本次对外展示活动顺利结束，信息技术组的两位老师，***和***分别开设《***》，《***》两堂课，课后对听课老师的意见汇总，总结如下

教学亮点

1、上课老师具有较好的教学素养，驾驭课堂能力较强。教学设计新颖，教学思路清晰，用语准确，措辞得当，知识传授准确，教态自然大方，具有较高的教学素养。***老师的结语很精彩，收到了画龙点睛、余味无穷的功效。

2、教学过程完整，教学步骤清晰。从导入引课，到探究新知再到概念讲解、巩固训练、课堂总结、较好地注意到了衔接过渡问题。都做到了环节清楚，过渡自然。***老师的课堂设计，条理清晰，层次分明，课堂教学富有节奏。***老师的课题设计引人入胜，先练后讲，讲后再练，让学生对概念和重点的理解深以为然。

3、一些新的教学理念得到了初步的体现。精心设计问题链，采用多种的教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作地学习和实践。***老师的课堂任务设计让学生充分运用当堂学识，通过实践得到最优化的实现方式。

这些都表明任课教师对我校精致教育，精品课堂教育理念的准确把握，由传统的讲授者向指导者、合作者、参与者的身份的逐渐转变。

存在的不足

1、教学中，对本学科的学科特点体现不足，信息技术课，没有体现出信息的获取和选择的环节，实践素材都是教师备好，如果能实现开放课堂，对学生开放网络，但又能把握学生的注意焦点，始终将完成学习目标作为目的，将素质教育，和行为习惯养成教育落到实处，还需要每位教师进一步的思考和探索。

2、三维目标的有机结合问题：教师对学生的学法关注的不够；对学生的情感态度价值观关注的也还不够，如果我们教师真正的关注到学生的情感，站在学生的角度，选择学生喜欢的方式去上课的话，我们的课堂会更加高效。

3、个别概念深挖不足，虽然是信息技术课，但不能放弃概念性知识的总结和归纳，只追求操作的正确。应该由实践中归纳总结出理论，再由理论指导实践。

第二篇：公开课总结

公开课总结

为了继续深化教学改革，改进教学方法，提高教学效率，同时也为了给全体教师提供一个相互学习，相互促进，相互取长补短的平台，进一步提高教师业务水平，我校进行了为期一个月的公开课。这次公开课开展的很成功，达到了预期的目的，取得了良好的效果.不少教师不同程度的提高了自身的业务素质，学到了新的教学方法,提高了教学水平.良好的教风和学风已深深扎根于我校.现对这次公开课做简单的总结：

备课充分,设计合理.全体教师接到通知后高度重视,积极准备,精心选择课题，翻阅有关书籍或上网查找相关资料,深入钻研教材,研究教学方法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率，对三维目标通盘考虑,努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。讲者得心应手,听者受益匪浅.

教师课堂驾驭能力较强，既注重学生能力的培养,又不放松思想品质的教育. 大部分教师在课堂教学中都能做到,仪态大方,和蔼和亲,微笑教学,给学生创造一个宽松和谐的课堂气氛.

不足之处：个别课堂气氛沉闷、呆板、不生动，教学氛围不浓厚，学生学习积极性不能充分调动起来；有些仍然沿用老的教学方法，教师讲得辛苦，学生活动较少，教师为主导、学生为主体不能充分体现出来。我相信在今后的教学中,每一位老师一定能以昂扬的斗志,百倍的干劲儿投入到紧张而又愉快的教学中去,做一个家长放心,自已安心的人民教师，出色的完成教育教学任务. 我更相信,一个良好的教风和学风已经深深地扎根于每个教师心田，这种良好的风气定能推动我校各项工作的开展。