上午6：30一一下午5：30(双休日一般不予停放)。

5、停车学生必须提高安全意识，加强防卫措施。一旦失窃，及时报告，学校协助查询，但一概不予赔偿。

6、教工及外来人员停放在教学大楼西侧。自觉按警戒线整齐停放。

附六、良好班集体评比条件和办法

开展争创良好班集体活动是学校加强社会主义精神文明建设的重要内容，是形成班集体，培养学生文明行为，提高学生思想道德素质的主要途径。 （1）、评比条件：

经各项加、扣分后，总成绩在年级平均分以上均为良好班集体。

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（二）：评比办法：

1、 良好班集体占年级班级数的30%。

2、 第一学期期末为初评，第二学期期末为终评 。

3、 评为良好班集体的班级，在一学期内必须获二次以上流动红旗。

4、 凡经校党政核定及验收，评为良好班集体的给予一定奖励。

5、凡班集体或个人严重违纪影响大，可由校党政讨论取消良好班集体评比资格。

附七、值周班具体要求细则

1、 值周班的班主任和所有同学必须认真学习“仙霞高级中学学生值周任务表”，按照任务表

的要求明确任务，职责到位。每位参加值周的同学对本岗位的任务了然于心。

2、 值周班同学必须统一着装，衣着整洁。佩戴好校徽、红领巾、队徽、团徽及值勤标志。

3、 每天7：00准时上岗，不迟到、不早退，在值周过程中按要求认真完成值周任务。

4、值周任务包括礼仪示范和保洁检查两大类，礼仪示范是校门口的固定站立岗，其余保洁检查任务均为流动岗。

5、各项各类检查结果必须认真填写在值周系列表格内，并一律注明班级、姓名，以便政教处

及时将检查结果进行反馈。

6、值周过程中接受政教处、学生会的检查，发现问题及时整改，并将值周班的值周表现纳入班级考核之中。

附八、班主任工作一日常规

班主任受校长聘任。全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作—日常规如下：

1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，或组织学生干部家访。

2、督促学生认真参加广播操。

3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

5、检查课代表收交作业情况。

6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。

7、注意和处理好班级偶发事件。

8、随时发现先进苗子和不良倾向，及时进行表扬和批评教育。

9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。

10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。

附九、学籍管理制度

1、新生学籍卡填写必须由班主任用钢笔填写，要求字迹端正，贴好照片，表格中的每一项内 33

容不得遗漏，然后交教务处。

2、新生学生证由班主任填写并贴好照片，要求字迹端正，贴好照片，表格中的每一项内容不得遗漏，然后交教务处

3、学生学籍有变化(转进、转出)，要及时与教导处联系。

4、单元成绩按周次填写年级统一测试成绩，第五、十、十五、二十周集中填写，班主任要督促、检查。

5、期中、期末班主任要认真填写好学生成绩和品德评语。

6、学生名单、记分册开学第一周内由教导处分发到各年级组。

7、高中学生学工、学农、学军的材料由班主任组织填写，交教导处统一保管。

附十、课任教师德育工作要求

一、 敬业爱岗，热爱学生，配合班主任做好任教班级同学的思想教 育工作。

二、 所有教师要按时参加年级组例会和活动，及时反馈情况。

三、 课任教师要组织好学生参加研究(探究)课、活动课和选修课； 配合班主任，组织开

展科技、艺术、文体活动；参加并协助管理本年级学生的春秋游及学工、学农、学

军等社会实践活动。

四、 课任教师要按时参加本年级的家长大会和任教班级的主题班会。参与学期末的家长

接待日工作。

五、 语数英理化等主要学科教师要主动承担午(晨)会课工作。

六、 实习期新教师须担任见习班主任，见习期内要开一节主题班会课，撰写一篇德育工

作心得体会。

七、 课任教师要严格按照学校规定的校纪校规教育管理学生，对本学科教学中出现的不

符合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》现象要做好过细地思想教育工作，及

时反馈给班主任。每个任课教师重点负责一名特殊学生的帮教工作。

八、 所有教师要热爱学生，为人师表，不允许有任何体罚或变相体罚现象出现(包括罚。

站、罚抄、罚跑等)，应保证在预备铃响时进入教室，不迟到，不拖堂。

九、 要积极参与学校一年一度的教育研讨会，每人均须撰写一篇德育论文。

十、 教师在学校任何时间、任何地点发现任何不文明现象均应及时给予劝阻、教育和制

止，切勿视而不见、充耳不闻。

附十一、学生偶发事件处理条例

１、树立“人人都是德育工作者”的观点，对校内发生的偶发事件，每个教工都有责任

关心、协助教育。

２、校内发生学生打架事件，一般由相关学生的班主任负责教育处理。跨年级或跨班级

的事件，年级组长要积极协调，并及时报青保办，填写“偶发事件登记表”。根据情

节和本人态度，由青保老师提出处理意见报政教处。

３、对失窃和盗窃事件，班主任和年级组长在及时了解情况的同时，须立即向青保办汇

报，学校及时组织力量教育、调查、处理，并登记备案。

４、考场上发生考试作弊事件，在考试结束后由监考老师及时向教导主任汇报。教导处

在核证事实的基础上对学生进行教育，并通知班主任。考试全部结束后，由教导处

按学校规定进行处理。（学生作深刻的书面检查；考试成绩以零分处理；学校宣布行

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政处分）上述材料转青保办备案。

５、学生发生严重破坏课堂纪律、不尊重老师和破坏公物等事件，任课老师和班主任都

要及时对学生进行教育，对情节严重、态度恶劣或本年级解决有困难的学生，可转交青保办处理。上述偶发事件均需填写“偶发事件登记表”备案。

６、对校内发生的学生伤害事故，需及时送卫生室，由保健老师提出处理意见。情况紧

急的，班主任要直接将学生送医院治疗，并及时通知学生家长。事故后，班主任需立即向青保办汇报，填写“事故登记表”，会同有关家长协商公正、妥善的处理意见。 对重大事件（如严重伤害事故、逃夜、非正常死亡等）青保老师要及时请示上报上级领导，积极协助配合有关方面认真处理善后事情。

７、班主任发现学生旷课或逃夜，要及时与家长取得联系并同时报青保办，采取有效的

措施尽快解决问题。旷课３天的学生，要报教导处。发生逃夜及旷课一周的学生情况，要报校长室。

附十二、食堂就餐管理制度

1、 师生员工在食堂就餐须遵守公共秩序，依次排队购饭菜。

2、 学生用餐时间为中午11：45分。在教室用餐的学生，用餐完毕后，泔脚倒在汤桶内，

饭盒整齐排放在饭筐内，并派学生将饭筐和汤桶一起送回食堂。

3、 学生餐费必须隔月登记交费。月底结算多退少补。

4、 教工用餐时间为中午11：00。教工用餐凭饭菜票购买。

5、 师生用餐期间须节约粮食，禁止一切肆意浪费现象的发生。

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Ⅵ、财 务 制 度

附一、 财务管理制度

一、总则

学校财务工作是整个学校的重要组成部分，学校各项资产资金的安排和使用，关系到贯彻党和国家的有关方针，政策，关系到学校各项工作及师生员工的利益，学校财务人员要认真做好财务工作，全体教职员工要支持和配合财务人员做好财务工作。

二，制度规范

1、认真贯彻执行党和国家财经方针，政策，法令，执行和宣传“会计法”，维护财经纪律，保护国有资产的安全。

2、编制和执行学校的各项财务计划，拟定学校具体财务管理办法，做好记帐，算帐，报帐工作。

3、根据学校具体情况，坚持“量入而出、收支平衡”原则，精打细算，厉行节约，合理分配，提高资金使用效率。

4、学校财务由法人代表负责，总务主任或会计主管协助校长全面领导学校各项财经工作，并负责管理学校日常财经方面的重大问题，学校财务实行“一支笔”审批制度。

5、学校财务工作系指学校行政及学校校办工厂的工作，学校财务人员在上级财务部门的指导下，统一管理全校行政及校厂各项财务工作。学校校办产业的财务活动必须接受学校财务机构的统一领导。

6、根据学校财务监督制度的需要，会计和出纳分列设岗。

7、会计人员要做好学校财务预、决算工作，准确做好学校帐务、结算上报工作，做到财实相符、帐帐相符、表表相符，认真执行会计岗位责任制所规定的各项职责。

8、学校出纳人员要认真管理好学校的现金，票据、保险箱，严格执行财务制度及报销手续，认真履行出纳岗位制度所规定的各项职责。

9、财务人员认真做好学校各项资金的管理工作，学校一切财务收支，都必项具有合法的凭证及财政部门统—印制的收据。

10、各种凭证内容必须填写齐全，财务人员应当认真审核各项财务收支凭证，执行报销手续。

11、做好财务档案工作，妥善保管各种财务会计资料。

12、认真执行财务制度，不私自购买控购商品，实行政府采购制度，未经领导同意不得向

外人提供、传阅、复印会计资料。不挪用截留，漏交国家税金。

13、财务人员有权拒绝受理不符合财务规定的业务。学校财务人员不做假帐，不设帐外帐，

不设小金库。

14、在财务会计工作方面取得成绩者、在维护财务制度或财经纪律有成绩者，在财务管理

理论有创见促进学校财经管理者、在提高资产使用效果防止损失浪费有成绩者报学校及上级部门给予奖励。

15、在上述方面有违反，造成经济或其它损失者，报请学校及上级部门给予惩处。

附二、票据管理制度

1、严格遵守《上海市行政事业性收费票据管理试行办法》保证行政事业性收费有序地进行，保证学校的全部收入合理，并纳入学校的统一管理。

2、根据财政部门的规定，办理收费注册登记手续，凭《票据购买证》《收费票据使用情况表》， 36

已使用作废的收费票据存根，到区财政部门购买收费票据。

3、收费票据由总务部门统一管理，由总务负责人或会计保管，并按票据购买证号码分类、登

记，指明购进日期，本数及编号。

4、出纳或领用人领用时，应在《票据领用薄》上签名，并写明领用本数，起讫号码。

5、出纳或领用人用完，需再领用收费票据时，需交清上次所领用的票据存根，并在《票据领用薄》写明交回时间。

6、会计根据记帐联与票据存根联进行销号，在票据销号单记明所销票据的起讫号码及金额，并要有销号人签章。

7、发现票据填写错误时，须重新填开，并在错误的票据上加盖“作废”戳记，保存备查，不可把收据联，记帐联，附在记帐凭证后。

8、发现票据遗失，必须及时查明原因，分清责任，在市级传媒上公开申明作废，并报财政部门核备。

8、 总务负贵人应妥善保管好票据存根，以便备查，并按财务制度规定期限进行销毁，不可

私自处理。

附三、收费制度

1、 学校按照政务公开的要求将核定的收费项目和收费标准，进行张贴。

2、 收费的项目和标准，接受物价部门的检查和人民群众的监督。

3、 学校收取并开具，由财政局统一购买的收据。

（1) 上海市中小学学杂费专用收据。

(2) 上海市行政事业单位统一收据。

（3） 行政事业性收费通用收据。

4、按照教育局的规定，实行收支两条线，学校所有收费全部纳入学校财务管理。

5、代办费按实际支出多退少不补，使用情况学期末开出清单，发给学生、家长。代办费在使

用时，要严格执行区教育局制定的代办费核算、使用方式、管理形式的有关要求和规定。

6、对列入教学计划的服务性代办项目，要学生家长签字并列出清单按实结算。

7、高中学生学军、学农结束后要列出清单及时清理并上报局计财科备案。

8、学校不进行收费补课，补缺补差不收费。

9、捐资、捐物助学不与入学挂钩，接受捐资开具统一收据并按区教育局颁发的“学校捐赠收

入核算与管理的规定”执行。

10、收费应按照《上海市收费许可证》所批准的收费项目、收费标准收费，收费许可证未列

明的项目不得擅自立项收费，如须立项收费，须向财政局，物价局办理手续。

11、开出#5@p收进款项，现金应在当天内到银行解款，逾期作挪用公款处理。

12、学校不得私设小金库，不作假帐，不设帐外帐。所收取的各项款项应全部进帐并介入银

行。违者将严肃处理。

附四、财务收支审批制度

为了合法地组织教育经费收入和使用教育经费，提高资金使用效益，杜绝浪费现象，保证学校教育活动的顺利开展和改善办学条件，特作如下规定：

l、会计人员(会计主管)认真编制教育经费预算，报学校领导审核，审核后再上报上级主管 37

部门及财政部门审批，按下达审批后的预算，有计划地执行。

2、学校财会部门，按照国家规定的要求进行收费，必须持证(收费许可证)收费，不得擅自

扩大收费项目和提高收费标准，使用规定的统一专用收据。

3、非教学活动的其他收入，应按照国家有关规定进行，并依法纳税。

4、社会捐赠，投资收益，利息收入等，应及时入帐或上交主管部门，严禁私设小金库或截

留上交款。

5、学校的各项收入必须全部纳入学校预算，统一管理，统一核算，不得虚列收入，也不得

隐匿收入。

6、教育经费的开支，必须严格执行国家规定的各项财经法规，财务制度和财经纪律。

7、各种费用必须凭证报销，出纳人员应严格审核原始凭证，拒绝受理不合法不规范的原始

凭证。

8、合法规范原始凭证，必须由经手人，验收入和主管人审批签章后付款。

9、对违反财务和财经纪律的行为有权拒绝付款，并及时向学校领导或上级主管部门报告。

10、凡因教学或工作需要添置用具、材料、仪器及办公用品等物品，必须由有关部门先填写

购物请购单，填妥物品名称、规格、数量、大约金额、申请人，并由校长或财务主管对报销的原始凭证给予审批签字。金额在100元以下(包括100元)由财务主管批准，凡在100元以上应由校长批准，之后由总务处负责采购。学校财务实行“一支笔”审批制度。

11、凡需购置专控商品的，必须办理“专项商品购置申请表”经财政局“控办”审批同意后，

凭“上海市购买专项商品证明单”进行政府采购。

12、凡需用支票购置物品，必须按支票领用签发审批手续办理，采购者保管好支票，避免遗

失。

附五、捐赠收入核算与管理的规定

1、与入学挂钩的捐资、捐物，坚决不收。

2、欢迎社会捐赠，学校收到捐赠，全部入“捐赠收入”科目。

3、学校收到捐资助学款，全额上缴教育局。上缴时，则在“捐赠收入”科目的借方反映，使用时学校应填写“专项资金申请表”列出改善办学条件的具体项目与金额。学校收到捐物，应入学校固定资产会计及财产帐目。

4、捐资、捐物助学，学校应出具“荣誉证书”。捐资助学款只能用于改善办学条件。

5、学校收到教育局返拨的捐赠款，应列入“拨入专款”科目，支出时，应在“专款支出”科目中列支。

6、项目完成后，填写“专项资金反馈表”报送教育局，

附六、各类劳务费和回扣管理的规定

为了加强教育系统的行风建设，切实保障单位和学生的正常利益，强化财务管理，规范操作方法，现就加强学校各类劳务费和回扣管理作以下规定：

1、学校在进行非学生代办项目的经济活动(如购买商品和支付服务费用等)时，应注意经济效益，提倡少花钱，多办事，办好事。

2、学校在进行学生代办项目的经济活动(如购买商品和支付服务费用等)时，应从学校的根本利益出发，在降低代办成本的基础上，努力为学生提供质优价廉的商品和优良安全的服务。 38

3、学校通过任何形式取得的劳务费和回扣，都必须在开具行政事业单位统一收据后入帐，并纳入学校的统一管理。

4、学校取得的非学生代办项目的劳务费和回扣，必须全部用于学校的事业支出。

5、 学校取得的学生代办项目的劳务费和回扣，必须全部用于困难学生的各种支出。

附七、财务稽核制度

1、 按照“钱帐分管”的原则，学校的现金收付保管由出纳人员负责，保险箱钥匙和密

码由出纳人员负责保管和使用，并随身携带。

2、 对各种空白支票的领用，必须由出纳人员负责登记，保管领用，缴销。填写支票时

应遵守支票填写规定，不留空白。

3、 空白支票和印鉴章应分开保管，空白支票由出纳入员负责保管。

4、 会计主管或会计人员应定期或不定期对出纳人员所负责的现金收付保管工作进行核

对检查，保证现金的安全。

5、 出纳人员不得兼管稽核、会计档案、保管和收入费用、债权、债务帐目登记工作。

6、 除按规定提取，转帐的各项费用，其他开支的一切费用，必须由有关部门负责签批，

领导签字，方可报销入帐。

7、 建立支票领用簿，月末应及时核对银行存款做到银行日记帐与银行对帐单相符，如

有不符及时制作银行存款调节表。

8、 总务主任负责收据管理工作，每次购回收据均应按本编号，并在收据登记本上登载。

负责领用、盖章、交销。销号工作由会计负责，已使用的收据经财政局检验后由学校总务处统一管理。

9、 学校购入，调拨、报废固定资产，由财产管理员负责登记财产帐的固定资产总帐明

细帐册，并开出三联单交会计人员入帐，每学期末，财产管理员应和会计核对固定资产帐目，做到帐帐相符、帐物相符。

10、财务工作采取稽核管理制度，在稽核工作中，财务室遇到问题应及时，完整、准确

地向校长和会计服务中心汇报，重大问题及时上报主管部门。

附八、会计档案管理制度

1、 会计档案是国家档案的重要组成部门，也是学校的重要档案之一，它是记录和反

映经济业务的主要史料的证据，学校必须切实地把会计档案管好。

2、 各单位的会计凭证，会计帐薄，会计报表和其它会计资料应建立档案，妥善保管。

实行会计电算化单位，有关电子数据，会计软件资料等应当作为会计档案进行管理。

3、 学校每年形成的会计档案，都应由财务会计部门按照归档的要求，负责整理立卷

或装订成册，当年会计档案，在会计年度终了后，可暂由单位财务部门保管一年，期满之后，原则上应由财务会计部门编造清册移交本单位的档案部门保管，不得自行封包保存。

4、 会计档案保管期满，需要销毁时，由本单位档案部门提出销毁意见，会同财务会

计部门共同鉴定，严格审查，编造会计档案销毁清册，报单位领导及上级主管部门批准后销毁。

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5、 按规定销毁会计档案时，应由档案部门和财务会计部门共同派员监销，也可请主

管部门参与监销。

6、 监销人在销毁会计档案以前，应当认真进行清点核对，销毁后，在销毁清册上签

名盖章，并将情况报告本单位领导。

7、 会计档案保管期限，按附表

8、 电算化会计档案（包括存储在计算机硬盘中的会计数据以其他磁性介质或光盘存储的会

计数据和计算机打印出来的书面等形式的会计数据），必须由专人负责保管；每月必须将各种帐簿打印输出，并装订成册，明细帐可满页打口。每月月结后，必须做备份；对电算化会计档案管理做好防磁、防火、防潮和防尘工作，重要的会计档案准备双份，存放在两个不同的地方；采用磁性介质保存会计档案要定期进行检查，定期进行复制，防止由于磁性介质损坏，而使会计档案丢失；

会计软件的全套文档资料以及会计软件程序视同会计档案保管，保管期截止该软件停止使用或有重大更改之后的五年。

附九、学校代办费及其它代办项目使用的若干规定

根据上海市教育委员会[2001]47号文制定本学期高中、初中、小学代办费收费标准，取消课外教育活动费的预收款收费项目，增加对列入教学计划的选修和选用的活动课本按课本定价收费的内容，长宁区教育局制定代办费和其它代办项目的管理和帐务处理有关规定。

一、 学生代办费的范围：

1、书簿费：市教委和新华书店联合发文所规定的教科书、练习薄册、练习用纸。

2、卫生、保健：国家规定的群体预防措施和常规性体检(体检粪、栓、口腔、眼睛、贫血等

检查)，不包括初中、高中毕业体检。

3、严格掌握列入教学计划的选修和选用的活动课本与辅导复习资料的界限。

二、学生代办费的会计核算：

1、对书簿费、卫生、保健费及列入教学计划的选修和选用的活动课本的使用要按内容分别进行核算，并按年级、班级须在备查簿上登记。

2、对列入教学计划的选修和选用的活动课本，可在学期中，学校按课本定价出具用款清单一并收费，每年级的用款清单必须附在收款记帐凭证后备查。

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3、学期结束时，学校及时做好学生代办费的结算、清退工作，并且必须将使用情况出具用款清单发给学生家长，实行多退少不补的原则。

4、每年7月初和次年2月份上述学生代办费的帐面余额为零，如若学生代办费超支，不得向学生补收，可由会计人员提出报告，经校领导签字同意后，超支部份在事业支出中列支；如学生代办费结余因不及时清退而出现无法清退的情况，上交教育行政部门收缴后统一资助本地区困难学生的学习和生活费用。

三、 其他代办项目：

按计划组织活动(观看电影、戏剧、参观等的费用及保险、报刊杂志)，学校需要增加并

收费的代办项目，须事先经学生家长签字同意，按照先收后支的原则使用。

四、学生代办费、其他代办费项目使用的管理：

1、 学校应根据书簿费使用范围为学生提供代办服务。

2、 对学生练习用纸在切实核算用纸等数量后，方可在书簿费中列支，对学生参加的期中、

期末考试用纸应在事业支出中开支。

3、学校确因开展教学活动需要，需要增加自定代办项目的应由校领导严格控制，由总务部门

统一进行收支管理。

4、 对学期中，学校发生的代办项目收费时，在满足个别家长需提供交款收据后，可以以班

级为单位出具收据，但必须附有一式三份的缴款学生名单，一份附在记帐凭证上，一份附在#5@p的存根联上，一份由班主任联同交款收据一同保管，便于日后在家长会上张榜公布。

5、 对代办项目取得劳务收入的管理：

学校在为学生提供服务后取得的收入，必须全部入“其他收入”科目。只能用于本校学生因教学需要的活动费及对困难学生的学习和生活费用。(不包括困难学生学杂费减免的转帐)

附十、会计电算化管理制度

为了保证会计电算化工作顺利、安全地进行，确保会计工作准确性，特制定以下制度：

1、会计人员必须对会计软件有全面了解，熟练掌握计算机基本技能，操作人员必须经过专门

培训。

2、严格控制操作人员的职责权限，区分凭证输入人员，系统管理人员的各自工作范围。

3、现金、银行日记帐应发生日每天核对，钱帐相符。每月打印总帐、报表。明细帐，满页打

印。

4、每次使用电脑后，应将数据及时在硬盘上做备份。每天备份财务数据，以防数据丢失。并

将备份分开保管。备份上应写明备份内容，以确保数据安全。

5、不得用手工在打印凭证、帐页、报表上修改数据。

6、不得私自调用、修改电脑程序。

7、不得使用来路不明的外来磁盘和光碟，以防病毒入侵。每月除做数据备份外，还需至少查

杀病毒一次。

8、每月核对通用帐务系统及销售、材料、固定资产等系统进行总分核对。

9、定期将电脑打印的凭证和帐表装订成册并妥善保管。

10、为保证会计所用的电脑设备为会计专用设备，不属于电脑操作人员不能使用电脑。经常

对电脑设备进行保养，保持机房和设备的整洁，防止意外事故的发生。每次使用电脑后，应将数据及时在硬盘上做备份，以防数据丢失。

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Ⅶ、校舍管理制度

附一、校舍管理细则

为了贯彻执行市区教育局关于“上海市中小学校舍管理办法”的条例，保证学校基础设施的完善，确保校舍安全和合理使用，更好地为教育教学服务，特制订“仙霞高中校舍管理细则”。

一、学校的房屋、土地、运动设施、围墙、道路、绿化等都是国家的财产，全校师生员工是学校的主人，有爱护学校一草一木的义务，保护学校财产的权利。为优化学校环境提高教育质量，创造物质条件，对损坏公共财物的人和事作坚决的斗争。

二、组织领导。学校成立以分管校长为组长的校舍管理领导小组，全面负责指导校舍的规划、建设，检查校舍安全，指导校舍管理和维护保养。

三、分级管理，责任到人。各班级有班主任负责，按“班级财物保管制度草案”执行。各实验室、电化室、语音室、电脑室、卫生室分别由实验员、各室专人具体负责，校厂由厂长负责，食堂由管理员负责，体育设施由体育教研组长及保管员负责，各办公室由年级组长或教研组长负责。

四、措施。健全学校的各项规章制度，校舍的管理和使用总的按市区“校舍管理办法”为依据，具体有“财产管理责职”、“财务工作条例”、“安全保卫责职”、“实验室管理责职”等。做到有章可循，定期检查，要有奖有罚，作为学校期终考核内容之—，学校行政人员坚持每天护校值班，加强安全保卫，经常对全体师生进行多种形式爱护公共财产的教育，发动和依靠全体师生搞好新校舍的维护和安全保卫工作。

五、建立和完善校舍档案和各种资料。按规定定期维修，存档备查。校舍使用，安全第

一。发现险情及时上报并积极组织抢修。学校对校舍维修工程质量加强领导，并派专人负责。严格按设计、施工、验收的管理程序进行管理，确保校舍维修质量。

六、按教育大纲和国家教委及本市上级主管部门的要求和标准，有计划地配置实验室、图书，阅览室、电化教室、科技活动室等。附近如有影响教学环境与秩序的设施，要积极向有关方面反映，配合有关部门协助交涉制止。努力搞好校园的绿化和卫生，美化校园，优化育人环境。

七、“仙葭高中校舍管理细则”参照“上海市中小学校舍管理办法”的基本原则制订，如有不明之处以“上海市中小学校舍管理办法”文件为准。

附二、校园管理条例

为了校园的美化和整洁，优化育人环境，创造一个良好的教学环境，制订下列校园管理条例：

一、校园是师生生活的场所。分为教学区、绿化区、体育活动区，在教学区要保证绝对安静，使师生有安静、整洁的教学环境，球类一律不准带入大楼内。

二、在校园内要加强环境卫生和文明建设，对随地吐痰，乱抛纸屑、 破坏公物、损坏绿化者要填写违纪单，酌情处罚。对维护校纪，敢于向错误行为进行劝阻的学生。予以表扬与奖励。

三、绿化是为了保护生态平衡美化校园。爱护校园里的一草一木是师生应尽的义务。严禁攀折花木，养草期禁止入内践踏，如有违反者，酌情处罚。

四、各种体育活动要在体育教师的指导下，在操场内或指定地点进行。凡在室内或绿化区内进行者，要酌情处罚。非体育保管室出借的球类一律不准带入学校。

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五、校园内(除指定的道路外)严禁骑车、推车。教师和学生的车辆一律停放在指定车棚内，并按班级停放整齐。不准随便乱放。

六、校园内禁止随意张贴各种纸张或乱放黑板，宣传阵地应固定在指定地点，专人负责。

附三、班级财物保管制度

为了爱护国家财物，节约学校经费开支，培养学生养成爱护公物的良好习惯，各班对教

室内的物品加强保管、节约使用。物品包括课桌椅、讲台、窗玻璃、风勾、门、锁、黑板、日光灯及清洁工具，作为文明班级评比的条件之一，现将具体要求作如下规定：

1、每班应在班干部中指定一位负责班级财物的保管员，定期由总务处管理员召开会议，

明确职责，发生的问题可直接与总务处管理员联系。平时加强对班级财物使用的检

查和督促。

2、每位学生一套课桌椅，对号使用各自保管。人为损坏需要修理的须付修理费，遗失或

乱拖他人的争，要酌情处理。

3、班内的公用物品，本着损坏东西要赔的原则，谁损坏谁赔偿。如找不到损坏者，由班

级集体赔偿。

4、清洁工具每学期每班领取扫帚四把，拖把二只，抹布二块， 箕一年一只，节约使用，

高三毕业前归还，如损坏不能使用请各班自理，如有遗失则集体赔偿。

5、各班节约用物品或损坏物品等情况，由学校财产管理员定期检查，每学期作好统计，

期末汇总评比。对管理和节约使用好的班级进行奖励。

附四、财产清查制度

l、每个学期每个组室的财产保管员清查一次，把更改的物品及时汇总学校财产管理员。

2、每一年暑假由总务主任组织人力，财产保管员参与对学校财产清查、核对，做到每样物 品利用率达到100％。

3、 认真做好每年财产清查情况的登记工作，做到心中有数，合理调配，及时维修。

附五、校产管理制度

校产管理是学校的一-项重要工作，学校的全部财产由总务处财产管理员统一管理，努力提高财产使用效益，更好地为教学第一线服务，按照集中管帐，分散管理的原则，特制定以下制度。

一、建立帐册

帐册分固定资产帐、低值耐久帐、低值易耗品帐，做到帐物相符，帐帐相符，每年做

二次报表。

二、健全制度

1、请购制度。凡需购物品要事先填写请购单，由管理员按需要申请，统一采购。

2、 验收制度。凡购买的物品必须交财产管理员验收、登记入帐、编号后，才能领用。

3、报损制度。物品损坏、老化、失去使用价值，及时办理报废手续，由主管领导与有关 组室共同鉴定。

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4、赔偿制度。损坏物品，根据实际情况，酌情赔偿，并办好赔偿手续。

5、出借制度。学校的教育教学设备不外借，借用工具需经领导同意，并办好借用手续。

6、出门制度。物品出校门，须有总务处开具出门证，门卫人员方可放行。

三、组室的财产由各组室负责人管理，具体做到以下几点：

l、组室的物品做好登记，一式二份，负责人签字，备案一 份，每学期财产管理员到组

室与负责人一起清点一次。

2、组室或个人保管的收录机、电子计算器等重要物品，须妥善保管，如有遗失、个人负

责。节假日交学校集中保管，个人的钱和贵重物品不放在办公桌内过夜。

3、各班的财物管理，按“班级管理制度”办理。

四、安全保卫措施：

1、 各实验室要加固门窗，有防盗设施，备有灭火机、沙桶等防火实施，实验室管理员

要增强安全防范意识，经常检查安全设施。

2、 贵重物品和危险物品要有专门地点存放，有专人负责管理。

附五、体育保管室工作制度

1、 课前必须根据任课老师要求，备好教学所需使用的体育器材。

2、 认真做好各类体育器材入账、验收、出帐的记录工作，器材用毕必须及时查收。遇有损

坏则：（1）属损耗品（如羽毛球），则登记入账；

（2）属无法修理的器材（如足球等），则登记报损，并填写报损单。

3、 器材出借中如遇遗失情况，按学校规定负责落实赔偿工作。

4、 凡出用的所有器材，必须预先认真检查，保证完好无损。

5、 对大件固定器材（如：单、双杠，运梯，篮、排球架等），每周1～2次检查，做好纪录，

确保教学安全使用。

6、 体育器材是专供本校教学活动使用，不予外借。如遇特殊情况，须经教导处办理批准手

续。

7、 定期清点器材设备，妥善分类堆放，注明器材名称，做好纪录。并提出添置、修理等意

见，向总务处报告。

8、 凡属小修（补）后即可投入使用的器材，应及时进行修补，做好记录，不得轻率报损。

9、 保管员应爱校如家，做好防霉、防盗、防火工作，保持室内整洁卫生。努力为教学第一

线提供良好服务，做到热情、周到、耐心、细致，保证教学顺利进行。

10、 定期清洗运动场地，确保场地清洁完好。

附六、学生借用体育器材规则

1、 学生借用篮、排、足球、羽毛球拍、乒乓板、三毛球拍、跳绳等器材，应由本班男女生

体育委员按规定办理借用登记手续，方可借用。

2、 学生应爱护体育器材，对故意损坏和丢失器材的学生除进行严格教育外，根据损坏和丢

失情况，按规定落实赔偿，并与有关年级组、班主任联系。

3、 体育和体锻课结束后，学生应自觉将借用的体育器材及时归还体育保管室，以保证下一

节课的正常使用。对不及时归还的应作出处理，并通知有关年级组、班主任。

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Ⅷ、专用教室管理制度

附一、实验室、专用教室、计算机房管理制度

一、 实验室、专用教室、机房必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自启用机房设备；

二、 按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行；

三、 仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记账、编号后分类存放，定期核销易耗材料，

做到账物相符；

四、 机房帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐帐相符；

五、 经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行；

六、 经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行；

七、 做好各类仪器、计算机和设备的维修保养工作，确保常用仪器、计算机和相关设备完

好无损；

八、 化学仪器、药品必须分室储藏。化学试剂必须分类存放，剧毒品必须安全存放。做到双

人双锁保管，领用、回收均有记录：

九、 化学药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质；

十、 根据教学安排和实验联系单，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录和档案资料

整理工作；

十一、保持实验室、机房、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品；

十二、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总

开关和门窗。

附二：报废报损制度

一、 教学仪器、设备及器材因自然老化或无法修理，可予报废；

二、 教学仪器、设备及器材一次修理费用超过原价的一半，可予报废；

三、 报废报损仪器、设备及器材须填写报废报损申请单，一万元以内经学校分管领导批准，

一万元以上经学校上级部门批准，方可报废报损；

四、 经批准报废报损的仪器、设备及器材，要及时到财务部门销账，同时调整教学仪器、

设备账册；

五、 已报废报损的设备及器材统一交总务部门处理，不得继续存放在仪器室内。

附三：出借制度

一、 教学仪器、设备及器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下方可出借；

二、 出借教学仪器、设备及器材必须填写出借单，经有关部门负责人批准；

三、 校内其他部门，须经本学科负责人批准；

四、 校外其他单位借用，须经学校分管领导批准；

五、 个人借用一般不予批准；

六、 贵重仪器、设备及器材原则上不出借；

七、 出借教学仪器、设备及器材要按期收回；

八、 归还仪器、设备及器材要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。

附四：赔 偿 制 度

一、教学仪器、设备及器材损坏，因本身质量原因，免于赔偿；

二、教学仪器、设备及器材因使用不慎损坏，可酌情赔偿；

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三、教学仪器、设备及器材因违反操作规则损坏，要照价赔偿；

四、外单位或个人借用而损坏，一律照价赔偿：

五、借用贵重仪器、设备及器材损坏，一律照价赔偿；

六、赔偿办法，；由设备管理人员核填赔偿单，经学校分管领导批准，再由损坏者凭赔偿单到

财务部门缴款。

附五：实验联系制度

1、学生实验须提前一周与实验室联系；演示实验须提前三天与实验室联系。

2、做实验须填写“实验室使用联系单”，一式二份，一份交实验员，一份自己留底，填写内

容包括班级、课题、主要实验用品及要求，并按教学进程填写课时节次。

3、教师要教育学生遵守实验室规章制度。

附六、实验室、专用教室规则

1、进入实验室按指定座位就坐，要保持室内安静；

2、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料：

3、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告老师；

4、实验过程中，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。如有意外，听从老师指挥；

5、如实记录实验数据，仔细观察实验现象，准确填写实验报告：

6、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理；

7、实验完毕，按要求做好清洁工作；

附七、美术室管理制度

l、坚持管物管人两者结合的原则。

2、提前一刻钟到位，做好课前准备和课后善后工作及物品借还的详细记录。

3、严格按照画室规则办事，保证教学过程的顺利进行。

4、做好物品图书的分类、编号、登记、保管。依靠教师做好学生的考勤、成绩和去向记录以

及学生美术优秀习作的收集保管。

5、作好任课教师的考勤，协助教师作好课前准备和课后的善后工作。

6、协助后勤人员，任课教师保持室内设施、墙壁、地面整洁有序，确保画具完好无缺，电器

安全运转。

7、与教师、后勤人员、学生共同携手防火、防盗、防电击，强调安全第一，预防为主，把事

故苗子消灭在萌芽状态。

8、做好一年一度的美术全国(业余)考级的事务工作并将考级结果登记存档。

9、 下班前关闭水、电总开关和门窗。

附八、画室规则

1、牢记学生须知，积极争做三好学生。三好：思想进步好、文化学习好、绘画技术好。 46

2、保持画室整洁：做到墙壁、地板、黑板、画具、电器等物品干净有序。

3、保持画室安静：不喧闹、不带球类、音响入室，不分散注意力，画前半小时不做激烈运动。

4、要爱惜时间，准时到位，每次画足三小时。不迟到、不早退、不无故缺席，绘画过程中，不接待亲友，不做与绘画无关的事，不进行集体大休息。

5、严禁把食物带入室内。

6、爱护公物，损害公物要赔。

7、人人注意节约用电、用水。

8、注意安全，师生、后勤、管理四方联手，防火、防盗、防触电、把事故苗子消灭在萌芽状

态。

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Ⅸ、文书档案管理制度

文书档案是本校在行政管理和社会事务活动中形成的、具有查考使用价值的，集中保管起来的文书材料，是单位基本情况和历史面貌的真实记录。根据“中华人民共和国档案法”和国家有关规定，为加强文书档案的科学管理，特制定本制度。

一、凡是本校党、政、工、团各项工作中形成的、能反映单位主要职能活动的具有保存价值的文件材料均应归档。

二、本校各部门、处、室应将办理完毕具有保存价值的文件材料按期向档案室移交，档案室必须在每年上半年完成上一年文件材料的立卷归档工作。

三、归档的案卷必须符合质量要求

1、归档的文件材料应齐全、完整。

2、归档的文件材料应保持它们之间的历史联系，区分保存价值、分类整理、立卷和编目。

3、案卷标题应简明确切，便于查找和利用。

四、 严格借阅手续，积极提供利用，为单位各项工作服务。

附一、文件收发、传阅保管制度

一、凡发至学校的各种文件均应由人事干部负责进行登记，填写收文处理单和传阅范围后，方可传阅。需给来文单位签复的文件，其回文应归档。

二、绝密、机密文件按规定范围传阅后及时归档，避免丢失、泄密，严格遵守保密制度。

三、严格执行文件清退制度，借阅文件必须在规定期限内送还。

四、文件传阅由人事干部交传阅人进行文件签收登记。一般文件期限七天，如到期不归还，由人事干部负责催阅，超过十五天未阅者，由人事干部收回文件，并按已阅处理。

五、干部外出开会带回的文件，应及时交人事干部进行登记，不得擅自传阅、保管。

五、 向外或向上发文，应办理签发登记，方可发文，传阅文件应严格遵守有关保密规定，

严禁将文件带回家中，和给无关人员传阅。如发生遗失和泄密现象，由传阅人承担应有责任。

附二、档案查(借)阅制度

一、查阅方法：

1、凡本校教工因工作需要来本室查阅非本处室(本人)档案需经校领导批准方可查阅，如查阅本处室(本人)档案，填写查阅档案登记单即可。

2、外单位来本校查阅档案，须经单位介绍信，介绍信均须证明利用者身份，并写明所查阅档案的内容、范围与目的，在有效时间内办理查阅手续。

二、查阅规则：

1、在查阅档案时，以批准查阅的档案内容为限，未经同意不得翻阅其它档案材料。

2、在查阅档案材料时，不准吸烟、不准圈划、折叠、涂改、拆开、抽换和损坏档案，违反上述规定者，根据情节轻重追究责任，并将予以处理。

3、摘抄的档案，应说明案卷号、页号、保管期限以及摘录日期和摘抄人姓名， 以便以后核实。

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4、凡摘抄档案内容，应以引述或节录档案原文为主，不提增删改变档案愿意，摘抄的档案材

料须经档案室核对盖章后才可带走，如需退回，应及时退回档案室。

6、 档案原则上在档案人查阅，如确因工作需要，经批准方可借出，但不得带离学校，

借阅时间不超过15天，如需续借应办理续借手续，借出的档案不得转借。

附三、教学档案管理制度

仙霞高级中学教学档案，是本校教学工作中形成的具有保存价值的文件材料，是单位档案的重要组成部分，是深入和发展教育事业、提高本校教学质量和管理水平的必要条件，必须加强管理。

一、凡在教学活动中形成的教学管理、学籍、课堂教学等方面材料均应收集整齐，整理归档。

二、各处、室的兼职档案网络员应在每年的第三季度将上一学年的业务材料分类整理后，及

时向档案室移交，任何个人不得据为已有。

三、档案室须对各业务部门移交的文件材料进行复核，办理交接手续，如发 现有收集不齐全、

书写不规范的及时通知有关人员进行整理，再办理手续。

四、档案应将业务文件材料，按照档案业务规范要求进行分类、组卷、编目、妥善保管，提

供利用。

附四、档案保密制度

为严格保守国家机密，维护档案的完整与安全，根据国家保密法的有关规定，特制订本

制度。

一、严格执行国家保密法的规定、经常开展保密学习和活动，提高贯彻保密法的自觉性。

二、档案工作人员不得擅自转借所保管的档案，对绝密机密档案应控制借阅 范围，并严格借

阅手续。

三、档案工作人员对所保管的档案必须严格执行保密纪律做到安全存放、妥善保管、防止散

失和遗失。

四、使用者查阅档案时，必须严格遵守保密制度，不得向无关人员泄漏或向外公布档案内容。

六、 档案人员调动工作时，必须办理档案移交手续。

附五、档案库房管理制度

一、档案库房是保管学校档案的机要重地，必须严格执行档案库房技术保护管理办法，认真

做好保密和防盗、防火、防潮、防光、防尘等保护工作。

二、非档案管理人员未经允许不得随便入内，管理人员每天下班前对重要部门检查一次。

三、档案库房内必须配备去湿和灭火器材，并有专人定期检查其效果。

四、档案库房内不得存放易燃物品，严禁吸烟。

五、库房门窗必须保持坚固，出入库房应随手关门，以确保库房的安全。

六、调阅或出借档案，应严格执行本校制订的(档案查(借)阅制度)。

七、档案柜要统一编号，合理布局，排列整齐，档案检索工具要存放有序。

八、适时做好库房的通风、降湿工作，定时做好温湿度记录，并经常打扫，保持清洁卫生。 49

九、 对库房的档案，每年进行一次检查核对，并做好记录，发现可疑情况应迅速追查。

附六、计算机房、语音室规则

一、进入实验室须穿好防尘鞋套，按指定座位就坐，保持室内安静；

二、未经许可，不得擅自动用仪器、设备；

三、严禁把食物带入机房。

四、使用电脑前，要认真检查器材、设备，发现问题要及时报告老师；

五、严格遵守操作规则，防止意外事故发生；

六、为防止计算机病毒侵入，严禁使用外来磁盘；

七、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理；

七、 实验完毕，按要求做好清洁卫生工作，并填写好使用记录。

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Ⅹ、图书馆、资料室、阅览室制度

附一、阅览室规则

1、本室的期刊，报纸仅供读者阅览，请勿私自携带出室外。

2、每次限取一本，阅览完毕后调换，阅览后请放回原处。

3、不准将书包和自己的书带入阅览室。

4、保持室内安静，请勿大声喧哗

5、阅览后请将座位放回原位，保持整齐．

6、保持环境整洁，不准在室内吸烟或吃任何食物。

7、爱护图书，人人有责．凡有破坏图书者(如涂写、撕页等)，一经查明，按原书的价格赔偿，

原书仍归图书馆所有。

附二、图书馆外借规则

1、进入图书馆请勿大声喧哗，保持室内安静。

2、图书馆内禁止吸烟及吃任何食物。

3、读者借书须凭借书证。新生办理借阅证必须由班主任用钢笔填写，要求注明学号，字迹端

正，贴好照片，交图书馆。遗失借书证及时补办。

4、请不要将书包和自己的书带进图书馆．

5、学生每次借书仅限1本，期限为二周．

6、借书采用全开架式，读者在选择好书后到工作人员处办借书手续，方可将书带出图书馆。

7、请勿在书上涂写，撕页，卷折。爱护图书，人人有责。

8、请妥善保管好图书，如有遗失或严重损坏，则按原书的价格赔偿。

9、成套书(其中的一本或以上)遗失或损坏，则按成套的价格赔偿，且原书仍归图书馆所有

附三、教工借、还书刊规章制度

1、教工须交一寸半身免冠正面近照一张办理借阅证。借阅证遗失，应及时向学校图书馆声明作废，并申请补办借阅证。借阅证不得代借，不得转借他人使用。

2、教工凭本人借阅证借阅图书，每次四册。如需延期，须持借阅证和图书到图书馆办理续借

手续，借期仍为二个月；逾期罚款，一日一角。

3、过期的期刊可供外借，每次五册，当月的刊物，恕不外借，只能坐阅。

4、借阅书刊时当场手续清楚。当你拿到确定要借阅的书刊后，应当先检查一下此书是否有缺页、损坏、污脏等情况。如有，应当场向图书管理员说明。

5、图书馆外借的书刊，遇到特殊需要，有权随时收回，有关读者接到通知应立即归还。

6、寒暑假期间所借书刊，可在开学后14天内归还，否则按逾期处理。

7、图书资料是国家财产，应爱护图书，不得在书刊上圈点、涂画等，更不得撕页或偷盗，违者按《书刊赔偿制度》处理。

8、教工因各种原因中途离校者，应将所借书刊还清。否则，不得办理离校手续。

9、因教学需要来本校临时工作的教工，必须由校人事处签发办理临时借书证的证明，离校时按上述第八条的规定执行。

10、根据学科的特殊性，语文组、外语组在借阅册数的规定上，可另外借阅教学工具书两册； 51

美术组在借阅册数的规定上，可适当增加借阅教学参考书，但总数不超过八册。学期结束必须归还图书馆或办理续借手续。

附四、电子阅览室使用制度

一、电子阅览室是为全校师生提供各种学习光盘，进行电子图书或多媒体读物的阅读的场所，

不接待学生制作网页和教师制作课件。

二、请保持室内安静、整洁，入室需穿鞋套。

三、爱护室内财物，遵守操作规程，在教师指导下正确使用电子阅览室的电脑。严禁用手触

摸显示屏。

四、入室人数以一人一机为标准，并在使用登记册上登录你的姓名、借阅证号码及上机时间。

五、本室电脑与校数据库相连，为防止病毒感染，严禁自带软盘插入。

六、 因违反规定而造成财物(电脑、光盘、键盘、耳机等)损坏，照价赔偿。

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Ⅺ、卫 生 制 度

附一、食品卫生制度

一、环境卫生

1、厨房饭厅内外环境干净整洁；

2、仓库堆放整洁，粮食存放做到下有垫并离墙；

2、泔脚缸加盖，每天清洗；

4、有切实可行的除害措施，做到无鼠、无绳、无蟑螂。

二、食品卫生

1、有生熟食品卫生质量验收；

2、冰箱内食物生熟分开，不放杂物和私人物品；

3、食品和原料元霉变、虫蛀、油耗、发馊、变质等；

4、外来熟食须经回锅烧透后方可食用，分发点心不用手接触。

三、食品具卫生

1、容器生熟分开专用，有专人负责消毒；

2、已消毒的餐具有专用保洁柜存放；

3、食品加工机械用后及时洗净，并有保洁措施；

4、生熟刀、板、揩布分开使用，并有标记。

四、个人卫主

1、 从业人员按时参加体检，，有健康证方可上岗，新进人员必须体检合格，有健康证后

方可上岗；

2、炊事人员做到“三白”、 “四勤”，不留指甲、涂指甲油，不戴饰品，厨房内不吸烟

3、操作前、便后要洗手。进厕所要脱工作服；

4、不用炒菜勺尝滋味；

5、发观“五病”或腹泻患者应及时隔离。

五、校内小卖部卫生

l、必须有食品卫生许可证，从业人员要有健康证、培训证。

2、食品有厂家、生产日期、保持期。不卖霉变、变质食品，卖给学生的食品要有外包装。

附二、学生个人卫生制度

一、每个学生进入校内要做到服装整洁干净。

二、养成良好的个人卫生习惯，带好手帕、茶杯。手要保持干净，勤剪指甲。

三、不随地吐痰，不乱扔纸屑

四、读书，写字姿势端正，眼睛与书本距离保持一尺。

五、饭前便后洗手，不喝生水和不吃不洁瓜果。

附三、厕所卫生制度

一、有专人负责。

二、厕所的环境卫生，每天大的清扣至少二次。

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三、保持整洁，没有积灰。

四、随时冲洗大、小便槽，做到无污物、无臭气。

附四、经营部卫生制度

一、保持经营部内外环境整洁，用具要洗干净；保持清洁卫生。

二、专兼职营业员必须有健康体格检查合格证和卫生培训合格证。

三、销售人员应当保持个人卫生，必须穿戴清洁的衣、帽，销售时洗净手。

四、配备兼职卫生监督员，对经营部食品进行监督。

五、不销售过期、霉变、变质的食品及物品。

附五、学校环境卫生清扫制度

每天清洁地面、扫地、拖扶梯、揩扶手、阳台扶手，地面保持清洁，做到无纸屑。冲洗厕所，刷洗便槽，扫厕所要做到六面光（地面、墙壁、便槽内外，如有便迹用刷子刷洗 干净）冲水上午3次，下午2次，做到无臭。每天二次打扫垃圾箱，垃圾箱附近保持干净、无杂物、纸屑垃圾。

周一 通洗阴沟，清洁周围小草坪，做到无垃圾杂物，打扫浴室。

周二 清洁墙面、墙角，走廊灯。

周三 厕所大扫除，做到六面光。

周四 所有墙壁、镜子。

周五 饮水池槽，楼梯、玻璃窗，走廊门框。

附六、教室卫生制度

一 、每天按排好值日生，除了做好值日生外，还要负责平时的卫生保洁。

二、班级垃圾袋装化，做到每人一袋，同时清理。

三、教室内保持清洁，窗户做到干净、明亮，地面无积灰、纸屑、痰迹、墙面做到洁白无污

渍。

四、教室门口包干到位，做到无纸屑、痰迹等。

五、教室布置做到清洁、整齐，不能有脱落观象。

六、每周有个人卫生常规检查的统计量。

七、生物角要美化，课桌椅摆放要整齐。

八、课前做到黑板清，确保正常教学。

九、用餐后，做好清洁工作，不准有米饭、残菜留在桌面和地面上。

十、 各教室设立关灯、关门员，做到离开教室随时关好灯和门。

附七、办公室卫生制度

一、按排好值日。做到每日清扫整理一次。

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二、平时保持办公室的整齐清洁，做到窗明桌净。物品摆放整洁有序，地面无垃圾杂物。

三、办公室内禁止吸烟，不摆烟灰缸。

四、重视消灭“四害”，蟑螂办公室内做到无老鼠、蟑螂。

五、每个办公室桌底面不乱放物品，抽屉内物品要摆放整齐干净。

附八、学生饮水卫生管理制度

1、 水管理人员必须每年体检一次，并且有《食品从业人员》健康证。

2、饮水供应必须足量，安全卫生。茶桶的放置，应每层教学楼面二只，以便于学生取水。

3、储水器应每天清洗上锁。．每位学生自备茶杯(碗)。

4、班级配置温水饮水器的，须由专人(值日学生)负责管理，桶水饮完时及时通知总务处更换或者自行到指定给水点取水。

5、各班应爱护饮水机具，放学后及假日应关闭电源，节约用电。

6、学校对班级饮用水机具、供水情况及时检查、了解，若有损坏，及时更换。

附九、卫生室卫生制度

1、室内保持干净 整洁。

2、 每周检查药品是否过期。变质。

3、每周更换口腔表的消毒水．

4、同学外伤时，做到先止血后清创．

5、做好计划免疫，按时完成预防接种。

6、督促和指导学校环境、膳食和饮水卫生。

7、定期检查食堂卫生，预防食物中毒和传染病的发生。

8、开展健康教育活动，利用各种形式宣传健康教育知识。

9、对“红十字”青少年进行培训，发挥他们的骨干作用。

10、教职工和育龄妇女进行计划生育宣传和指长

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