四年级数学思维训练评语
班主任:叶红云
1、 黄浩彬:数学运算迅速,正确率有待加强。
2、 吴杰: 能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。
3、 蔡琛: 具有数学思维的条理性和敏捷性,但缺细心。
4、 余祉轩: 推理能力较佳,但计算能力有待加强。
5、 王若梅: 上课很专注,能数学理解能力有待加强。
6、 徐起: 有浓厚的数学求知欲,洞悉问题、解决策略能力较佳。
7、 童方舟: 上课认真,但对数学应用问题的能力有待加强。
8、 汪晨昱: 思维敏捷,但数学概念有待加强,须多算多思考。
9、 鲁何峰: 学习非常认真,但解题能力有待加强。
10、胡启昂: 上课能够认真,但数字理解表现能力有待加强。
11、王真真:学习态度很好,但对数学应用能力有待加强。
12、严雪纯: 数学理解能力强,但缺细心。
13、钱邵博:上课很认真,数学理解能力有待加强。
第二篇:四年级数学思维训练一
四年级数学思维训练一
(速算与巧算)
一、神奇的数:
下面各题可以先借助计算器算出结果,再从式子中你能发现什么规律吗?
1、 37× 3 =1 1 1
37× 6 =_____
37× 9 =_____
37×___ =6 6 6
37×__ =8 8 8
你发现的规律是:__________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ _
2、 12345679× 9 =111111111
12345679× 18 =_________
12345679× 27 =_________
12345679×___ =444444444
12345679×___ =999999999
你发现的规律是:_______________
趣题尝试:在等式12345679×9=111111111中插入数字“0”和“8”,使等式成立。新的等式是 。
3、 142857×2=_____ ; 142857×3=_____ ; 142857×4=_____ ; 142857×5=_____ ; 142857×6=_____ ;
你发现的规律是:____________________________________________ _ ____________________________________________________________ _ ____________________________________________________________ _
趣题尝试:(1)142857×7= ;
(2)已知:ABCDEF×E=FABCDE,那么E= 。
二、速算技巧:
1、一个数与5或25相乘:
24× 5=_____ ;78× 5=_____ ;148× 5=_____ ;246× 5=____ 。 24×25=_____ ;64×25=_____ ;144×25=_____ ;368×25= 。 你发现的速算方法是:_____________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
2、一个数与15相乘:
24×15=_______; 36×15=_______; 240×15=_______; 88×15=_______; 42×15=_______; 186×15=_______;
你发现的速算方法是:____________________________________________ _ _____________________________________________________________
3、两位数与11相乘:
24×11=________; 35×11=________; 61×11=________;
46×11=________; 57×11=________; 79×11=________;
你发现的规律是:_____________________________________________ _____________________________________________________________
4、同头尾合十:(两位数乘两位数,两个因数十位上的数字相同,个位上的数字相加的和是10。)
24×26=________; 32×38=________; 71×79=________;
45×45=________; 93×97=________; 87×83=________;
你发现的规律是:_____________________________________________ _____________________________________________________________
5、同尾头合十:(两位数乘两位数,两个因数个位上的数字相同,十位上的数字相加的和是10。)
42×62=________; 23×83=________; 17×97=________;
53×53=________; 39×79=________; 78×38=________。
你发现的规律是:_____________________________________________ _____________________________________________________________
能力测试:
48× 5= ; 82× 5= ; 152× 5= ; 36×25= ; 84×25= ; 284×25= ; 32×15= ; 28×15= ; 42×15= ; 34×11= ; 45×11= ; 67×11= ; 28×22= ; 31×39= ; 76×74= ; 32×72= ; 13×93= ; 27×87= 。
三、巧算:
1、计算:1234 + 2341 + 3412 + 4123
2、计算:50 + 49 - 48 - 47 + 46 + 45 - 44 -43 + 42 + 41 - 40 - 39+38+37-36-35+34+33-32-31
3、先填空,找到规律,再利用规律计算:
1+2+1= 4 = 2×( )
1+2+3+2+1= 9 =( )×( )
1+2+3+4+3+2+1=16 =( )×( )
计算:1+2+3+4+…+19+20+19+…+4+3+2+1
=
四、发散思考:
1、 算24点。把2,4,8,10 这四个数,用四则运算来组成一个算式,使结果等于24。(能写几种写几种)
2、把十块长20 厘米,宽12 厘米的长方形纸按下图所示方法摆成四层,求这个图形的周长是多少厘米?
3、张先生外出旅游5天,这5天的日期之和是40,请你猜一猜,张先生回家这天的日期是几号?请写出思考过程。