中学生英语口语训练初探
山东省新泰市放城镇初级中学 陈磊
[摘 要] 随着世界经济全球化，国际间的协作交往日益频繁，在这些协作交往中，离不开英语口头语言的表达。英语口语质量的优劣，直接影响协作交往的效果。如何培养出具有在外宾面前侃侃而谈，语言幽默得体、言辞逻辑性强的英语口语人材呢？这是我们英语教育者的一个重要的任务。
[关键词] 形式多样 循序渐进 英语口语
[正 文]
“语言作为一种交流工具，是有声的。”(Language is a system of arbitrary vocalsymbols used for human communication，Wardhaugh，20xx)。因此，语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力。随着国际化进程的加快，英语交际功能日益突出，口语能力的培养显得尤为重要。那么，如何在中学这一阶段让学生既能掌握英语基础知识，又能用英语自由地表达思想，真正把英语作为一种使用的交流工具。我以现代英语教学理论为指导，在发展的、多维的基础上，通过十七年的教学，探索了一套有效的、可行的、易操作的训练学生口语的方法。
一、明确训练目的，消除心理障碍
在英语教学过程中，教师要想学生参与口头表达能力的训练，必须要帮助他们克服怕人耻笑、紧张、畏惧的心理障碍，对他们晓之以理，动之以情，爱之以心，逐步诱导他们想说、敢说，激发他们在众
人面前说话的勇气和热情。把口头表达能力的训练纳入自己的教学计划，面向全体学生，使他们成为真正意义上的主角，有针对性的加强训练，相信通过一段时间，学生的英语口语能力定能得到显著提高。
二、明确训练要求，激发参与激情
英语口头表达能力的训练，要注重实效性和趣味性，要循序渐进，由易而难，在训练过程中让学生体会到成功的喜悦，在丰富多彩，激情洋溢的训练中感受到新奇的魅力，从而激发参与的激情。
在训练过程中，教师要让学生明白每一训练段的要求，明确努力的方向。一般而言，英语口头表达能力的训练可以分为三个阶段：（一）“开口”训练。着重训练学生敢于在众人面前用英语开口说话的胆量，要求他们说话声音宏亮，语音、语调、停顿正确，口齿清楚。从身边接触到的人、物、事说起。教师要善于营造一个人人敢说，人人想说的良好氛围。（二）“表现”训练。围绕一个主题，如：My father ，Our Schoolyard 等进行口语训练。教师要利用学生的表现欲，在演讲的条理、语调、语速、神态等方面多作指导评价。（三）“表演”训练。要求学生在用英语演讲时，运用丰富的表情，传神的姿势，增强演讲的表现力和感染力。教师要在演技的大方得体上多作示范指导。
三、口头表达能力训练的方法
1、Model-based Method。 范例摹拟法是指按照英文范例进行创造性的摹拟。可以摹拟一个句子，一段文章，一个对话，一篇短文或文章。范例提供了学生所要学习的标准英语，以范例的基本结构为基础，对内容稍加修改，加入自己的观点，就可以创造性的使用语言了。
2、课前定时训练
为了确保英语口头表达能力训练的持久性，可把课前三分钟定为训练时间，开展课前演讲活动。为确保训练的质量和训练的普及，一定要把口头表达的优劣作为平时成绩记录在册，促使学生事先作充分认真的准备，为训练活动的进行创造良好的氛围。教师要针对学生的实际情况，只限时间不限内容，幽默、笑话、故事、复述课文内容等都属于课前报告的范畴，要求他们尽可能地脱开稿子。学生演讲完毕，要根据各个训练阶段的要求，给予评价，或鼓励、或指点、或纠正，最后亮出让讲演者骄傲的成绩，使其在演讲训练中既有真切的受益，又体验到成功的喜悦。
3、主题训练
主题训练是指围绕一个主题，鲜明而突出地提出要解决的问题，动用多方面的知识和语言表达的手段指向问题的解决，使训练过程充满立体感，发挥整体效应。主题训练采取演讲赛和辩论赛的形式，让学生在演讲的慷慨陈辞中和辩论的唇枪舌战中，培养快捷组织材料，随机应变的英语思维能力。主题训练对教师和学生提出了更高的要求：要求教师在选题上注意贴近学生生活实际，使学生有话可说；要求学生具有敏锐的观察生活的能力和临场发挥的能力。
4、创设情境、演绎生活
英语口头表达能力的训练，除了在课堂上有计划的进行之外，还要适当的组织课外活动与之相呼应，使课内外互相结合、互相促进，创造机会，给学生的英语口头表达能力提供表现的舞台，使训练显示
出多彩的魅力。
在训练中，可结合英语教材，组织学生表演购物、看病、打电话等，充分调动学生的表演欲望和学习热情；积极组织学生参加不同层次的英语演讲比赛。有条件的地方还可以组织定时的邀请外宾参加的“英语角”等活动，让学生有机会见识大小不同的场面，培养其良好的心理素质。如果有条件，还可将活动内容摄像回放，使学生在观看回放的片断中，得到更多的收益。
5、Recitation Method 。背诵是英语语言和知识积累的过程,也是训练英语发音,节奏,连贯,停顿以及换气的有效发法.可以选择学生喜欢的材料朗读背诵.选择的材料最好有录音,且语音语调纯正。.
实际上，英语口头表达能力训练的方式有许多，关键在于要结合学生的实际水平，有目的、分阶段，由易而难，循序渐进的展开训练，才能切实提高学生的英语口头表达能力，与此同时不可忽视听、读、写能力的培养。为了学生的明天，我们英语教师一定要注重培养学生的综合素质，使我们的学生能以崭新的姿态迎接新的挑战。
[参考文献]
1． 何广锵：《外语教学研究》，广东高等教育出版社，20xx
2． 何安平：《外语教学大纲、教材、课堂教学设计与评估》， 20xx
3． 王立非：《现代外语教学论》，上海教育出版社
4． 丁 文：《任务型教学在初中英语课堂教学中的运用》
第二篇：20xx年文章发表一览
20xx年文章发表一览
1、《孔垄三中严保食堂安全》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版）作者：崔金江
2、《孔垄镇中心学校周密部署春季妇检工作》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
3、《孔垄镇三中开学典礼表彰先进》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第 5版） 作者：崔金江
4、《孔垄镇中心学校工商共建校园食品“安全岛”》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
5、《孔垄中心学校重奖优秀通讯员》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日头版） 作者：崔金江 章劲
6、《孔垄镇中心学校工商共建校园食品“安全岛”》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
7、《黄梅孔垄镇幼儿园“三八”启动教师关爱工程》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第13版） 作者：邓华平 崔金江
8、《黄梅孔垄镇幼儿园“三八”启动教师关爱工程》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：邓华平 崔金江
9、《孔垄三中推广“学生奶”》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：邢定雄 崔金江
10、《孔垄镇三中举行“三八”节女教师座谈会》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
11、 《孔垄镇三中开展创建“绿色班级”评比活动》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第13版） 作者：崔金江
12、[B]《孔垄三中语文青年教师比武》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
13、《孔垄镇三中开展“学雷锋 见行动”活动》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第2版） 作者：崔金江
14、《孔垄三中：让学校的墙壁会说话》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
15、《心中的春天》（辅导习作）
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第6版） 作者：蒋王清
指导老师：崔金江
16、《孔垄镇三中“关爱工程”打造和谐教师队伍》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第4版） 作者：崔金江
17、《孔垄镇三中演讲比赛促和谐》
18、《母爱无价》（辅导习作）[/B]
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第6版） 指导老师：邢定雄崔金江
19、《孔垄镇召开教学工作总结会》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第13版） 作者：崔金江殷七良
20、《孔垄镇三中校园文化建设亮点纷呈》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第13版） 作者：崔金江
21、《孔垄镇中心学校清明网上祭先烈》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江
22、《孔垄镇三中建立“校园之声”广播站》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第2版） 作者：崔金江
23、《孔垄镇吹响“中学领导班子目标管理”集结号》
《黄梅教育简讯》（20xx年x月x日） 作者：崔金江
24、《孔垄镇三中开展阳光体育运动》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第2版） 作者：崔金江
25、《孔垄镇三中学生热学“两操”》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第22版） 作者：崔金江
26、《孔垄三中学生与阳光为伴》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江
27、《孔垄三中与小学开展手拉手帮扶活动》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第22版） 作者：崔金江
28、《孔垄三中课间安全管理推出新举措》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第11版） 作者：崔金江
29、《孔垄镇三中活跃一群“老师交警”》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江
30、《孔垄三中感恩教育效果好》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第2版） 作者：崔金江
31、《孔垄三中将优秀影视作品作为学生必修课》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第10版） 作者：崔金江
32、《孔垄三中：“格言墙”激励师生》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
33、《孔垄三中举办“班主任论坛”》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第11版） 作者：崔金江
34、《最佳教育语丝征集大赛入围作品选登》
《湖北教育时政新闻》（20xx年第5期52面） 作者：崔金江
35、《孔垄三中为毕业生减压》
36、《孔垄中心学校：校园公共安全是第一要务》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
37、《孔垄三中抓好甲型H1N1流感防控工作》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第6版） 作者：崔金江
38、《孔垄镇三中关爱教师身体健康》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第2版） 作者：崔金江
39、《孔垄三中为教师家属筹集“爱心款”》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第6版） 作者：崔金江
40、《孔垄镇三中党员重围入党誓词》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
41、《校长培训，让我收获多多》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江
42、《孔垄镇中心学校召开教师暑期集训大会》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江 《黄梅教育简讯》（20xx年x月x日） 作者：崔金江
43、《孔垄三中集训工作扎实开展》
《鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江
44、《孔垄镇三中假前为学生讲授安全课》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第二版） 作者：崔金江
45、《孔垄镇三中举行暑假安全课》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第二版） 作者：崔金江
46、《孔垄镇三中开展集中家访活动》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第二版） 作者：崔金江
47、《孔垄镇三中假前为学生讲授安全课》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第11版） 作者：崔金江
48、《孔垄镇举行“师德标兵候选人演讲比赛”》
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第15版） 作者：崔金江
49、《孔垄三中开学工作开得精彩》
《 鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
50、《孔垄镇中心学校做好开学工作》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第二版） 作者：崔金江
51、《孔垄三中关爱新教师》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第二版） 作者：崔金江
52、《镇领导与孔垄三中教师亲切座谈》
《 鄂东晚报》（20xx年x月x日第3版） 作者：崔金江
53、《孔垄三中教师指导学生测量体温》（图片）
《楚天声屏报》（20xx年x月x日第10版） 作者：崔金江
54、《孔垄镇三中消毒员在消毒》（图片）
《 鄂东晚报》（20xx年x月x日第6版） 作者：崔金江
55、《孔垄镇三中学生晨检时自测体温）（图片）
《 鄂东晚报》（20xx年x月x日第11版） 作者：崔金江
56、《孔垄镇三中领导政治学习》（图片）
《 鄂东晚报》（20xx年x月x日第5版） 作者：崔金江
57、《孔垄三中推出课间安全管理新举措》
《黄冈日报》（20xx年x月x日第4版） 作者：崔金江