小学五年级语文学习水平单元评价（四）

一、听力考查。（8分）

二、语文基础知识。（21分）

1、给句子中加点的字选择正确的读音，选中的打“√”。（5分）

（1）我们的后园，有半亩空（kōng kòng）地。 ．

（2）我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒng zhòng ），翻地，播种（zhǒng zhòng ），．．

浇水，没过几个月，居然收获了。

（3）花生的价钱便（pián biàn）宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 ．

2、将下面成语补充完整，并选择一个造句。（8分）

星（ ）棋（ ） 大（ ）过（ ） 心（ ）手（ ） 络绎（ ）（ ） 不动（ ）（ ） 小心（ ）（ ）

造句

3、根据要求改写句子。（4分）

（1）父亲的谆谆教诲让我受用终身。

反问句：

（2）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

陈述句：

4、给下面句子加上合适的词语，使句子表达得更生动。（4分）

（1）声音在回荡

（2）湖面上溅起涟漪

三、阅读。（39分）

1、把下面的名句补充完整。（9分）

（1）世上无难事， （2分）。

（2） ，自满十室九空。（2分）

（3）滴水能把石穿透， 。（2分）

（4）我在课外积累的带给我人生启示的名句是： 。（3

分）

2、阅读课文片段，完成练习。（12分）

转眼间三四十年过去了，当年那个沮丧的孩子，已经是以为著名的建筑设计师了。我再

也没有钓到过像三四十年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不

止一次地遇到了与那条鲈鱼相似（sì shì）的诱人“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择

的时候，就会想起父亲曾告（戒 诫）我的话：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起

来却很难。

（1）划去括号中选择正确的拼音或字词，打“√”。（2分）

（2）写出下面词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：抉择（ ） 严格（ ）

（3）文中加引号的“鱼”指的是 2分）

（4）结合自己的生活实际，谈谈你对父亲告诫“我”的话的理解。（4分）

3、阅读短文，回答问题。（18分）

我家院里有一株无花果，我每天放学回家，总要情不自禁地看它一眼，它在微风中摆动

着叶子，好像在向我招手，欢迎我的归来。

三年前初春的一天傍晚，我放学回家，见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃秃

的树枝。我想大概是小弟弟的"创作"吧。我顺手扯了出来，甩在一边。

晚饭后，爸爸突然（ ）地问："我插的无花果怎么不见了？"我暗暗地想：什

么？那是爸爸插的无花果？我慌忙将那光秃秃的小树枝拾了回来，硬着头皮交给爸爸。

爸爸原谅了我，把那树枝插到原处，浇了些水，并且说："这无花果的小枝，（因为 只

要）插在地里，（所以 就）能活，而且长得很快，一两年就长大了。

当杨柳抽出枝芽的时候，无花果枝条的顶端（ ）吐出了嫩绿的叶片，仅仅一

年就四尺多高了！啊！无花果，它同杨柳一样有强大的生命力。

但是，我赞美无花果，绝不仅因为它有（ ）的生命力。记得爸爸说过，（虽

然 不仅）看不到无花果开花，（而且 但是）能看到它悄悄地结出果子。

第二年，从无花果吐芽长叶的时候起，我天天仔细观察。有一天，我发现无花果的枝条

上，长出了许多米粒大的东西，爸爸说那就是无花果。

放暑假时，那些米粒大的果子长大了，圆圆的，紫紫的。我摘下一个放在口里一尝，哎

呀！又香又甜，真好吃。

无花果不用艳丽的花朵炫耀自己，只是默默地向人们（ ）出香甜的果实。这

是多么值得赞美的精神呀！

（1）仔细阅读文章，在括号里填上适当的词句。（2分）

（2）把括号里用得不贴切的词划掉。（4分）

（3）给带点的字选择正确的读音。（4分）

吐（tǔ tù）出新芽 剥（bō bōo）掉皮 ．．

嫩（n?n l?n） 情不自禁（jīn jìn ） ．．

（4）在第一段中用“2分）

（5） 你还知道哪种像无花果一样的事物？请简要地把它的主要特点写下来。（6分）

四、习作。（30分）

在生活中，你见过的人、物或经过的事，哪些能够带给你启迪，请选择一样写下来，注

意表达真情实感。

第二篇：小学六年级语文学习水平期中评价

嘉龙小学2012—2013学年第一学期期中试卷

年级 ______ 班级______ 姓名______

一．基础知识（34分）

1. 看拼音，写词语。（8分）

yùn hán xiá k? jìng mì d? gāo wàng z?ng

( ) ( ) ( ) ( ) zǔ náo kuí wú qǐn miǎn yì w?i shēn cháng

( ) ( ) ( ) ( )

2．写出下列词语的近义词和反义词。（8分）

近义词：依然 —（ ） 嘲笑 —（ 朦胧 —（ ） 全神贯注 —（ 反义词：宁静 —（ ） 清晰 —（ 调皮 —（ ） 藐视 —（

3.下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）

A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑

B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同

C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴

D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来

4、下面句子中没有语病的一项是（ ）

A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。

B、张平的学习成绩大大增加。

C、地球上的光明和温暖，都是送来的。

D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。

5.用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。

2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。

3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。

4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。

5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。

6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。

6.按要求写句子.(8分)

1、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） _________________________________________________________

2、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句） ） ）））

_________________________________________________________

3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

__________________________________________________

4、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）

_____________________________________________

二．积累运用（10分）

1.____________________ ,化作春泥更护花。（龚自珍）

2.此夜曲中闻折柳，____________________。（李白）

3.____________________ ,我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平）

4._______________ ,_______________ ,离开了她，离开了他们， _______________ ,_______________ .(巴金)

5._______________ ,不能动人。《庄子》

6.诚者，___________ ；诚之者，_____________ .《礼仪》

三．阅读 （26分）

1.阅读课文片段，回答问题。(11分)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个睡熟的孩子放在床上，让他们同自己的孩子谁在一起，有连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了? 是他来啦？? 为什么把他们抱过来啊？? 他会揍我的！那也活该，我自作自受 ? 嗯，揍我一顿也好！”

(1)这是____国著名作家___________写的一个短篇小说，这篇课文的题目是_______.

(2) 文中的“这样做”指的是

__________________________________________________________.

(3)“非这样做不可”是什么意思？桑娜为什么觉得自己“非这样做不可”？你从中体

会到什么？(3分)

_______________________________________________

(4) “嗯，揍我一顿也好！”说明了

_____________________________________________________________

(5) 用“﹏﹏”画出桑娜神态的句子。

五、阅读理解（15分）

多彩的夏天

夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄??构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。 。

1、给下列加点字注音。（4分）

炎热（ ） 晶莹（ ） 色调（ ） 畅想（ ）

2、文章运用了 修辞手法。（2分）

A、夸张 B、排比 C、拟人

4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）

___________________________________________________________________________

5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）

六、习作（30分）

题目：快乐的____________

要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于400字。