做文明人，行文明事
文明是一个人的基本美德，想要做一个文明的好学生，就应该先懂得自身的礼仪。文明
礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
小时候，我曾在看电视上曾看到过这样一段影片;那一幕深深地印在我的脑海里：一个和我一般大的孩子用他稚嫩的小手为妈妈颤颤魏魏打来一盆洗脚水，甜甜地说“妈，洗脚！”电视里的妈妈，将孩子一下子搂住，眼里闪着泪花，幸福的笑了。这个小小的举动不仅打动了电视里的妈妈，也打动了我那幼小的心灵，我懵懂地觉得那就是文明礼仪的一种体现，她代表着一种心灵碰撞的美好。打那时起，文明礼仪就播种、扎根在我那小小的心灵里。后来我也明白了那个孩子之所以有着那样的举动，是缘于他的妈妈为他的奶奶打去了洗脚水。孩子在潜移默化中受到了妈妈的影响。是啊，文明礼仪自古以来就是咱们中华民族的传统美德。她影响着我们一代又一代人。一个文明社会、一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌的。
因为礼貌是人类社会人际交往和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。 进入小学，我明白了，文明是一种与人沟通的最好工具，文明要做到与人文明交往，语言文明，行为文明。在家是个文明的孩子，在校是个文明的学生，在社会是个文明的好公民。今年我校更是轰轰烈烈地开展一系列文明礼仪活动，在学校的感召下，相信更多伙伴会毫不犹豫地加入了文明礼仪的行列中。
街道上，校园里，塑料袋、饮料瓶、牛奶盒少了，而取而代之是同学弯腰拾起的身影，同时主动与老师、同学打招呼的多了，“请，谢谢，不客气！”的声音更不离口了，同学们脸上都含着春风般的笑容。
全国著名演员，曾被评为感动中国十大人物之一—濮存昕叔叔说;文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。是啊，伙伴们，文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。我也坚信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。近得触手可及。她就是见到师长时的问好，她就是不说脏话，粗话，她就是不乱扔垃圾，不随地吐痰。我相信，只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过每人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。
做文明人就要从身边的事做起，从自己做起，这样就能使我们的社会更加文明，更加美
丽。
第二篇：做文明人主题班会
《做文明人，讲普通话，写规范字》主题班队会
南门小学六年级二班
一、活动目的要求：
1、通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
2、讲普通话能体现一个人的素质，在校内师生之间要自觉用普通话交流。
3、写规范字是我们学校的办学特色，我们要写一手好字，长大受用无穷。
二、活动准备：
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不礼貌的现象进行调查，观察了解学生的书写现状，进行分项教育（不能互相谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼、书写不工整）
三、活动安排：
（一）队会仪式：出旗、唱队歌、活动开始。
主持人讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣布：“做文明人，讲普通话，写规范字”主题班会现在开始。
（二）活动开始。
1、背诵有关文明礼貌的诗歌，看谁背最多。
2、讲述有关文明礼貌的格言（格言略）
3、故事联说（故事略）。听了这些故事，你有什么感想？（我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。）同学们，你们呢？（全班齐立志）
4、我问你答：
（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫??
（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？
（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？
（5）要进老师办公室应该怎么办？
（6）中午在课间游戏应注意哪些？
（7）你向小明借铅笔时，应该怎么说？
5、合唱《咱们从小讲礼貌》
礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
6、展示书写规范字的作品。
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（1）队员讲讲古今中外有关书写不规范闹出的笑话。
（2）懂得写规范字体现了一个人的素质，立志写一手好字。
7、学生谈谈参加这次活动的收获和感想。
我们是祖国的花朵，愿文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
（三） 辅导员讲话。
这次的主题班会开得比较成功。通过这次活动，同学们要自觉做文明人，讲普通话，写规范字，提高综合素质，争当一名新世纪的一代新人。
（四） 呼号、退旗。
《做文明人，讲普通话，写规范字》主题队会到此结束，散会。
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