把讲台当作生命的人
——记全国优秀教师、山东省特级教师尹德玲 ?37年讲台人生，你感受最深的是什么？?
?是爱，没有爱就没有教育，只有用心爱学生，用心爱事业，才算尽到了一个教师的职责。?
回答这个问题的，是山东省青州市王坟小学的教师尹德玲。她是这么说的，也是这么做的。19xx年初登讲台，迄今已有37个年头了。37年来，她扎根山区，以苦为乐，把自己的青春和满腔的爱奉献给了大山里的孩子，奉献给了她所钟爱的教育事业。
爱学生是教师的天职，只有把爱生的情感投射到学生的心田，才能把殷殷的期盼变成美好的现实。
——尹德玲
对尹德玲来说，没有优生和差生之分，她把每一个学生都当作自己的孩子去疼去爱。
20xx年新学期开始，尹德玲接手了一个五年级班，班里有个学生叫李萌林，他一天到晚总显得心事重重，课堂上不发言，课下沉默不语。通过家访尹德玲得知，两年前李萌林的父亲得绝症去世了，随后母亲也改嫁了。救助李萌林，让他享受到和普通孩子一样的幸福。责任涌动爱心，从那时起，每天尹德玲都带李萌林回家一起吃午饭，并抓住一切机会开导他，鼓励他。20xx年10月7日，是李萌林的生日。那天
晚上，尹德玲把李萌林带回家中，给他做了好吃的，买了生日蛋糕，比自己的孩子过生日还隆重。看着生日蛋糕上那11根燃烧的红蜡烛，李萌林终于打开了心扉，哽咽着说：?老师，我爸爸没有了，爷爷、奶奶都70多岁了，没有钱供我上学，您身体也有病，还要给我拿书费、学费，我心里很难受。我真得不想再上学了……?李萌林边说边掉眼泪，一向刚强的尹德玲也流下了眼泪。她对他说：?现在退学，将会成为你一生的遗憾，人的一辈子，谁也不能保证事事顺心，有困难是暂时的，我会帮你到底的！?
就是从那个晚上，李萌林开始变了，脸上有了笑容，话也多了，班会、校会上他没有了往日的自卑，大胆地上台高歌了……
其实，像李萌林这样的学生，尹老师已救助过多名，其中两名学生大学毕业后，还给尹德玲送来了相当于当初救助金几倍的钱，都被尹德玲婉言谢绝了。20xx年3月16日，尹德玲把省优秀教师的1000元奖金，奖给了王坟镇初三年级和小学六年级的10名优等生，鼓励他们认真学习，其中王坟初中初三的张明、赵亮，孙旺初中初三的卜庆新、刘文梅，白羊初中初三的陈庆玉、赵臻同学在当年的中考中都以优秀的成绩进入了全市优秀生的行列，分别被青州一中、二中、实验中学录取。尹德玲说：?真爱是无私的，是不需要物质回报的?。
尹德玲对学生的爱，对事业无私的付出，打动了每一位学生的心，学生都叫她?老师妈妈?。
当一名人民教师，就要有一颗火热的事业心。我爱讲台，讲台就是我的生命。 ——尹德玲
对工作，尹德玲总有一股拼劲，一份执着。她对讲台的爱就如同画家爱自己的画笔，音乐家爱自己的钢琴。
20xx年春天，尹德玲的左脚长了一个肿瘤，疼痛难忍，但她仍坚持给学生上课，汗水顺着她蜡黄的脸往下淌。下课铃声一响，学生们便围住她，眼含热泪，异口同声地喊：?老师，快休息吧！?一个星期过后，她的脚疼的实在走不动了，校长和老师们把她送到了医院做了手术。术后第四天，她就请求出院了。回到家中，学生们一天两次到家中看望她。每天下午带着在自主学习中遇到的疑难问题来到她家，围在她的床前，与她一起讨论解决。有一次，家电维修部的一个工作人员推门进来，这动人的场面，使他深受感动，立刻回到维修部拿来了他的录像机，录下了这动人的一幕，他激动地说：?以前我不太了解教师，这次我发现教师的确辛苦，的确伟大。?
这只是一个特例。尹德玲的同事说：尹德玲几乎没有星期天和节假日，有时为了准备一节课，她常常钻研到深夜，她对事业简直到了痴迷的程度。
当一名教师，就要做一个教育家，而不能做一个教书匠。
——尹德玲
教学不止，学习不息，探索不停。尹德玲一直这样要求自己。37年来，她先后自学了中外教育史等22门课程，研究了著名教育改革家的现代教育理论，作了20多万字的学
习笔记。
深厚的理论功底，为她改革课堂教学奠定了基础。尹德玲说：?没有激情的课堂，就是失败的课堂。?她的每一节课都上得那样生动、活泼。听过她课的老师们赞扬说：?听尹老师的课，真是一种美好的享受。?她讲课那样带有激情，学生的积极性、创新性都被尹老师调动起来了，师生关系十分融洽。精彩的课堂教学，新颖、独特的教学方法，使尹德玲的教学质量，在全镇保持不败。即使接教再差的班级，也由后进变先进。37年来，尹德玲的教学成绩34年获全镇检测第一名，年度考核年年为全镇第一名。她打破了陈旧的教学模式，把现代教育技术广泛引进了课堂，加强媒体组合教学，体现课堂教学的完美效果。她进行了?自主探究?教学法实验，以学生探究为基本特征，为学生提供充分的自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，使学生在生动活泼的学习环境中乐思、乐学、大胆思维、敢于创新，给了学生一片广阔的天地，使学生成为课堂学习的主人，和谐的课堂成为学生放飞创造思维的舞台。在数学课的教学上，她还独创了?三选择、一渗透?教学方法，在青州全市推广，并获潍坊市教研成果一等奖、山东省科研成果一等奖。20xx年9月她的教学成果《自主探究——给思维插上飞翔的翅膀》，获潍坊市第二届教育成果二等奖。20xx年3月她的教学成果《创构开放式教学模式，培养学生创新实践能力》获青州市首届教学成果二等奖。20xx年9月至今她承担了《山东省科技创新实验》课题，20xx年7月已完成结题工作，20xx年10月获潍坊市结题鉴定二等奖。20xx年6月在山东省?百佳?论
文评选中，她撰写的两篇论文分别获山东省一等奖、全国优秀论文评选一等奖，并在《山东教育》7期、8期上正式发表。20xx年7月她的教学创新论文《搭建三个平台，提高教学质量》荣获全国优秀论文评选一等奖，并发表在中国教育部、中央教科所主办的《课程研究》一书上，20xx年3月尹老师申报了中国未来研究会教育分会?十一五?课题《小学数学生活化》国家级课题，20xx年3月，荣获国家优秀课题一等奖。20xx年5月她的科技创新成果《探索瓜类大家庭的奥秘》获山东省一等奖，在新课程理念下，尹老师大胆进行课堂教学改革，创新出了具有自己风格的?自主探究+互助学习?型课堂教学模式。20xx年4月17号，她的科技创新成果《野生苦菜的开发和利用》又一次荣获省一等奖，20xx年9月荣获全国科研成果三等奖。
37年来，尹德玲在教中学，在学中教，她执着追求的足迹，深深地印在80多枚大红荣誉证书上，辛勤的汗水渗进了至今保存着的自制的200多件教具里。37年来，尹德玲共举行过36次镇级公开课，7次青州市级公开课，2次潍坊市级公开课。77篇论文获青州市以上奖励，其中有26篇获全国一、二等奖，在全国正式刊物上发表18篇，33篇获山东省一、二等奖，3次获山东省优秀科研成果一、二等奖。 19xx年11月，在全国农村作文教学研讨会上，她提交的农村作文教学改革论文《观察、思维、表达、评价》受到来自全国29个省市自治区的247名与会者的高度赞誉。她讲的公开课，有2节被评为潍坊市优质课，5节被评为青州市优质课。她先后26次被评为镇级优秀教师和优秀班主任，2次被评为
青州市优秀教师、教学能手、小学数学骨干教师和学科带头人。19xx年9月被评为潍坊市优秀教师；19xx年10月被评为潍坊市中小学电化教育教学能手；20xx年12月被评为潍坊市十佳班主任；20xx年12月，她被评为青州市?学生喜欢的老师?；20xx年12月被推选为青州市第十五届人大代表；20xx年9月被评为山东省优秀教师；20xx年3月被评为青州市首届特级教师；20xx年9月被评为潍坊市特级教师；20xx年7月被评为潍坊市拔尖人才；20xx年9月被评为青州市创新型班主任；20xx年9月荣获山东省特级教师称号；20xx年2月，被王坟镇人民政府评为爱业标兵；20xx年3月，荣获青州市清华阳光女教师基金奖；20xx年3月，被中国未来研究会教育分会授予?中国未来研究会分会‘十一五’课题研究员?称号；20xx年8月，被中国基础教育研究所授予?全国基础教育先进个人?荣誉称号；20xx年9月，被中华人民共和国教育部评为全国优秀教师；20xx年9月，被中华人民共和国教育部评为全国中小学优秀班主任；20xx年12月，被推选为青州市十六届人大代表；20xx年1月，被中国教育学会授予中国教育学会新课堂教学研究课题研究员称号。20xx年11月被评为?2008中国教育管理杰出人物?。
在别人的眼里，尹德玲是成功者。然而，尹德玲依旧还是那样朴实，那样深爱着她的学生，深爱着她的事业，那样忘我地工作。?我愿在教育这座大厦中继续做一块负重的基石，把我全部的爱奉献给山里的孩子们。?
这不是动人的誓言，这是一个普通的山区农村小学教师
发自肺腑的真情表达。尹德玲用心血和汗水浇灌出如此丰硕的果实，能不让人对她油然而生敬意？能不让人认为她是山区教育的脊梁、旗帜吗？
第二篇：全国优秀教师事迹材料
全国优秀教师事迹材料
朝东教授是桂林医学院基础学院原组胚教研室主任兼电子显微镜室主任。从教四十多年来，他严格要求自己，忠诚党的教育事业，以惊人的毅力，长期带病坚持工作。在19xx年3月、19xx年11月和19xx年6月三次肝癌切除术后，顽强地与病魔作斗争，把自己的全部精力投入到教学、科研和“教书育人”工作之中。XX年元月退休以后，他还一如既往积极承担并出色完成教研室分配的各种教学任务，先后承担了01、02、03医本、专升本、检本等等专业组织学与胚胎学、组胚培养基本知识与技术、实验胚胎学基本知识与技术教学授课任务；完成这些年级总共1000多份论文作业的批改；并为新来的教师开设《组织培养基本知识与技术》、《生物摄影技术及其应用》、《超微结构基本知识与技术》等课程；与此同时他还协助教研室完成《组胚教学网页》《组织学与胚胎学讲授提纲与考试大纲》、《专升本胚胎学教学大纲》、《口腔组织学教学大纲》等的修订工作。由于他的出色成绩，曾先后十多次被评为学院、桂林市、区高校、自治区优秀共 产 党员，19xx年5月被评为全国优秀教师，19xx年被评为自治区先进工作者（区劳模），19xx年被评为桂林市“十佳师德标兵”。广大师生员工都说：罗朝东教授是我们身边的焦裕禄、孔繁森、许振超，是知识分子的优秀人才，是共 产 党员先进性的典型代表，是我们学习的光辉榜样。
19xx年9月，罗朝东同志从广西医学院分配到学院工作，四十多年来，他忠心耿耿，兢兢业业，一心扑在党的教育事业上，象红烛一样默默燃烧着自己。他说：“我曾有过当外科大夫的极好机会，但我想到，是组织送我上了大学，是国家培养了我，现在祖国的基础医学教育事业需要我，我要为党的教育事业多做贡献”，他毅然选择了许多人都不愿做的人体解剖工作，在工作中，他克服药物过敏、双手溃烂等困难，一干就是十七年。
由于工作需要，19xx年组织调他到组胚教研室工作。为了提高教学质量，培养合格人才，他阅读了大量的中外医学资料，编写了XX多张教学、科研卡片，及时把最新医学知识和信息传授给学生。他治学严谨，一丝不苟，对自己对其他教师都是高标准、严要求。在教学管理上，他有一套独特的管理方法，他组织制定了一坚（即坚持集体备课）二为（即在学生中为人师表、在教师中为人师表）三严（即严格教学纪律、严格教学管理、严格教学制度）的管理制度，自己带头遵守，决不允许半点马虎。在教研室的基础建设工作中，从硬件到软件，从教师到实验技术人员，他都亲自规范，亲自落实。在他的带领下，教研室全体同志团结协作，教学工作井然有序，教学管理与改革取得良好成绩，其做法在学院“教学改革与发展研讨会”上作了交流，得到领导和同行们的好评。为了总结教学经验，提高教学质量，探讨、剖析问题，找出规律，他翻阅了历届医疗本科生组织胚胎学考卷，并进行科学的统计分析和评估，这套方法对在校医本科学生具有普遍的适应性和指导意义。
身患绝症后，作为学医出身的罗朝东教授深知自己病情的严重性。他想得很多很多，但想得最多的是党的工作与事业。他说：“我是学医的，我清楚自己能为党和人民尽力的时间无法估计，作为一个共 产 党员我更应该珍惜这宝贵时光，正确对待疾病，努力做到当自己离开人世时，可以说自己是一个无愧于党、无愧于人民、无愧于光荣的人民教师，我要做一个合格的共 产 党员去见马克思”。他是这样说的，也是这样做的。一方面，他乐观、顽强地与疾病作斗争，另一方面，他积极带领教研室全体老师出色地完成教学、科研和其他工作。在医院的病床上，他想到的是同志们的工作和科室的建设，考虑的是科室长远规划。手术后，本应好好休息，但他惦记的却是教学工作，在整个化疗过程中，他忍受着呕吐、恶心、浑身不适等副作用的干扰，坚持一边治疗一边上班，身体稍加恢复，就坚持全天上班，从没向组织提出过任何要求。
荣誉、地位、鲜花、掌声对朝东教授来说已是司空见惯的事，但理想和奉献却是罗朝东教授的为人宗旨和永远追求的目标。XX年元月，罗朝东教授光荣退休了，但作为一名党员教师，他退休后还积极参加教研室的授课、科研及支部的一些活动，努力发挥余热。XX年6月，
他在离退休支部当选为中国共 产 党桂林医学院第四届党代会代表。在这次保持共 产 党员先进性教育活动中，他在离退休支部积极参加学习，带头写读书笔记和心得体会，主动给灾区人民捐款。通过学习和听党课，罗朝东教授在他的学习心得中写到：一个人的先进与落后不是天生的，共 产 党员先进性的内容和要求是随着历史任务和时代要求变化而变化的。作为一个共 产 党员要保持先进，就必须始终顺应时代潮流，紧跟时代步伐，站在时代前列。作为一个党员教师要做教书育人的模范，始终要把教育教学放在第一位，新时期的教书育人工作有更新更丰富的内涵——教学内容需要更深化，教学手段需要革新创造，教育对象需要倾注更多的热情和心血。这一切都要求我们，尤其是年龄较大的共 产 党员学习学习再学习。通过多年的工作实践我深深体会到，党是由党员组成的，党的先进性要通过一个个共 产 党员的具体行动加以体现。而共 产 党员的先进性的表现是多种多样的，在危难时刻挺身而出是先进，同样，在平凡岗位上默默奉献也是先进，我们的每一个同志，每一个党员，不管你能力大小，不管你分工如何，只要你在本职岗位上为国家为人民作奉献，就体现了先进性。我十分欣赏这样一首小诗：“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地，如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一名教师，你是否培育了一批学生，如果你是一名共 产 党员，你是否履行了你的入党誓言。”
朝东教授是这样说的，也是这样做的，作为教育战线上的一名老兵，他的行动，他的师德，给我们所有共 产 党员树立了光辉的榜样，一种永远的鞭策。