关爱留守儿童先进事迹材料
随着外出务工人员的逐年增加，留守儿童的队伍也在不断壮大，他们远离了直接监护人的关爱照料，跟着爷爷、奶奶，他们只能管孩子的一日三餐，对于教育他们是力不从心，孩子远离了父母，成了有父母的“孤儿”，造成了儿童教育的真空，针对这种情况，我对我班的留守儿童做了如下的工作：
一、深入家庭，了解留守儿童的所想所需。
对于留守儿童的教育，由于其具有特殊性，已不能只局限于学校里文化知识的传授。我多年的经验让我懂得，深入到他们的家庭，全面的了解他们的家庭情况，对他们有目的地进行教育，效果会事半功倍。通过调查，我发现大部分留守儿童都是跟着爷爷奶奶或外公外婆生活，由于这些老人大多数教育观念落后，教育方法陈旧，而且都比较惯孩子，所以造成了这些孩子中有极大一部分有放纵现象。发现这个情况后，我就经常去留守儿童的家里家访，一方面是督促他们学习，另一方面是了解他们的所想所需。有一次，我去一个经常迟到的、且不能按时完成作业的学生家里家纺，到了他家才知道近段时间和他相依为命的奶奶病了，不能料理家务，这个学生就承担了整个家务，洗衣、做饭、拉奶奶打掉水，况且他还是个男孩子，了解了情况后，我想也真难为了这孩子，我随时给他一些钱，孩子说啥也不要，他说爸爸妈妈走的时候给他们留了足够的钱，只是他这是想让妈妈回来，可是不小心把妈妈的电话号码丢了，我想方设法闻到了他妈妈的电话，他用我的手机拨通了妈妈的电话，我看他激动的脸都红了，通话
结速后，他甜甜地对我说：“谢谢老师，我妈妈马上就回来了，我以后也就不会迟到了，也不会不完成作业了。”听到这话，我感到特别开心。
二、多多激励，帮助留守儿童树立自信心。
平常，老师们在一起谈论时，总是爱说某某孩子不听话，不爱学习等，归结起来就是因为他们是留守儿童，更有人称他们为问题儿童。我认为留守儿童不能和问题儿童划等号，在他们身上之所以出现这样或那样的问题，主要是我们平时没有很好地激励他们，导致他们缺乏自信心所致。我想，我作为班主任，应该在平时的班级管理中更多地关注他们，多向他们竖起大拇指，让他们知道自己能行，也让同学们知道他们能行。我班学生陈琪基础较差，在家无人辅导，他经常不完成作业，有一次大课间，我让他到办公室，事先给他布置好了作业，并辅导他把作业写完。第二天，我就拿着他的作业在班上表扬了他，结果从那天起，他天天都按时完成作业了。看到他的转变，我更坚信：好孩子是表扬出来的。
三、经常开展主题教育等活动。
在留守儿童中开展“自理、自立、自强——争做合格小公民”主题教育，“我心中的爸爸妈妈”征文活动和“我成长、我快乐”演讲比赛，并把自己写的内容贴在展示台内，让大家阅读，培养留守儿童的学习兴趣，进一步丰富了他们的精神生活，增强他们独立自主能力，促进了身心健康。
四、细致入微的关爱留守儿童。
留守学生最需要亲情，特别是生病的时候，我班留守学生李腾龙，平时学习马虎，作业不认真，我找他谈了几次，对他进行耐心的教育，效果甚微，有次课间我找他改作业，发现她的脸红红的，我用手一摸，有点烫，于是我便把他的带到学校附近的医院，测量了体温，果然有热，医生给他打了退热针，我又陪着他打了掉水，这时已经放学了，我又把他送回家。从那以后，他像变了认识的，懂事多了，学习也认真多了。
用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯是我们工作的信条。我们深知关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务，但我会无怨无悔的做下去，把关爱洒到每个留守儿童身上，为他们解决成长中的困难和问题，使它们能够健康、快乐、幸福地成长。
第二篇：关爱留守子女先进事迹材料
爱心奉献 无怨无悔
平桥区邢集镇中心小学 吴怀林
我是一名农村小学的普通教师,在教育教学岗位上工作二十五年。二十多年的教学生涯,与孩子们朝夕相处,经历了无数次的酸甜苦辣,体会到了人生的价值和意义，使我感悟到：爱的力量是无限的，为了孩子的健康成长，再苦再累也无怨无悔。
随着经济的发展和形势的变化，农民进城务工大潮在全国各地涌现，“留守子女”的词汇便在学校应运而生。为使农民工子女接受良好的教育，健康成长，党和政府提出关爱留守子女的号召。成立留守子女俱乐部，为留守子女营造良好的学习生活环境，成为各级各类学校的一个重要任务。为此，受镇党委政府和中心校领导的指派，我镇留守子女俱乐部总部的筹建工作便落实在我的身上。
接到工作任务我辗转反侧，彻夜无眠，我深知重任压肩，责任重大。关爱留守子女是“三农问题”的重要组成部分，是关注农民，促进经济发展的重要举措，做为一名教育工作者，我责无旁贷、义不容辞。然而，留守子女俱乐部是一个新生事物，她体现着党和政府对留守子女的无限关爱，搞好俱乐部建设是一项政治任务，决不能流于形式当着儿戏。如
何完成好这项任务，要抱着对党和人民高度负责的态度，怀着对留守儿童的真挚情感去认真工作，即不能凭空想象，也不能循规蹈距，要高标准、严要求，切实际，有创新。为此在7月初，我和学校领导冒着倾盆大雨，先后到行动较早的九店乡小、市、区实验小学等地考察，学习别人经验，回来后，召开专题会议，学习上级文件精神，统一教师思想，结合本镇实际，设计我镇俱乐部建设方案，争取在一个月内完成俱乐部建设任务，俱乐部建设攻坚战从此拉开了序幕。 首先是选址和俱乐部室内设置。经镇党委、政府孙书记、李主席、卢镇长和中心校王校长等领导研究决定，把俱乐部总部设在人口相对集中的中心小学。位置已定，接下来便是室内整修和布置。根据区教体局关于俱乐部建设的实施方案要求，须配置活动室三间、图书室一间、器材一间。我校教学楼年久失修，房顶漏水，墙壁雨渍斑斑，门窗陈旧，线路破损，室内地面水泥层脱落，必须重新浇顶、粉刷、铺设地板、更换线路。学校正值假期，无结余资金，学校领导心急如焚。看到这种情况，我不顾家人的反对，果断地拿出为孩子上大学筹借的一万元现金垫付整修所需费用，十余天的整修时间，我吃住在校，东奔西跑，直到各室整修完工。 接下来是室内布置，按照俱乐部配置标准，室内应有电脑、图书、鼓号队乐器、亲情电话、各类音响设备、活动器
材以及室内版面设计。根据以上要求，我认真领会方案精神，逐项列出清单，为学校领导提供实施方案，逐步分项落实。我白天外出采购物品、调查走访，夜晚建立留守子女档案，设计板面内容，夜以继日二十天，建立留守子女档案15卷，填写留守子女卡片1675张，设计板面9块，各类档案文字材料30篇5万多字，一个多月以来牺牲假期休息时间，克服重重困难，倾尽全力投入留守子女俱乐部建设，从没有一分钱，没有一片纸着手，在镇党委政府和中心校领导的亲自指导下，经学校领导和老师的共同努力，圆满完成俱乐部的建设任务。宽敞的活动室内，雪白的墙壁，明净的地板，图文并茂的板面，丰富多采的室内布置，给人以清新、和谐、温暖、舒服的感觉。俱乐部设施配置按标准，高质量配齐，为留守子女创建卫个充满诗意的温馨环境，成为留守子女学习、生活的乐园。
俱乐部的建设无不体现着各级党政领导真挚的情感关怀，处处倾注着我的滴滴汗水和心血。在俱乐部建设的日子里，我75岁的老父亲心脏病发作院半个多月，我只抽空去看了两次，老人虽转危为安，而我却面对亲朋的责怪愧疚无奈；我妻子患类风湿病，本想利用暑期进行一次综合治疗，却因此项工作为耽误了最佳治疗时机；学校开学不准收费，垫付的资金不到位，儿子的学费凑不齐，拖延了孩子的报到时间；我个人在布置室内板面时不慎摔伤，造成左膝关节经常性扭
伤，落下残疾??
8月初，区教体局张华辉局长、祁敦菲副主席一行到我校检查工作，对我镇俱乐部建设和开展活动情况给予高度评价，镇党委政府杜书记，李镇长也亲临俱乐部，看到俱乐部的建设露出满意的笑容，我们的工作得到领导的认可。新学期开学后，俱乐部正式启用，以少先队为载体，以俱乐部为阵地开展留守子女各类特色活动。留守子女有了新家，找回了亲情。此时此刻我的心情无比舒畅，感到从未有过的心慰，工作的辛苦和家人的埋怨一扫而光，化为乌有，我的爱心换来留守子女的快乐，个人的得失又算得了什么？我再次体会到了当一个人民教师的光荣！
新的学年已经开始，为更好地建设留守儿童俱乐部，让留守子女健康成长，使外出务工家长们放心满意，我将以满腔的热忱，真诚的爱心去科学规范地管理俱乐部，不断创新俱乐部活动方式，积极探索新时期留守子女教育面临的新问题和解决问题的新办法，以父母般的师爱去温暖留守子女，为留守子女的健康成长做出新的贡献。