20xx年金城小学汉字听写比赛活动方案
一． 活动目标：
通过开展一至六年级的听写比赛，促进学生对学过的生字新词反复复习，牢固掌握所学过的字词。防止学生对生字新词的回生。同时，让任教的语文教师重视字词的教学，从而努力提高语文的教学质量。
二、活动具体要求：
1. 先由教研组长了解各年级的教学进度，在每册书里，选难度适中的25——50个学过的生字新词，每个字词为2——4分。共评一百分。
2. 由各位任教的语文教师读三遍，1——2年级学生用课文纸听写。3——6年级学生用原稿纸听写。
3. 比赛后，由任教老师认真批改和评奖。
4. 把获名单和比赛卷在第十二周周五上交教研组长处。
5. 学生拉开单人单桌进行比赛。
三、评比方法：
以班级为单位评出一等奖：1人
二等奖：2人
三等奖：3人
四、比赛时间
第十二周星期三下午 金城小学 20xx.5
20xx年金城小学汉字听写比赛活动
获奖名单
六年级：第一名：黄梦妮
第二名：田静怡
第三名：黄少飞
五年级：第一名：杨静瑶
四年级：第一名：黄玥瑶
三年级：第一名：杨嘉晨
二年级：第一名：杨召婷
一年级：第一名：王伊梦第二名：邱马倩第三名：马第二名：黄科蒙第三名：杨第二名：黄润琳第三名：王思彤第二名：黄刘阳第三名：黄刘妮
第二名：杨欣桐
第三名：徐天乐 策 帅
汉字听写比赛活动
领导小组
组 长：梁军社
副组长：康文迪
成 员：王斐云
陈 香 侯侠歌云 佩 吕晓燕薛娟娟 韩银叶
西城办金城小学
20xx.5
20xx金城小学汉字听写比赛活动总结 为了认真贯彻执行市局和西城教委关于汉字听写比赛的要求，进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量，检验学生半学期来写字练字的效果。学校组织开展了“汉字听写”比赛。比赛时，学校规定统一内容、统一时间，并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，听写认真。
一、学校成立领导小组
组 长：梁军社
副组长：康文迪 陈 香
成 员：王斐云 侯侠歌
云 佩 吕晓燕
薛娟娟 韩银叶
二、比赛分年级举行，各年级语文老师交换监场，并负责读题。
三、比赛结束后，各班选出5名优秀选手的作品交教务处参赛。
四、最后学校对获胜小选手给予表彰。
通过本次汉字听写比赛活动，同学们进一步明确了默记字形，正确书写的重要意义，端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书
法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。
金城小学
20xx.5
第二篇：20xx年春季小学跳绳比赛活动方案
20xx年冬季小学跳绳比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的大课间活动， 加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。
二、比赛时间：20xx年x月x日下午 三、比赛场地：学校校园 四、比赛规则：一分钟单人跳绳
①组别设置：每一年级为一组。
②报名人数：20xx年级（低年级）每班男、女各4人；三~五年级（中高年级）每班男、女各5人。
③报名时间：各班主任于10月x日下午放学前把报名名单给孙主任，便于制作比赛名册。
④具体规则：比赛时间为一分钟，一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
⑤参赛秩序：比赛顺序由低年级到高年级。参赛队员须准时到场，比赛开始时未到场者视为弃权。
⑤裁判：五年级参赛者任其他年级裁判，五年级比赛时由四年级参赛者任裁判。一名参赛者由2名裁判计数。10月x日中午12:30裁判员到篮球场集合进行培训。
五、奖项设置：
1、单人奖项：每年级男、女各评选前三名，颁发荣誉证书；设学校前三名奖项，颁发“跳绳达人”荣誉证书及奖品。
2、团体奖项：按低（一、二，三），中高（五、四）年级分别评选前三名，另设优秀奖，颁发奖状。（团体奖计分方法为各班每位学生跳绳数量总和）。 3、优秀裁判奖：对为本次活动提供服务，保证公平、公正的裁判员进行奖励。
其他事项：
1.为提高比赛质量，各班班主任可组织本班学生集中练习，选出参赛人员。 2.比赛所用跳绳由学校准备，也可由学生自备。
跳绳比赛名次表
年级 名次 男 女
一 第一名 牛傲松 张雨绮 第二名 沈鹏飞 李梦雪 二 三 四 五 团体奖 优秀裁判 第三名 第一名 第二名 第三名 第一名 第二名 第三名 第一名 第二名 第三名 第一名 第二名 第三名 四年级 霍鹏云
李佳豪 李江豪 吕方豪 申鹏飞 袁绍伟 尹鹏宇 常佳兴 董红发 杨蒙召 董志浩 赵 奕 李鸿沛 高世杰 申佳敏 卢天赐 乔慧颖 郭美佳 李康飞 王岚静 乔少巍 董冰岩 龙雨露 李嘉欣 朱雨欣 李梦颖 杨晓静