县XXXX局
关爱留守儿童典型事迹材料
随着外出务工人员的逐年增加，留守儿童的队伍也在不断壮大，他们远离了直接监护人的关爱照料，跟着爷爷、奶奶，他们只能管孩子的一日三餐，对于教育他们是力不从心，孩子远离了父母，成了有父母的“孤儿”，造成了儿童教育的真空，针对这种情况，蓝田县关爱留守儿童“兰花草行动”启动。万余名党员，县、镇、部门干部，“结亲”1.8万名辖区留守儿童，力尽“爱心妈爸”职责，让稚嫩的心灵得到更多的抚慰，让孤独的“兰草”，尽飘幸福的心香。
曳湖镇中心小学是一所普通的农村小学，条件艰苦，75%的学生是留守儿童，大部分存在生活不能自理，心理承受能力差，由于父母常年在外打工，生活起居都交由爷爷奶奶照顾，孩子性格内向、孤僻，行为习惯差等问题。XXX, 蓝田县文体广电局干部，与该校三年级一班XXX接为帮扶对象，关爱留守儿童活动开始后，XXX在第一时间就联系到该班班主任，了解XXX的详细情况，在得知其父母常年在外打工，已有2年没有回家过年了，XXX的爷爷奶奶身体也不好，想到家中一定困难，需要帮助，就在当天下午，买了米面油，书包，签字笔等学习用品，到XXX家中看望，并用随身带着的笔记本对XXX家里情况作了详细的记录，通过与孩子的交谈，XXX发现孩子特别喜欢读书，XXX就暗自说，下次一定给孩子带几本儿童读物，从孩子的爷爷那里得知XXX与爸爸妈妈一个对月没有通话了，XXX就拿出自己的手机让孩子拨
通了妈妈的电话，孩子激动的脸都红了。从此以后，定期去家访，成为XXX日常工作的一部分。关心生活、指导学习，引导孩子健康成长。通过建立关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
在走访过程中，看望孩子的同时，干些力所能及的活。每过半个月XXX都会与XXX的班主任联系，了解孩子的思想、学习情况，并与孩子的父母通话交流，既然家长随时了解孩子学习、生活、思想等发面情况，也让留守儿童经常能听到家长的声音，感受到父母的关爱和社会的温暖。
国庆节期间，XXX也没闲着，这次在县城跑了好几个运动鞋店，终于挑了一双满意的运动鞋。上次家访时，看到XXX脚上穿的鞋都磨破了好几个洞，XXX想到孩子正是长身体的时候，活泼好动穿鞋格外费，一双合适的鞋能给孩子带去一份快乐！一同带去的还有几本儿童畅销读物。
新的学年已经开始，为更好地做好留守儿童关爱工作，让留守子女健康成长，使外出务工家长们放心满意，XXX将以满腔的热忱，真诚的爱心积极探索新时期留守子女教育面临的新问题和解决问题的新办法，以父母般的师爱去温暖留守子女，为留守子女的健康成长做出新的贡献。
20xx年3月15日
第二篇：关爱留守儿童事例
关爱留守儿童事例
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